我們在學習過程中也會學習到關於短時記憶的7加減2個組塊的知識點。這個知識點也可以充分利用到我們記憶過程中。下面是由小編為大家分享2017教師資格衝刺技巧及快速記憶方法，歡迎大家點選檢視。
一、艾賓浩斯的記憶曲線
1.及時複習。當大家在學習《教師資格證科目二》會學到關於艾賓浩斯的記憶曲線。根據艾賓浩斯的研究發現我們的遺忘過程總是先快後慢的----學習剛剛結束的時候遺忘時斷崖式的，但到9小時後遺忘會變得緩慢許多，但此時我們的記憶內容基本是原內容的30%---40%左右。那我們如何克服這種遺忘那?艾賓浩斯告訴我們：及時複習，要多及時有多及時!
2.晚間鞏固。所謂的及時複習，最常見的辦法就是上完課晚上進行復習。對於很多學習的學生來說白天的學習已經超出了自己承受極限，自己已經是崩潰的邊緣。但是此時此刻同學們務必堅持下，因為如果不及時複習的話60%的內容就會遺忘，那我們白天的很多努力不是白白浪費了嗎?
3.再認和回憶。我們在學習之前通常都會給大家講解一下考情，所以我們可以充分利用考情有針對性的進行再認和回憶。顧名思義再認就是選擇題應用的記憶，就是說從選項中認出來。而回憶就是簡答題，需要我們進行整體表象回憶的，所以難度就大一點。所以我們在做好區分工作後學習起來會簡單去多，就不必讓每個知識點都做到必須能回憶。
二、記憶方法
1.7加減2個組塊。我們在學習過程中也會學習到關於短時記憶的7加減2個組塊的知識點。這個知識點也可以充分利用到我們記憶過程中。我們在學習過程中要有意的把一些相關一些長的、多的知識點分成7加減2個組塊。這樣就會讓我們更好地進行短時記憶。之後再通過複述就可以答到長久記憶的目的了。
2.精細加工。記憶術屬於我們所學的精細加工策略裡。我們在哪裡要學習關於記憶的幾種方法：位置記憶法、縮減和編歌訣、諧音聯想法、關鍵詞法等。其實我們在學習過程中往往只注意了考點是什麼，其實大家可以把這些知識應用到學習起來的。把一些不好記得知識點看看能不能應用到這些記憶方法。
3.多感官刺激。大多時候我們學習只是聽和看，最多也就是再加一個寫。但其實還有個方法，而且特別有效----說。我們可以通過手機把自己講的`知識點錄下來，會有很神奇的記憶效果哦!
三、建立信心
建立合作關係。大家很多人都是朋友一起來報名的，當然不是一起的也不要緊，因為大家很快就會熟悉的。這裡建議大家建立起一個合作的關係互相鼓勵互相溝通學習上的知識點，這會讓大家學習起來更有樂趣、更有信心。
以上就是對教師資格考試中如何快速記憶知識點的詳細介紹，希望能對考生有所幫助!
教師資格考試衝刺試題分享：
一、心理狀態
衝刺班中時不時會有同學拿著寫好的材料題或寫作的某一部分問到老師“老師我這麼寫能得幾分?”，其實老師很能夠體會大家的急切心理，有的同學已經自學參加了一兩次的教師資格考試，但成果並不理想，所以會有很大壓力。這時老師不僅僅需要的是，給予你知識的講解了，更多的是讓你談談對考試的認識，認識到自己的弱點在哪部分知識上，及時的不足短板，擺正複習的心理狀態，減輕學習壓力，全身心的備考。
二、梳理知識框架
教師資格考試中，不論是綜合素質還是科二，尤其是對於非師類學生要在短短几天內能夠完全百分百的掌握所有理論內容是常人不能及的。但理論知識的框架體系一定要有，我們在複習中也要注重知識框架整理，它能夠將我們的隻言片語形成網路，讓結構能加清晰。給我們學習減輕了壓力。知識結構清晰，重點、難點部分能夠做到心中有數，在備考中才會感到遊刃有餘。
三、習題練習的針對性
“老師，我們回家就是大量做題唄”其實不然，大量的題海戰術，會讓大家身心疲憊，效果也不會很理想，在習題的模擬聯絡中要更多針對性，結合課程中我們所掌握的真題型及考試高頻考點模擬題來把握重點部分，進行練習。我們的試題需要和理論知識結合在一起綜合的複習。尤其是材料分析題，做題重要注重分析過程，材料分析題並非只是找出所考知識點的過程，還要知道每個知識點判斷的主要依據會有哪些，常常考察的方式和論證也是不容忽視的部分。
四、把握時間節奏
在教育心理學中，我們常說要善於運用時間管理策略，這也是我們一些同學特別容易忽視的問題。時間的把握要恰到好處“就會事半功倍”，在綜合素質之中，寫作的比重不容忽視，50分的寫作一直都是我們的攻破重點，而並非是一朝一夕能夠有特別明顯進步的。所以在原有複習的基礎之上我們要對作答時間進行大體規劃，為寫作預留充分的時間。做到觀點明確，思路清晰，語言流暢。
自從教師資格納入全國統考後，考試的難度逐漸的加大，在我們進行備考複習時要充分把握機會，全面的備考複習，把握考試的重難點及考試的大體規律，希望我們盡做大的努力一次性順利通過教師資格證考試，同時也能夠學習更多的教育理論基礎知識，作為今後教學的理論基礎。
