一、單項選擇題(共25小題，每小題2分)
1.下列關於素質教育的說法，錯誤的是( )。
A.素質教育以促進知識深刻內化為目標
B.素質教育以全面傳授更有價值的知識為基礎
C.素質教育以啟用每一位受教育者的個性潛能發展為核心
D.素質教育以提高學生的綜合素質為目的，
2.( )提出了教師成長公式：經驗+反思=成長。
A.布魯納
B.波斯納
C.布魯巴奇
D.科頓
3.現代教育觀認為，教師在教育過程中起( )作用。
A.引導
B.主導
C.輔助
D.顧問
4.根據《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利於未成年人的健康成長，防止發生( )。
A.交通安全事故
B.人身安全事故
C.突發事故
D.食品安全事故
5.義務教育實行( )領導，( )統籌規劃實施，( )為主管理的體制。
A.國務院;省、自治區、直轄市人民政府;縣級人民政府
B.省、自治區、直轄市人民政府;市級人民政府;縣級人民政府
C.國務院;省、自治區、直轄市人民政府;市級人民政府
D.國務院;市級人民政府;縣級人民政府
6.教師未經學生同意按考分高低排列名次，張榜公佈，或讓學生分發試卷，此行為侵犯了學生的( )。
A.隱私權
B.名譽權
C.受教育權
D.人身自由權
7.新中國成立以來，由最高權力機關制定的第一部有關教育的法律是( )。
A.《中華人民共和國學位條例》
B.《中華人民共和國義務教育法》
C.《中華人民共和國教育法》
D.《中華人民共和國教師法》
8.教育法律責任作為一種社會責任，其區別於其他社會責任最突出的特點在於它的( )。
A.導向性
B.對等性
C.強制性
D.有序性
9.教師職業道德在全社會道德體系中處於( )和主幹地位。
A.重要
B.首要
C.核心
D.主導10.《中華人民共和國職業教育法》頒佈的時間是( )。
A.1986年4月12日
B.1993年10月31日
C.1995年3月18日
D.1996年5月15日
11.西班牙《世界報》報道：“中國龍已經飛起來了，而且飛得很高，它使整個中國充滿了自豪。”德國《漢諾威彙報》報道：“中國正在奮起直追。中國人進入太空的事實證明了這個經濟迅速崛起的國家的實力。”上述報道最有可能是對我國哪一個事件發表的評論?( )
A.“東方紅一號”衛星發射成功
B.“神舟”飛船發射成功
C.第一顆原子彈試爆成功
D.第一枚中近程運載火箭發射成功
12.下列有關文化常識的表述，不正確的一項是( )。
A.舊時文人的四大雅趣是琴、棋、書、畫，今常用以表示個人的文化素養
B.按東、西、南、北、中的順序，“五嶽”分別指：泰山、華山、衡山、恆山、嵩山
C.“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”是唐代白居易的詩句，他又號香山居士，代表作有《長恨歌》、《琵琶行》等
D.“歲寒三友”指的是鬆、竹、梅，“花中四君子”指的是梅、蘭、竹、菊
13.現今在我國發現的最早的成系統的文字是“甲骨文”，這種文字出現於( )。、
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.戰國
14.明朝時，我國卓越的科學家寫出了幾部總結性的科學著作，它們( )。
①反映了我國傳統科技居世界領先地位②包含有當時中外文化交流的成果
③內容反映了當時的資本主義萌芽
④包含著反封建的民主思想
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.③④
15.郭守敬認為“歷之本在於測驗，而測驗之器莫先儀表”，反映其思想的行動是( )。
A.發明製作了世界上最早的地動儀
B.根據實際測量繪製了《禹貢地域圖》
C.首次使用科學的方法實測了地球子午線
D.創制簡儀、高表，主持全國範圍的天文測量
16.“億昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”和“寂寞天寶後，園廬但蒿藜”是唐代一位著名詩人的詩句。這位詩人最有可能是( )。
A.陳子昂
B.孟浩然
C.杜甫
D.杜牧
17.下列作品、作家、時代(國別)及體裁對應都正確的一項是( )。
A.《牡丹亭》——湯顯祖——明代——小說《堂吉訶德》——塞萬提斯——葡萄牙——小說
B.《上尉的女兒》——普希金一一俄國——小說《四世同堂》——老舍——現代——小說
C.《蜀道難》——杜甫——唐代——詩歌《威尼斯商人》——莎士比亞——英國——詩歌
D.《紅樓夢》——曹雪芹——清代——小說《警察與讚美詩》——惠特曼——美國——小說
18.下列有關文學常識的表述錯誤的一項是( )。
A.老舍是現代傑出的小說家、戲劇家，小說有《駱駝祥子》、《四世同堂》等，劇本有《龍鬚溝》、《茶館》等
B.郭沫若是我國現代著名作家，代表作有詩集《女神》，歷史劇《屈原》、《孔雀膽》等
C.《阿Q正傳》、《祝福》、《包身工》、《暴風驟雨》等小說，都反映了半殖民地舊中國勞動人民遭受重重壓迫和剝削的痛苦生活
