社會工作理論研究方法根基於一個經過調查研究與實踐評估，包含各地文化背景下本土與固有知識，以事實為依據的知識系統。為了幫助考生們更順利地通過考試，下面是YJBYS小編為大家搜尋整理的初級社會工作綜合能力衝刺模擬習題，歡迎參考學習，希望對大家有所幫助!
一、單項選擇題
1、下列關於反思性直接治療技巧的描述中，錯誤的是
A、注重與服務物件之間的相互溝通與交流
B、比較關注反映服務隊喜那個內心的感受和想法
C、在溝通中引導服務物件分析和理解自己的問題
D、不在乎是否反映服務物件的內心感受
2、()是對服務物件的生理、心理和社會三個方面的印象因素做出判斷
A、心理動態診斷
B、緣由診斷
C、分類診斷
D、行為診斷
3、從低等級開始，在服務物件感受到這一等級的擔心和害怕之後，讓服務物件做放鬆練習，減輕擔心和害怕。接著，按照同樣的方式進行下一階段的放鬆練習，直到消除所有的擔心和害怕。這種行為治療技術被稱為
A、放鬆練習
B、系統脫敏
C、快速脫敏
D、逐級放鬆
4、為了維護自我形象，服務物件通常藉助曲解或者否定等方式保持自我概念與經驗的表面一致，這時起內部心理狀態稱為
A、心理適應失調
B、心理適應不良
C、神經症
D、自我安慰
5、在指導服務物件學習處理問題的新知識、新方法，調整原來的行為方式的過程中，社會工作者的角色是()
A、使能者
B、聯絡人
C、教育者
D、倡導者
6、社會工作者有選擇地袒露自己的親身經歷或者處理事情的方法，為服務物件提供參考。這種會談技巧是
A、對焦
B、澄清
C、摘要
D、自我披露
7、以下屬於支援小組的是
A、青少年網癮戒除小組
B、青少年野外拓展小組
C、垂釣愛好者小組
D、單親母親互助小組
8、在下列小組中，()屬於成長小組
A、中學生公德教育小組
B、單親家庭自強小組
C、青少年的野外拓展訓練小組
D、為藥物濫用者提供服務的“治療小組”
9、小組工作開始階段，組員的表現多為：一方面，人在聚合成群時會試圖嘗試與素不相識的他人建立初步的關係;另一方面，人又會對新的環境抱著觀察和探求的態度，對他人有既想接近又迴避的戒備心理。我們把這種現象稱為
A、最小興趣原則
B、兩極情感困境
C、不滿意的反應方式
D、社會刻板效應
10、在小組工作開始階段，社會工作者要有目的地設計並引導小組按照特定的路徑與方向發展。這時，小組工作者在擔當()角色
A、協調者
B、領導者
C、鼓勵者
D、統籌者
11、在小組工作的某個階段，小組成員之間權利的競爭和情感波動趨於縮小，組員會以不同的方式塑造小組的權利結構，這體現出小組工作()階段的特徵
A、準備
B、開始
C、中期轉折
D、後期成熟
12、在運用控制小組程序技巧時，工作者要在組員間組織起直接的、目的明確的互動，鼓勵組員在小組發展中承擔更多的責任，這樣做的目的是
A、增強小組內的和諧氛圍
B、可以幫助組員從困境中解脫
C、以使小組具有更大、更有效的發展動力
D、可以使組員融入集體
13、下列工作模式中，()屬於小組工作模式
A、社會策劃模式
B、地區發展模式
C、社群照顧模式
D、發展模式
14、作為一種工作方法，社群工作與個案工作及小組工作相比，有其獨特性，下列選項中哪個不是社群工作的特點?
A、分析問題的視角更加結構取向
B、介入問題的層面更為巨集觀
C、富有批判和反思精神
D、講究社會工作手法
15、社群工作的目標按照羅斯曼的分類，包括
A、長期目標、短期目標、中期目標
B、社群目標、個人目標、組織目標
C、善用社群資源，滿足社群需求
D、任務目標和過程目標
16、社群照顧模式中，“由社群照顧”包括多種形式，下面是“由社群照顧”的服務形式的是
A、動員社群內的資源、發動在社群內的親戚朋友和居民協助提供照顧
B、讓照顧者遷回他們熟悉的社群中的家庭裡生活，並輔以社群支援性服務
C、將社群內的`大型機構改造為更接近社群的小型機構
D、將遠離市區的大型機構遷回社群
17、社群工作的一個主要目標是使社群資源能有效地迴應社群需求，主要表現在哪個方面?
A、不斷髮展和挖掘居民的潛能
B、資源能夠得到充分運用，避免重複和浪費
C、促進居民自決能力的提高
D、加強居民的領導能力
18、社群工作個階段中，評估階段的目標是
A、社群居委會等社群組織得到大部分居民的支援
B、社工、專業小組和社群居委會能夠用客觀方法總結以往的工作
C、組織工作系統化
D、社群小組的居民帶頭人能夠健康地新陳代謝
19、社群工作中，地區發展模式的實施策略主要是針對社群中存在的問題。如果一個社群存在居民對社群資源不熟悉，社群認同感不強問題，應該採取哪種策略?
A、促進居民的個人發展
B、團結鄰里
C、社群教育
D、提供服務和發展資源
20、下列選項哪個不是社群工作者在小組會議結束後要採取的工作技巧?
A、會議要有效率，時間不要拖太長
B、著手立即要做的工作
C、把重要內容和決定告訴沒有參加會議的人
D、儘快做好會議記錄，分發給有關人員，以便工作的開展
參考答案：
DCBBC DDCBB
DCDDD ABBCA
