雅思寫作是綜合考察學生的語法以及詞彙的，而從語法上來講，中國學生一些不好的習慣用法往往都是導致雅思寫作失分的點，下面就是小編總結的中國考生的雅思寫作失分點總結，其中提到的一些語法錯誤是很低階的，在雅思寫作考官眼中扣分也是很眼中的，希望廣大考生一定要注意。
1.不一致
所謂不一致不光指主謂不一致，還包括了數的不一致、時態不一致以及代詞不一致等。比如：When one have money, he can do what he want to.
分析：one是第三人稱單數，因此本句的have應改為has; want應改為wants, 本句是典型的主謂不一致。
改為：When one has money, he can do what he wants (to do)。
2.修飾語錯位
英語與漢語不同，同一個修飾語置於句子不同的位置，句子的含義可能引起變化。對於這一點考生們往往沒有引起足夠的重視，因而造成了不必要的誤解。比如：I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.
分析：better位置不當，應置於句末。
3.句子不完整
在口語中，交際雙方可藉助手勢語氣上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是書面語就不同了，句子結構不完整會令意思表達不清，這種情況常常在主句寫完以後，作者又想加些補充說明時發生。比如：There are many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and so on.
分析：本句後半部分“For example by TV, radio, newspaper and so on.”不是一個完整的句子，僅為一些不連貫的'詞語，不能獨立成句。
改為：There are many ways to know society, for example, by TV, radio, and newspaper.
4.懸垂修飾語
所謂懸垂修飾語是指句首的短語與後面句子的邏輯關係混亂不清。比如：At the age of ten, my grandfather died. 這句中“at the age of ten”只寫出十歲時，但沒有說明“誰”十歲時，按一般推理不可能是my grandfather, 如果我們把這個懸垂修飾語改得明確一點，讀者或考官在讀句子時就不會誤解了。
改為：When I was ten, my grandfather died.
5.詞性誤用
“詞性誤用”常表現為：介詞當動詞用;形容詞當副詞用;名詞當動詞用等。比如：None can negative the importance of money.
分析：negative系形容詞，誤作動詞。
改為：None can deny the importance of money.
6.指代不清
指代不清主要講的是代詞與被指代的人或物關係不清，或者先後所用的代詞不一致。比如：Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid.
