勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一。在勞動節來臨之際，小編準備了關於中學生的五一活動方案，提供給大家參考!
一、 活動主題：唱青春旋律、揚真我風采。
二、 活動物件：面向xx中學全校學生。
三、 活動方式及規則：
本次活動分為：初賽、預賽和決賽;
初賽要求：由各班團支部承辦，在各班內選拔選手參加複賽。(各班取前三名進入複賽，比賽流程及細則由各班自行組織安排和制定)。
複賽要求：每名選手各準備參賽歌曲一首，形式不限，從各班推舉的選手中取前12名進入決賽。
決賽要求：(1)由複賽中脫穎而出的12名選手進行比賽;(2)參寒服裝及伴奏帶選手自備。
四、 活動時間、地點：
4月12日--4月22日 為主體活動時間 4月22日上午三四節課進行決賽。地點：多媒體教室。
五、獎項安排：
一等獎： 2名 二等獎：4名 三等獎：6名。
附：xx中學“唱青春旋律、揚真我風采”校園歌手選拔賽評分細則：
(一)、複賽評分細則：本次複賽採用評委打分的方法，總分為10分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分作為歌手最後得分。為做到公平、公正，前三名選手一起打分，從第四名選手開始，每位選手演唱完後，評委打分，打分保留兩位小數。
(二)、評分標準如下：
1、歌曲內容健康、向上。(2分)
2、對參賽歌曲的內容理解準確，演唱處理得當，聲情並茂。(2分)
3、能勝任所選歌曲，表現出較好的音樂素養，音質較好，字正腔圓，無音準、節奏錯誤。(4分)
4、颱風得體，服裝端莊、大方，表演動作符合歌曲內容，有較好的現場感染力。(2分)
2017中學生五一活動方案2在“五一”勞動節來臨之際，為了增強職工體質，營造和諧、活躍的節日氣氛，安嶽實驗中學工會舉辦了一系列豐富多彩的活動。
活動一：開展“感動實中人物”、“傑出貢獻獎”、“魅力教師”等一系列評選活動，活動中集中宣傳了在學校教育教學工作中取得不凡成績的教職員工，唱響了“勞動最光榮”的主旋律。
活動二：開展“讀一本好書”活動，全校教師人手一本《課堂大問題》讀本，每人獨立完成5000字的讀書筆記和1000字的'心得體會。
活動三：深入開展“向雷鋒同志學習”主題教育活動，學校舉辦了“弘揚雷鋒精神，做人民滿意教師”師德演講比賽，比賽中我校唐秀華老師表現突出被推薦參加縣上的比賽。
活動四：4月24日-5月2日，開展了籃球友誼賽，乒乓球賽、健身跑比賽等系列文體活動。活動中參賽職工熱情高漲、精神風貌好，賽場氣氛熱烈、活躍，教職工充分展示了自己的才華和特長。活動現場呈現出一片其樂融融、輕鬆愉快的節日氛圍。
活動五：開展“民生工程大調研”活動，全校行政幹部深入到全校教職工中調研困擾學校發展的民生問題，宣傳講解學校相關政策，傾聽民聲，貼近民心。
通過一些列活動的開展，增強了我校職工隊伍的凝聚力和戰鬥力，調動了教職工的參與意識和進取的熱情，充分挖掘和展示了我校教職工多方面的才華，進一步激發了全校教職工的工作熱情。
