導語：為了讓考生更順利的通過普通話考試，下面是小編給大家提供的國家普通話水平智慧測試系統注意事項，大家可以參考閱讀，更多詳情請關注應屆畢業生考試網。
一、登入階段：
1. 請正確佩戴好耳麥，麥克風應在左側，調整麥克風至距嘴巴2-3釐米的位置，避免麥克與面部接觸，測試時手不要觸控麥克。
2. 請正確輸入您的准考證號，准考證號的前幾位系統已經自動給出，您只需要輸入最後四位即可，資訊確認無誤後，點選“確認”按鈕進入。
二、試音階段：
請在試音提示結束後開始試音，以適中音量朗讀試音介面上的文字。
三、考試階段：
1. 測試共有四題，請橫向朗讀測試內容，注意不要錯行、漏行(注：藍字和黑字均需朗讀)，測試過程中，不要說與測試內容無關的話。
2. 每一題開始前都有一段提示音，請在提示音結束並聽到“嘟”的一聲後，再開始朗讀。讀完一題後，請馬上點選介面右下方的“下一題”按鈕，進入下一題的測試。
3. 第四題說話部分滿三分鐘後，不需要點選“提交試卷”按鈕，系統會自動提交試卷，結束測試，並請輕聲慢步的離開考場。
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1、注意普通話和自己方言在語音上的差異。普通話和方言在語音上的差異，大多數的情況是有規律的。這種規律又有大的規律和小的規律，規律之中往往又包含一些例外，這些都要靠自己去總結。單是總結還不夠，要多查字典和詞典，要加強記憶，反覆練習。在練習中，不僅要注意聲韻調方面的差異，還要注意輕聲詞和兒化韻的學習。
2、注意多音字的`讀音。一字多音是容易產生誤讀的重要原因之一，我們必須十分注意。多音字可以從兩個方面去注意學習。第一類是意義不同的多音字，要著重弄清它的各個不同的意義，從各個不同的意義去記住它的不同的讀音。第二類是意義相同的多音字，要著重弄清它的不同的使用場合。這類多音字大多數情況是，一個音使用場合“寬”，一個音使用場合“窄”，只要記住“窄”的就行。
3、注意由字形相近或由偏旁類推引起的誤讀。由於字形相近由甲字張冠李戴地讀成乙字，這種誤讀十分常見。由偏旁本身的讀音或者由偏旁級成的較常用的字讀音，去類推一個生字的讀音而引起的誤讀，也很常見。所謂“秀才認字讀半邊”，鬧出笑語，就是指的這種誤讀。
4、注意異讀詞的讀音。普通話詞彙中，有一部分詞(或 詞中的語素 )，音義相同或基本相同，但在習慣上有兩個或幾個不同的讀法，這些被稱為“異讀詞”。為了使這些讀音規範，國家於50年代就組織了“普通話審音委員會”，並對普通話異讀詞的讀音進行了審定。歷經幾十年，幾易其稿。1985年。國家公佈了《普通話異讀詞審音表》，要求全國文教、出版、廣播及其他部門上、行業所涉及的普通話異讀詞的讀間、標音，均以這個新的《審音表》為準。在使用《審音表》的時候，最好是對照著工具書(如《新華字典》、《現代漢語詞典》等)來看。先看某個字的全部讀音、義項和用例，然後再看《審音表》中的讀音和用例。比較以後，如發現兩者有不合之處，一律以《審音表》為準。這樣就達到了讀音規範的目的。
