一、單選題
1.個人的觀念或行為由於真實的或想象的群體的影響或壓力，而向大多數人相一致的方向變化的現象，叫做( )。
A.去個性化
B.從眾
C.聽從
D.服從
【答案】：B
【解析】：
本題考查對定義的記憶。個人的觀念或行為由於真實的或想象的群體的影響或壓力，而向大多數人相一致的方向變化的現象，叫做從眾，故選B。
2.“對偶的道德小故事”實驗是由( )做的。
A.科爾伯格
B.皮亞傑
C.梅和哈特肖恩
D.沃爾克
【答案】：B
【解析】：
本題考查的是對著名理論實驗的瞭解。“對偶的道德小故事”這個實驗是皮亞傑做的，故選B。
3.溝通過程中的資訊接受者又稱為( )。
A.目標靶
B.通道
C.溝通背景
D.資訊靶
【答案】：A
【解析】：
本題考查的.是概念性問題的理解。我們把溝通過程中的資訊接受者又稱為目標靶，故選A。
4.第一個對問題解決過程進行實驗研究，並明確提出解釋的理論是( )。
A.試誤說
B.頓悟說
C.資訊加工論
D.定位說
【答案】：A
【解析】：
由現代心理學主要的幾種學習理論的產生來看，桑代克的試誤說是最早對問題解決過程進行實驗研究，並明確提出解釋的理論，故選A。
5.解決紀律問題的目的在於( )。
A.保證教學工作的順利進行
B.維護教師的絕對權威
C.保持課堂安靜
D.追究違紀學生的責任
【答案】：A
【解析】：
教學過程中，教師要注意維持課堂的紀律。解決紀律問題的目的在於保證教學工作的順利進行。B、C、D三項表述錯誤，故選A。
6.在個性中具有核心意義的是( )。
A.氣質
B.性格
C.能力
D.個性傾向性
【答案】：D
【解析】：
由教育心理學理論可知，性格在個性中具有核心意義，故選D。
7.希爾加德所說的“隱蔽觀察者”是指( )。
A.潛意識
B.無意識
C.接受暗示後所經歷的意識運動
D.當時難以觀察的意識經驗
【答案】：D
【解析】：
希爾加德所說的“隱蔽觀察者”是指當時難以觀察的意識經驗，故選D。
8.斯騰伯格認為在認知性智力活動中起著最重要的核心作用，它解決問題時使用的策略的智力內部構成成分是( )。
A.操作成分
B.技能獲得成分
C.知識獲得成分
D.元成分
【答案】：D
【解析】：
斯騰伯格認為在認知性智力活動中起著最重要的核心作用，它解決問題時使用的策略的智力內部構成成分是元成分，而非操作成分、技能獲得成分或知識獲得成分等，故選D。
