一、單項選擇題【下頁有答案】
1.索羅門分析的造成無力感的根源不包括( )。
A.受壓迫團體的自我負.向評價
B.受壓迫群體與外在環境互動過程中形成的負面經驗
C.巨集觀環境的障礙使他們難以在社會中有效行動
D.社會環境中的障礙太多導致問題的產生，且解決太過困難
2.小偉從小就是父母之間的“傳聲筒”，因為父母的脾氣都不好，經常會為一些瑣事而發生爭吵，吵完後就誰都不理誰，總是小偉在中間為他們兩個人傳話。這樣的家庭結構是( )。
A.糾纏
B.聯合對抗
C.三角纏
D.倒三角
3.社會工作者在為服務物件提供服務時，針對那些立即需要幫助而社會工作者無法給予必要幫助的服務物件，社會工作者的正確做法是( )。
A.接案
B.結案
C.評估
D.轉介
4.( )通過社會工作者與服務物件一對一的各種活動和交流，針對服務物件的具體問題實施各種必要的幫助活動。
A.社群工作
B.個案工作
C.小組工作
D.社會工作
5.工作壓力、家庭暴力、自我發展、服務機構管理等可以成為社會工作研究的問題，這是從( )角度對社會工作研究物件所作的界定。
A.人群
B.需要
C.視角
D.結果
6.小花是個有自閉症的孩子，從不與老師和同學交流，父親對小花失去了信心，不願意管她，小花的母親整日以淚洗面，對小花也無計可施，醫務社會工作者與小花一家、醫生、心理治療師、老師以及學校的社會工作者，共同商量並制訂服務計劃。在這個過程中，醫務社會工作者採取的服務策略是( )。
A.綜合輔導
B.專業合作
C.資源分配
D.支援鼓勵
7.文光在大學時成績優異，但是畢業一年後仍未找到工作，情緒十分低落，甚至對生活感到絕望，無奈之下，向社群社會工作者求助。從危機介入模式看，此時文光所經歷危機的發展階段是( )。
A.危機萌芽期
B.危機爆發期
C.危機應對期
D.危機解決期
8.心理社會治療模式堅持認為每個人都是有價值的，心理社會治療模式的目標就是幫助服務物件發掘自己的潛在能力，促進自身健康地成長，這是心理社會治療模式( )。
A.對服務物件問題的假設
B.對人的價值的假設
C.對人的成長髮展的假設
D.對社會環境的假設
9.較晚發展起來的小組工作模式是( )。.
A.社會目標模式
B.發展模式
C.互動模式
D.治療模式
10.( )人小組最容易完成任務。
A.3
B.5
C.8
D.25
11.小組過程的( )是小組的成熟階段，小組的關係結構在此階段穩定。
A.初期
B.中期
C.後期
D.結束期
12.青少年夏令營屬於( )。
A.支援小組
B.成長小組
C.治療小組
D.教育小組
13.社會工作者在小組工作的成熟階段，應將工作重點放在( )。
A.協助組員解決問題
B.協助組員重新建構小組
C.協助組員保持小組經驗
D.形成相對穩定的小組關係結構
14.社會工作者龍軍組織小組成員聚會時，共同商討小組內部的分工問題，針對此問題有兩名組員的意見不一致，為此爭論起來，越吵越激烈，甚至開始了人身攻擊，互相指責對方在小組工作中的不足。龍軍在此刻介入的焦點應放在( )。
A.重申小組規範，處理兩人的對抗行為
B.冷靜地轉移話題，忽略兩人的對抗行為
C.請兩人暫時離開，讓他們先處理對抗行為
D.包容兩人的對抗行為，繼續討論小組內部分工
15.某汽車集團積極參與所屬社群的公益事業，為該社群的社會服務機構捐款，該集團負責人認為，通過支援社群的工作，可以間接造福在當地公司的員工，使工作環境變得更好，促使員工滿意度增加，該企業的捐款動機屬於( )。
A.市場營銷動機
B.自我利益動機
C.公共關係動機
D.稅法政策動機
16.為了吸引社群中的居民參加社群組織的愛護環境衛生小組活動，社群工作者從環境衛生有益於人的生活健康來邀請居民參加活動。社群工作者以( )方式吸引居民。
A.個人利益
B.問題利益
C.組織利益
D.組織吸引力
17.通過制訂和切實有效地執行規章與公約，確保社群居民遵循社會規範和社會價值，指的是社群的( )。
A.社群教育功能
B.心理支援功能
C.社會控制功能
D.社會參與功能
18.社群工作的根據需要的型別，分為規範性需要、感覺性需要、表達性需要、比較性需要，這是由( )提出的。
A.布賴德肖
B.平克斯
C.吉特曼
D.阿德勒
19.在社群工作中，關於危機及問題成員的處理，社會工作者的做法中不正確的是( )。
A.扮演矛盾緩和者的角色，在適當的時機介入，避免偏袒任何一方，做到對事不對人
B.協助團體和組織重新界定其功能
C.與成員分享團體和組織的發展過程
D.不能與成員保持距離，要做到無話不談
20.社群工作的準備階段需要對社群的基本情況進行分析，其中不包括( )。
A.社群的地理環境
B.社群居民的收入狀況
C.社群內的權力結構
D.社群內的人口狀況
