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策劃編輯師的就業前景與現狀

策劃師 閱讀(2.05W)

編輯是出版的產物。造紙術與印刷術的產生與發展,為出版業奠定了物質基礎。只有當專業的以商業為目的的出版業的興起,才有編輯活動的勃興,也才有了編輯職業的產生。由於出版業的競爭越來越多地表現為出版物策劃創意的競爭,從而使編輯的功能也不僅表現為對作品的選擇、蒐集、加工和整理上,而是要針對市場的顯現或潛在需求,將出版資源轉化為社會需要的文化產品,使投入得到相應的市場回報。於是策劃編輯在各家出版社紛紛登臺亮相,策劃的範圍包括:市場調查、資訊採集、選題設計、選題價值、物色作者、組織稿件、稿件審讀、文字加工、封面製作、版式設計、讀者定位、市場預測、效益預算、宣傳推廣、發行策略、資訊反饋、成本核算等等一系列的內容。圖書能否適銷對路,是否適合市場需要,能否成為暢銷書或精品,很大程度上取決於來稿,而策劃編輯在其中起著關鍵作用,策劃編輯“策劃”了編輯與出版的方向和目標,“策劃”瞭如何贏得新作者,“策劃”如何發行創收,如何能最合理、高效地運作資金等等。

策劃編輯師的就業前景與現狀

策劃編輯首先要做的工作就是分析圖書市場,提出選題。一個選題不是隨便提出的,要經過周密的分析和市場調查等,然後作出詳細的圖書策劃案。圖書策劃案要基本要說明為什麼要做這個選題,你認為這個選題的可行性有哪些,全書內容啊,結構啊,包括印刷,設計風格等等。公司領導及相關人員會就這個選題開會研究,如果通過的話,就可以實施了。

這時候策劃編輯就要組稿,具體的編輯工作交給圖書編輯做,但是策劃編輯要跟進,監督質量和進度,包括後期的版芯設計,封面設計,印刷什麼的,策劃編輯都要跟進。最後直到圖書出版。

策劃編輯隊伍無論從學術水平、工作能力、思想水平等方面都應該是出版社人才的精華,他們必須達到以下素質要求:

知識要求:策劃編輯通常要有深厚的專業知識造詣,較寬的知識面,知曉國際慣例與法規,最好有新聞出版、傳媒等專業大學本科以上學歷。

技能要求:具有較強的市場調研、策劃、設計、公關、談判及組織管理能力,有經營頭腦,掌握成本效益的分析能力,具備對整個出版過程全程策劃和監控的能力,善於捕捉市場熱點,能夠判別來稿的優劣,發現和識別優秀作者;思想敏銳,有較強的創新能力、語言表達能力和交際能力。

經驗要求:具有兩年以上的編輯工作經驗,對行業狀況以及不同層次讀者對圖書的需求有較準確的把握;擁有豐富的出版資訊資源。

職業素養:具有深厚的文化素養、廣泛的閱讀興趣,獨到的感受力和美學眼光,悟性高,富有社會責任感和進取心,具備風險意識和競爭意識,社會接觸面廣。

  現狀與前景

出版業的市場規模決定了出版人才市場的規模。中國出版業目前已形成了書、報、刊、聲、光、電六大領域 ,包括出版教育、出版科研、版權代理、出版物資供應、出版物進出口等門類在內的產業體系,年增加值約4000億元。書業、報業、期刊業和音像業是出版業版圖上的四大板塊。從機構數量和從業人員來看,出版社以及從業人員的數量從1995年以來一直在穩定增長,人員規模趨於擴張。

但是,與此同時,非紙介出版物、網路出版的飛速發展對傳統的圖書出版和發行形成了很大的衝擊,圖書市場的規模增速緩慢,甚至有下降傾向,庫存圖書也幾乎接近年度銷售額。如果以人均購書冊數為指標來衡量圖書市場規模的話,自20世紀80年代中期以後,我國人均購書冊數呈下降之勢。2005年我國國民閱讀率為48.7%,比1999年下降了11.7%。因此,出版業在大盤上揚的'態勢中經營風險進一步加大,在人才的吸納使用上自然持更加謹慎的態度。

目前新聞出版業還是就業熱門,大學新聞出版專業畢業生連續幾年就業率高出大學平均就業率19%。但是從目前的實際情況看,出版科班的學生就業壓力是越來越大。2007年初上海文化行業人才招聘會上,上海解放集團、文新集團、文廣集團三大滬上傳媒集團招聘的記者、編輯類崗位數加起來不超過100個,而現場應聘編輯、記者的應屆生卻突破了6000人。再加上大量的非應屆生,崗位爭奪之激烈也可謂“熱門”。

出版業編、印、發三大環節普遍人員過剩,但缺乏優秀的出版人才。《2005年—2010年全國新聞出版人才培養規劃》指出,出版業現有人才的年齡結構、學歷結構和知識結構等方面都嚴重不合理,綜合素質亟待普遍提高,整個人才隊伍的結構也存在著明顯的不合理狀態。領軍人物不足、專業骨幹流失、經營人才奇缺、新老青黃不接、結構比例失調(大都是中文、歷史、新聞專業的),不懂現代傳媒新的傳播手段和技術,編輯的知識領域不夠、市場應變能力不高等問題普遍存在。

其次,出版社需要“複合型人才”和“高階型人才”。複合型人才就是集“雜家”和“專家”於一身的寬口徑、厚基礎、高素質的通才。據2005年的一項高校調查統計,在專業知識、跨學科知識、應用性知識、基礎知識和工具性知識五類中,用人單位最看重的是跨學科知識,其次依次是工具性知識、專業知識、應用性知識、基礎知識。用人單位認為最應提高的是工具性知識和跨學科知識,認為學校最應加強培養的也是跨學科知識。事實上出版社很少錄取出版專業科班的畢業生。它們更青睞那些既懂相關專業理論,又瞭解出版實務的複合型人才。至於“高階型人才”,需在長期的業內實踐積累,並非高校真空能夠獨立培養。

出版業的市場化決定了編輯由單一加工型向策劃型轉變,策劃在整個出版業務工作中將居於核心地位。策劃編輯工作涉及選題策劃、出版運作、營銷策略、品牌推廣等多個方面,要具有規劃多種出版平臺的能力,依內容特性開發出紙版書、有聲書、影像書、光碟版、網路出版、e-book等各種形式,因此策劃編輯不但要具備互動式的編輯概念,可能還得具備多種才能,如善於與讀者互動,經營讀者社群等。實際上變成了全程策劃,成為“專案經理”。1992年末、1993年初,上海率先出現了策劃編輯的身影,隨後各家出版單位或機構紛紛效仿,如今,“策劃編輯制”已在出版業十分普及,為此,對策劃編輯的需求也逐年上升。

  收入狀況

策劃編輯的收入應該由兩部分組成,一部分就是工資,另一部分就是你所策劃圖書的提成。按照賣出去的冊書來,賣的越多提的越多。一般有個比例的,按照總碼洋的百分之幾提。這個就看跟出版社之間的約定了。策劃編輯的工作直接影響著出版社的前途與命運,一次成功的策劃能夠為出版社帶來滾滾財源,因此策劃編輯的收入自然可觀,年收入大多超過20萬元人民幣。

  職業趨勢

發展路徑:策劃編輯只有不斷尋求“人無我有,人有我新,人新我佳”的創新之路,才是出版社的生存之道,也是策劃編輯的發展之路。

轉型機會:出版社一般根據分工的不同,將編輯細分為策劃編輯、文案編輯、版式編輯、終審編輯。又根據內容不同,分為時尚編輯、專業科目編輯等等。策劃編輯可依據自己的能力和專長在行業內轉行。