D.20世紀50年代出現了以孫犁為代表的河北作家群，其作品以淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清新的泥土氣息的完美統一為其藝術風格，對當代文壇產生了極大的影響，被譽為“荷花澱派”
19.單純的理性的邏輯方法，難以避免現實上的失誤。人們的感情、人們的意志、人們的理想和道德，在經濟行為中，也會起到巨大的作用。單純的工程學或邏輯方法，是不夠用的。亞當•斯密指出，人們的活動是受自利引導，市場則以互利為原則，這一點被現代經濟學家所繼承和發展了。但人們卻忽略了他的另一些觀點，即人們的同情心、倫理考慮在人類行為中的作用。一般來講，個人有或至少應當有追求自利的自由，但並不意味著這種追求就一定有倫理正當。
這段文字作者要強調的是( )。
A.單純的理性的邏輯方法，難以避免現實上的失誤
B.人的活動受自利引導，市場以互利為原則，被普遍繼承
C.人們的同情心、倫理考慮在經濟行為中會起到巨大的作用
D.個人有追求自利的自由
20.經濟學家試圖從多方面來改進國民收入或國民財富的計量，近來在兩個方面取得巨大進展，值得高度重視。首先是在國民財富的計算會考慮貧富差距，1998年獲諾貝爾獎的印度經濟學家阿馬迪亞•森對貧窮問題研究最為深入，並設計了考慮貧富差距的社會經濟發展指數，為聯合國所採用。另一個重要發展以諾德豪斯為主要代表，充分考慮環境對國民財富的影響以及家務活動對國民財富的貢獻。
在國民財富計量上的兩項巨大進展是( )。
A.阿馬迪亞•森和諾德豪斯
B.考慮貧富差距和環境因素、家務活動
C.考慮貧富差距和環境因素
D.考慮環境因素和家務活動
21.相對於基因，人為構件對人類的演化有著更強有力的干預。無論從火的有控制的利用到馬鐙乃至超級計算機等的發明;從粗糙的器皿到藝文的種種創作，從祈佑的原始崇拜到“涅粲”境界的認同;從果腹之物的採集狩獵到對宇宙命運的探索……文化構件改變了人的行為和思維，甚至改變了人類基因延續的“自然軌跡”。
下列敘述符合文義的是( )。
A.人類基因的“自然軌跡”
B.人類演化的過程
C.人為構件對人類演化的影響
D.人類基因與人為構件的關係
22.經濟的良性迴圈是指不過分依靠政府的投資，而是靠經濟自身的力量來實現社會總供給
和社會總需求的基本平衡，實現經濟增長。近幾年，我國之所以會出現經濟穩定增長的態勢，是靠政府加大投資實現的。
從這段文字可以推出( )。
A.只靠經濟自身產生的投資勢頭和消費勢頭就能實現經濟的良性迴圈
B.經濟的良性迴圈是實現社會總供給與總需求的基本平衡的先決條件
C.某一時期的經濟穩定增長不一定意味著這一時期的經濟已轉入良陛迴圈
D.近幾年，我國的經濟增長率一直保持在7%以上
23.某研究表明，如果中子星的質量超過3.2倍太陽的質量，中子就無法與自身引力相抗衡，從而發生中子塌陷。
下列觀點能有力支援以上推斷的是( )。
A.宇宙中存在質量比中子星大無數倍的黑洞
B.宇宙中存在著許多密度是中子星密度3.2倍以上的神祕星系
C.自然界中沒有任何物質能支撐3.2倍以上太陽質量的物質引起的引力塌陷
D.塌陷是大質量中子星使內部達到新的平衡的途徑之一
24.下列各句中比喻不恰當的一項是( )。
A.他提著兩個包，氣喘吁吁地走著，像踩在棉花上似的深一腳、淺一腳
B.小戰士斜挎著衝鋒槍，在崎嶇的小路上向前猛衝，腳步像踩在棉花上般的飛快
C.一群仙女，踩在棉花似的雲朵上，隨著隱隱的仙樂，冉冉地向遠方飄去
D.他突然瞥見路中央盤著一條大蛇，蛇頭昂起，張著大口，他頓時感到兩腳像踩在棉花上似的
25.下列文章屬於議論文的範疇的有( )。
A.訊息、發言、政論文、調查報告
B.文告、訊息、學術論文、調查報告
C.社論、雜文、文藝評論、學術論文
D.雜文、社論、調查報告、文藝評論
二、材料分析題(共2小題，每小題15分)
1.王某從某師範院校畢業後，被某校聘為數學教師。一年後，其所教班級的數學成績明顯下降，學生對他意見很大。領導多次找他談話，但王某態度消極。在成績評定時，王某還把對他有意見的學生的成績評定為不及格。學校根據這種情況，經研究，認為王某不再適宜當教師，決定調他負責學校的治安、檔案收發工作。王某不服，向教育局提出申訴。
問：
(1)本案中，學校是否侵犯了王某的教育教學權?為什麼?(2)通過這一案例，你從中受到了什麼啟示?
2.某校國小五年級學生費某平時紀律鬆散，經常遲到，上課常與鄰座講話，經老師多次教育仍無改變。該生家長因忙於做生意，對子女疏於管教。班主任趙老師雖然多次與其父母聯絡但沒有找到其父母。趙老師認為，如果繼續讓費某隨班學習，會給其他同學帶來不良影響，於是他三番五次找費某談話，要其自動退學。費某在老師的壓力下，加上本身又有厭學心理，便未經家長同意，輟學回家。
這位班主任做法是否合理?請加以分析。
三、寫作題(20分)
請以“和諧校園”，為話題進行寫作，題目自擬、文體不限(詩歌除外)，字數800字左右
