當前位置:才華齋>資格證>人力資源>

2017人力資源部個人總結經典範文

人力資源 閱讀(2.83W)
  2017人力資源部個人總結經典範文

  工作總結範文

2017人力資源部個人總結經典範文

  一.打雜性質各種工作

一些雖說是打雜性質,但是說實話,從這些細小的工作中,我確實從中學會了挺多,比如說三顆心:細心.耐心.責任心,注意禮節禮貌等等,還有就是隨機應變,比如說有一次那個“星光最舞臺”,本來要通知老部長留下來,本來要部長把話傳過去就好了,但是我卻從部長面前一個個傳過去,過後覺得挺尷尬的,所以做事不能太機械。我覺得我們的工作也一樣,如果太強調那些條條框框的話,事情做起來未免就有一點死板,而且容易偏離我們的初衷。

  二.講座類

講座類工作,培訓和鷹翔計劃,這種工作主要是在室內開展,主要事項就是發邀請函,借課室,現場佈置,ppt,迎接嘉賓,現場應急,發講座票等等。這些工作都要有非常嚴密的準備,一個小細節出錯就會導致整場講座看起來非常的不嚴謹。就像那次鷹翔計劃,過程中老師的ppt出了問題整場講座看起來有一種馬馬虎虎的感覺。所以以後如果我們能提前多想一點,可能就能避免類似的問題出現。

  三.換屆大會

換屆大會可以說是這個學期的重頭戲,也是持續時間最長的一次活動,雖然覺得有一點形式,首先是通知會長云云,其中自己覺得和會長聯絡還不錯,我覺得和會長的交往就是這樣,如果我們自己禮貌得會長都不好意思了,那麼會長就也不好對你說七道八了,我覺得還是靠一顆誠心吧。

在人力的工作真的很開心,也覺得人力的工作很有意義,有一段時間自己閒著無聊也想了一想,我覺得我們的工作看起來有點打醬油的性質,主要是整個社聯都偏離了一點最重要的一條宗旨——服務社團。我覺得其實其實我們可以,通過自己一系列的活動來回饋社團,比如說搞“最社團”促進社團招新等等,我自己應該會把自己的設想分享出來看看它的可行性。

我的工作總結到此結束了,寫工作總結可真是一件有意義的事,把人力的工作當作一份工作來做,我真的收穫很多。

  工作總結範文

來大學之前,我就暗下決心,在大學我一定會學得比高中努力。原因有四:

一、大學聯考的失利使我未能進入我中意的大學——北師大;

二、高中的應試教育使我的興趣與學習不能比較好地結合起來,再加上意志不夠堅定,導致高中學習不夠刻苦,也不夠快樂,浪費了不少時間和機會;

三、大學是一個相對自由的環境,可以較自由地選擇自己喜歡的`學;

四、大學有好的老師,大量的圖書,平時很難接觸到的裝置,較好的學習氛圍,不找住機會努力學習,對不起自己啊!

以上是我對學習比較狹隘的理解:理論知識的學習。在大學呆了(應該說鬱悶了)一兩個月後,我的想法有了些許改變,明白了大學需要學的有很多,如:如何更有效率的學習,如何與人相處,如何將理論知識應用到實踐中,如何認識自己,如何認識世界……(對了,還有一點,如何……)所以,我還算迅速地重新設定自己的四年目標:大一,儘可能多的參加各種自己比較感興趣且還算有意義的活動和比賽,因此,我積極地參加了科普知識競賽(運氣不錯,我們隊冠軍),學校的冬季7500越野賽(好像是第六),我們學院的辯論賽,機電學院的“筷子制天平”

大賽(我的比較不起眼,但是最能承重的,那天高興得感冒了),幾次學校募捐,此外,為科協辦各種活動做了些打雜的工作,比較遺憾的是現在協會中還有很多同學不認識。大二,我將會把主要精力放在學習上,為大四的考研做準備,而重點又將放在數學(我暗戀著她,雖然她還不懂我)和英語上(我試著愛上她,可惜決心不夠大),因為我深知這兩種語言的重要性,一個是上帝的語言,一個是能讓我更好到去讀懂上帝的語言的語言。就考研將,它們的重要性也是不言而喻的。至於大三大四,在繼續大二的前天下,得更注重專業知識的學習,畢竟之後吃飯很可能就靠它了,當然,也是考研的重點。

談了計劃和收穫,自然得再談下頹廢與不足(確實找不到對稱的):

一、這是我最受不了自己的:原計劃大學每天晨跑或晚跑至少三千米,結果累計也才堅持了一個多月,離之前定下目標:跑六千不喘大氣,體重達到105,四塊(好像本應是六塊)腹肌

能比較明顯,胸肌能隱約可見,可現在差得太遠了。

二、性格能更開朗些,能比較好,計較快的融入其他小圈子,這一目標也基本沒能實現,不過這屬於抗戰級別的,得持久作戰。

三、這是最嚴重的問題,我居然沒能養成一個適合且屬於自己的學習習慣,整個學習過程急躁、無規律,作息時間也老變,沒有找到那個屬於自己的最佳睡眠時間(又想痛罵那些睡眠學家,每個人的睡眠時間本就不同,用些人睡四小時就ok,有些得睡八九小時,整天呼籲人們應該要保證八小時,還不如研究些方法能使人們找到自己最佳睡眠時間,不過這似乎比較難,所以嘛……)。而無規律約等於頹廢,這就是時不時生活頹廢的一大原因;

四、比較“鄙視” 自己的一個,從開學第十週開始計劃每週六去西安一所高校看mm的計劃居然一個也沒實現;

五、最後,再回到主線——學習上,因為沒有好的學習習慣及未能較好的處理學習與各種課外活動的矛盾,導致這學期的學習目標一個也沒達到,之後在學習方法和學習態度上得多加註意啊……