許多在你好優秀的輔導下成功通過教師資格考試的同學，在交流時都說，猶記得當年參加普通話水平測試之前的忐忑，考試之時的緊張，考試結束後的如釋重負，然後以無比焦灼的心情等待成績的公佈。小小一紙證書，造成了無數個不眠之夜。
同為普通話考生，你是否也有同樣的感覺?
你好優秀建議：
普通話水平測試考前認真備考，考試認真對待，考後耐心等待，就是這麼簡單。考完了，你緊張或者不緊張，普通話分數就在那裡，不增不減;你期待或者失望，普通話等級就在那裡，不升不降。當然，雖說即成的事實沒法改變，但卻可以在事實形成之前竭盡全力，做到最好，爭取一個較為滿意的結果。
以下幾條心得體會希望可以幫助大家。
1、找個機會了解一下普通話水平測試的.全過程，做好相應準備;不要因為某個環節出現了和預想的情況不一致時使自己手忙腳亂無所適從。
2、進入測試室後找個機會和測試員說幾句話，有理有節的“套近乎”。既放鬆了自己，又調節了氣氛，使測試在輕鬆愉快的氛圍中進行，這是測試員和應試人都高興做的事情。
3、測試中專心致志，不要老盯著測試員的筆頭――測試員筆動一下，你就緊張一下，何必這樣折磨自己呢。當然，有個別字詞你拿不準時，看看測試員的反映並及時更正是允許的，但實在不必次次都這樣。
4、以平靜的心態對待說話題目的抽籤，不用抱僥倖心理，認為抽到自己要的籤就會超常發揮。其實，每個籤的題目難度差別並不大，關鍵還是要準備全面，胸有成竹。
5、測完離開測試室時，跟測試員說聲“謝謝”，然後從從容容走出考場。自己該做的都做了，還有什麼可遺憾的?
當然，進行普通話水平測試的時候，是人就難免出現一些失誤，而越是這個時候，你越不能自亂陣腳。如果真發生這種情況，我們要怎麼做呢?你可以這樣：
讀文章時，發現某字錯讀或漏讀，按規則，不能重讀整個句子
讀字詞時，如發現錯讀誤讀，不要輕易放棄，按規則是可以更正的。讀雙音詞時，如果其中有一個字不認識，不要整個詞都不讀。雙音詞的每個音節獨立計分，讀對哪個字都能得到一半分
說話要說自己熟悉的事情，不必刻意追求句子是否優美，故事是否生動有趣;不要時時看手錶，擔心三分鐘到了沒有
規則之內，合理利用，努力創造出有利條件，確保自己可以順利通過普通話水平測試。通過筆試、面試，在教師資格認定前獲得普通話證書，離你取得教師資格證書的日子也就不遠了。為了最終的教師資格證書，努力通過普通話水平測試吧!
