寫作技巧是有講究的，寫作技巧的提高也是整個人格魅力的提升。以下是小編給您2017教師資格《綜合素質》寫作備考建議，望採納!
(一)素材積累
在備考過程中，有意識的去積累教育教學、教育名人、教育理論等相關的素材。這樣在議論文寫作的過程中，才能夠真正的做到論證充分。在素材積累過程 中，注意本學科的一些教育名家的人物事蹟的積累，這樣可以通過這些成功教育者的事蹟，豐富自己的內容。還要積累一些名言警句，增強文章的說服力。
(二)辯證分析
積累素材不只是簡單的素材堆砌成一片議論文，而是要練習去分析素材，能夠根據素材的內容去思考同樣一個素材自己可以引申出哪些觀點，或者能夠使用在 哪些話題上面。這樣就能夠達到舉一反三的效果，也可以在辯證分析中鍛鍊考生的分析素材的能力。將自己整理的素材進行分類別的歸納，或者針對某一話題，進行 相關素材的.整合。
(三)思路訓練
可以從歷年的考試真題入手，在有了一定素材積累的基礎上，設計自己的行文思路，這樣才能在短時間內進行鍼對性的訓練，使自己在考試中的作文更加有邏輯性。整體架構起文章的框架，在頭腦中去捕捉相關的素材，這樣才能較好的完成考場作文。
(四)錘鍊語言
《綜合素質》裡面的作文雖不要求每個考生都達到準語文教師的寫作水平，但是考生也要注意去錘鍊自己的語言。可以嘗試多種修辭手法穿插在文中，這樣能夠豐富自己語言的感染力，使表達更加豐富。
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幼兒綜合素質寫作題大綱要求
請以“我為什麼要當教師”為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少於800字。
寫作能力
掌握文體知識，能根據需要按照選定的文體寫作。
能夠根據文章中心組織、剪裁材料。
具有佈局謀篇，有效安排文章結構的能力。
語言表達準確、鮮明、生動，能夠運用多種修辭手法增強表達效果。
國小綜合素質寫作題大綱要求
請以“我為什麼要當教師”為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少於800字
寫作能力
掌握文體知識，能根據需要按照選定的文體寫作。
能夠根據文章中心組織、剪裁材料。
具有佈局謀篇，有效安排文章結構的能力。
語言表達準確、鮮明、生動，能夠運用多種修辭手法增強表達效果。
國中綜合素質寫作題大綱要求
請以“我為什麼要當教師”為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少於1000字。
寫作能力
掌握文體知識，能根據需要按照選定的文體寫作。
能夠根據文章中心組織、剪裁材料。
具有佈局謀篇，安排文章結構的能力。
語言表達準確、鮮明、生動，能夠運用多種修辭手法增強表達效果。
高中綜合素質寫作題大綱要求
請以“我為什麼要當教師”為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少於1000字。
寫作能力
掌握文體知識，能根據需要按照選定的文體寫作。
能夠根據文章中心組織、剪裁材料。
具有佈局謀篇，安排文章結構的能力。
語言表達準確、鮮明、生動，能夠運用多種修辭手法增強表達效果。
