雅思閱讀填空類的題型是雅思區別於傳統英語考試的一個特色題型之一。根據出題形式的不同，填空類題型可以分為 Sentence completion (句子填空題) , Summary (段落摘要) , Summary with a box (帶選項的段落摘要) , Table completion (表格題)， Flow chart (流程圖)， Diagram labelling (圖片題)等六大題型。傳統的分題型講解的方法傾向於把這些題型拆開，但是殊不知這些題型的出題思路大同小異，一旦掌握了這些題目的共性，做題就會變得易如反掌。
首先，我們來看一下這些雅思填空類題目的出題共同特點：
1. 考查內容均為細節
每一道填空題的題目基本上都是對原文的一句話或者幾句話進行的同義改寫，不會出現對多句話或者是整段的主旨進行的概括歸納。
2. 所填答案基本唯一
雖然這種考試需要考生自己書寫答案，但是所有答案均來自於原文，不需要進行考生用自己的語言對原詞進行改寫。極個別情況下會出現詞序顛倒，但是基本上不需要考生進行詞性、時態、單複數等屈折形式的轉換。這是由雅思閱讀的目的所決定的，雅思閱讀只考查考生的閱讀能力，而無意檢驗考生的寫作能力。
3. 所有題目均有字數限制
所有這類題目的指令裡面都包括字數限制的要求，一般都是不超過 3 個字，這同樣是由閱讀考試客觀性、標準性的性質所決定的。如果對答案不設字數限制，那麼往往會導致出現多個標準答案的現象，這也是不符合考試的原則的。因為閱卷的時候標準答案越少，試卷的批閱的過程就越客觀、越公正。
4. 題目都是原文的同義改寫
雅思閱讀考試的本質是考查英語使用者的書面英語能力，在很大程度上就是看考生在一定的英語語言基礎上的閱讀技能。尋找原文的過程是對考生閱讀技能的檢驗，而題目本身則是考查考生的語言功底，即詞彙和語法基礎。所以每道填空題目都會用真人娛樂另外一種方式對原文中的句子進行同義改寫，這種同義轉換包括詞彙的轉換和句型的轉換兩種方式。
5. 基本都講順序原則
除了帶選項的段落摘要題比較不穩定之外，其它所有的填空題都比較嚴格地遵循順序原則，即題號的順序與原文的順序一致。掌握這條原則，考生將有效地縮短尋找答案的時間。
下面我們一起來看一下判斷題的解題步驟和技巧。
一、瀏覽文章
閱讀文章的標題、副標題、小標題、圖片，瞭解文章的大致內容和結構。對於文章主題的把握有助於判斷題的解題。
二、閱讀題目，劃出定位詞
前面提到，所有的判斷題都是與原文的同義轉換。但是有些詞是無法被同義轉換掉的，我們可以根據這個特點，到原文中把該題所對應的段落找出來。這類詞我們稱之為“定位詞”。
常見的定位詞有：專有名詞，大寫字母縮寫，斜體字，帶引號的詞，相對比較少見的名詞。但是有兩個例外：一是文章標題中出現的詞不能做定位詞，二是其它題目中多次出現的詞不能做定位詞。因為這兩種詞在原文中多次出現，就失去了定位的價值。
讀題的時候要特別注意：不要等把全部題目讀完了再開始做題，因為人的記憶有限，不可能短期內記下大量的內容;但也不要讀一道題目劃一道題目，因為如果遇到NOT GIVEN或者遇到比較難定位的情況，就會非常耗時。
因此，建議考生採用的讀題方法是2-3道題目一起讀，這樣既不至於遺忘，又能方便考生。考生可以從一道相對比較容易定位的題目著手，再根據順序原則找到相鄰的題目。
三、劃出考點詞 -- 抓住“題眼”
很多同學找到定位詞之後，就把題目和原文分別翻譯一下，然後再進行判斷。但是這種做法比較笨拙，因為考生非常有可能因為細枝末節的題目而錯判斷題目。其實每道題目都只有一個地方可能有錯，因此，這個地方我們稱之為“題眼”，或者叫做“考點詞”。
考點詞基本上都位於句子的重心位置，多為謂語部分。常見考點詞的型別有：反義考點詞(有反義詞的詞，多為形容詞和副詞)，數字數量考點詞，絕對考點詞，比較考點詞等。
雅思詞彙閱讀技巧
對於閱讀這樣一項屬於獲取資訊的語言交流技能而言，在實踐中——無論是報章閱讀，還是考試通關——都會面對所接觸詞彙超出已儲備單詞量這樣的尷尬局面。考慮到“英語是世界上詞彙量最大的一種語言”這樣的說法，即便是打一些折扣，閱讀中或多或少遇到生詞仍然是太正常不過了。
這樣，讀者就必然會面臨一個選擇：是解決問題還是繞過問題?如果想解決問題，那麼就把詞彙的意義弄明白;如果想繞過問題，那麼就聽之任之不去管它。專家認為兩者本身實際並無看上去所具有的高下之別，也無需對其中任何一種選擇專一或執著，我們只需在right time做出right choice，因為其中任何一種都有其實際意義。
解決問題是我們首先討論的方面。那麼如何解決呢?方法有二：
A 時間較充裕，可藉助工具，“查”之。
B 時間不允許，則依靠自身，“猜”之。
的寫作物件是廣大的雅思考生，所以對於A，這裡暫且不表。在考試程序之中碰到生難詞彙，我們必須通過B來解決認知問題。一個字：猜。提醒考生注意，“猜”在這不是一個貶義詞，而是一種充分利用各種資訊通過頭腦的綜合分析鑑別做出的最佳判斷，是一種高超的閱讀技藝。其手段有三，簡稱3C.
C1——Context clue.對上下文的有效分析和利用，是生詞認知的重要手段。
對猜詞提供線索(clue)的上下文(context)包括但不僅限於：
含對比/比較意義的文字
有指示作用的標點符號
對比(contrast)或比較(comparison)的文字由於自身所分別具備的反義或同義的邏輯關係，可以幫助我們藉助已認知詞彙瞭解生詞。請看下例。
{example} The ________, like many other freshwater fish, is fun to catch and delicious to eat.
