在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的國小生寫人的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
在大家的印象中殘疾人是什麼樣的呢？眼睛不好鼻子不好四肢不健全？整天坐在緊鎖着的房間內，一個人鬱鬱寡歡，孤獨終老？一個人整天無所事事，拿着國家發的殘疾人資金，苟延殘喘？可能被父母拋棄，一個人流落街頭淪為乞丐？不能工作，過着吃不飽穿不暖的生活，十分可憐？錯了，我接下來説的一件事情，可能打破你們對殘疾人所有的可憐念頭……
一個外國的小姑娘，她有一張很好看的臉蛋，被時尚雜誌多次請去拍封面，被《人物》評為全球最美的人之一。這個女孩還去走做模特，走得很好，被人稱讚。你們會説那是她氣運極佳和長得美麗動人。可是，你們知道嗎。她從一歲開始，就做了膝蓋以下的全部截肢手術，小小年紀，還不知道什麼是絕望的滋味，慢慢長大，會受到多大的折磨？我們不懂，也不能想象一個從小就沒有小腿的人會經歷多麼坎坷淒涼的一生啊……可是她卻憑着假肢造就了那麼輝煌的成就啊！我們難以想象，她甚至第一次參加比賽，就打破了國家的記錄，僅僅是憑着她的假肢！高中的時候是壘球運動員，滑雪小能手，大學的時候參加了殘疾人田徑比賽。二十歲的時候，參加了美國的殘奧會，穿着假肢，卻創下了兩項世界記錄，女子一百米跑和跳遠。她也沒有朝運動員發展，竟然去成為了靠腿吃飯的模特？？你們相信嗎，一個用假肢的人去做腿部模特？但在走秀上，她穿着高跟鞋，台步卻走得非常完美，人們幾乎忘了她是靠假肢走路的！
她更不怕別人説她是靠假肢走路的嘲笑她，她自己就用假肢和朋友們開玩笑，自信的不像一個殘疾人更像一個成功人士。她從人們口中的殘疾人變成了一個擁有無限潛力的'人，一個很有可能擁有“超能力”的人，她的成就，人們無法想象……
殘疾人也能有輝煌。更何況我們這些四肢本身就健全的人呢，不應該更加努力嗎，為了我們的明天，為了我們的未來，奮鬥吧！
國小生寫人的作文600字 篇2我們5班自組建班集體以來到現在，一點一滴的進步，一點一滴的成功，無不是班頭辛勤的結晶。寫寫他吧，給我們平凡的國中生活描繪上一道亮麗的風彩。
來！往前看！
“來！往前看！“不用看，就知道，肯定是我那可親有可愛的班頭來開班會了。班頭待人和藹可親，做事認真仔細，唯一的缺點就是説話速度太慢。
記得那次課外活動，語文，英語兩位老師佈置作業，括號註明：本節課必須完成。就在同學們發狂般猛寫作業時，班頭大人悠閒地走進教室，望了望我們“來，往前看，咱開班會！”~~~“啊！！！”同學們一個個眼瞪得老圓老圓，嘴巴成了“0‘字形，”啊啥？這節課本來就是班會！”班頭大人有些生氣，“我們還有作業呢”同學們向班頭訴苦道，（就班頭開會速度，同學們心裏都有數）“我快點説，嗯，（看看錶）大約十分鐘·~~也許不到20分鐘，我看看吧！15分鐘也可能説完·~~~”班頭説的唾沫飛濺，向我們介紹他開會需要多少時間，聽到這兒，我不禁想到了唐朝那位著名的長老。無奈，可憐的同學們只能放下手中的筆，“靜等“班頭開完會了。
班頭啊班頭，您講話速度能否快點，如果我們課上作業完不成，那麼就只能等晚上挑燈夜戰了~··~~
這節課上政治
上週的美術課，英語老師説讓我們上自習，“耶！‘同學們興奮的吼着，那聲音可謂是”震耳欲聾“。可是誰都做不了班頭得主，美術課前夕，班頭默默地走進教室，丟下冷冷的一句話”這節課上政治！“霎時間，同學們臉上那喜悦的表情頓時僵住了，可班頭大人的命令有誰敢違抗呢？我們都極不情願的拿出政治課本。”咳咳~~下一節班會咱再上自習！“班頭毫無顧忌的對我們説，熟不知，有多少惡狠狠眼睛正盯着他。眾所周知，週一那節班會學校要求慶元旦，如今班頭一句話，全泡湯了。
可是~~經過我們長期的觀察，發現班頭有一個弱點——一人反抗，他無動於衷，兩人反抗，他不動聲色，可全班同學聯手反抗~~無奈，班頭經不住全班同學的 抗議，就把班會交給了我們。
我們的班頭怎麼樣？你的呢？
國小生寫人的作文600字 篇3暑假裏，我一直在看育英老師寫的另類作文書連載《作文神童與外星人，日記篇》。
這個連載，是歡迎我們中國小生參與、構思、猜想，訓練寫作能力的文章，我現在已看到了連載（10），大概意思是説主人公李小路不喜歡寫日記，一寫日記就不知所措，抓耳撓腮地寫不出來。在學校洗臉時被眯了眼，經外星人一位漂亮的姐姐瓊兒在他的兩隻眼睛和兩隻耳朵上動了手腳後，他與我們普通人就不一樣了。
半年後，他得到了瓊兒姐送的一件禮物，是一隻會説話的智能貓，這個禮物除了李小路，其他人都看不到。智能貓説要實現李小路一個願望，但是要睡上一個月以後。在智能貓睡着的這一個月期間，李小路的日記還是沒有一點長進，並且模仿爸爸的日記，一點也沒有新意。還有，和他的同學一起照着兩本日記書寫日記，全班同學寫得都很雷同，只有同學徐興文寫得差不多，但他經常嘲笑李小路，李小路很氣憤，並且和他打了架，受到了老師的懲罰。這時，他想起了睡覺的智能貓説實現他一個願望，算算一個月已經過去了，智能貓睡得那個球裂開了，為了和同學一爭高下，李小路就趕忙讓智能貓幫他寫日記，可智能貓卻沒有幫他寫，並讓他把打架出了名的事用筆寫下來，這次李小路的日記出乎大人的意料，寫得非常好，並且爸爸準備把寫的日記讓老朋友沈編輯看一看。
通過這幾期連載，我也慢慢懂得了寫日記的方法：能寫出最好的日記，就是在忘記了自己是在寫日記的情況下寫出來。不能看着人家怎樣就跟着學，不能盲目崇拜別人的東西，書上的日記或作文都是別人的，不能照本唸經，要有自己的真情實感，看到別人的東西不一定就是好東西。
育英老師的另類作文仍在繼續連載，我會一直努力、堅持看下去，以此訓練我的想象力。
國小生寫人的作文600字 篇4在生活中，有許許多多關愛及愛我的人，對我的照顧十分的有加，我在這些親人們的呵護下茁壯成長，讓我感到沒有一絲的不安……這些人有：爸爸、媽媽、奶奶……他們對我的愛真是無微不至，但要説最關心我的人，那就得非奶奶莫屬！
我的奶奶六十幾歲，個子不高，瘦瘦的身材，是一位精神飽滿、沒有文化、勤勞樸實又和藹可親的老太太，沒有什麼特別之處。她幾乎每天都在家裏忙碌家務，身上總穿着灰色或黑色的衣服，滿是皺紋的臉上經常露出燦爛笑容。每當我犯錯誤的時候，被爸爸媽媽責罵的時候，奶奶總會站在我這邊保護我、安慰我……但是，該嚴格的時候，奶奶絕不會放任我“為非作歹”，她會豎起她那粗糙的手掌教訓我，但我一點也不會責怪奶奶，一點也不會恨她。我知道，奶奶是在為我好；我也知道，奶奶會打我是因為她愛我，裏面包含着對我濃濃的愛……
奶奶不僅在生活中對我處處照顧，在我的學習上也是十分的關心啊！有一次數學單元考試考砸了，老師要我們把試卷帶回家給家長“過目”，當時我的心裏就不由的“冷”了一下。我拿着這滿是紅叉叉的試卷，猶豫了再三，就像有一隻小兔子在心裏跳來跳去。當時的心情不知用什麼來形容，焦急萬分啊！正當我無可奈何之下，腦子裏突然閃過一個想法：冒充媽媽簽名。我拿起筆，正想寫的那一刻間，奶奶看見了，便向我走來，我心想：完了，死翹翹了！誰知奶奶並沒有責罵我，而是在那靜靜的給我講道理……我聽了後，似懂非懂的點了點頭…我拿起試卷，來到爸爸面前，儘管被罵了一場，但是我十分開心，因為我知道了做人不可以猥瑣、不可以做小人……
奶奶是多麼偉大啊！她對我真誠大愛，讓我永生難忘！奶奶給我的愛，是無窮的！她的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！
