在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的滿分作文600字5篇，歡迎閲讀與收藏。
滿分作文600字 篇1
書籍是知識的源泉，是我的良師益友。是書，讓我站在進步的階梯上，循序認識世界；是書，讓我立於巨人的肩膀上，視野豁然開朗；更是書，讓我明理哲思，踏上人生坦途。
書，塑造了我的性格。一本書，就是一位主人公成長的寫真與思想的寫照。一行行文字，便是一步步腳印；一個個段度，就是一次次頓悟。書中藴含着人人渴求的成功密碼，與事事相關的人間正道。讀李白“鐵杵磨成針”的故事，讓我懂得，只有堅持不懈，才有可能完成自己的目標；看《小馬過河》讓我懂得，做事要親自嘗試，切莫道聽途説，自亂陣腳；讀了《岳飛傳》，讓我知道，只有精忠報國才能萬世流芳；而看罷《鋼鐵是怎樣煉成的》，腦海中保爾時刻提醒我，要有鋼鐵般的意志，不被困難所嚇倒……他們使我的精神得到昇華，情感得以豐富。
書，開闊了我的眼界。我愛看關於動物的書，特別是沈石溪先生寫的書，更讓我愛不釋手。那狼王，那雲豹，那戰象，那雄獅，讓我從一種獨特的視角去觀察這個世界。
書，豐富了我的語言，自勉刻苦學習。我多用“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”“少壯不努力，老大徒傷悲”的中國古詩句；而那“一沙一世界，一花一天堂”“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”等經典詩歌，讓我引經據典，樂此不疲。
書是我的良師益友。
成長就是用心讀過一行行的字，進步就是銘記翻過一頁頁的書。書是我的良師，翻過無聲，默默傳遞出精神的力量；書是我的摯友，大愛無言，靜靜陪伴着青春的年華。我願將書化作成功的風帆，伴我在知識的海洋裏經歷人生的起伏和青春的跌宕。因為只有這樣，才能在書中成長！
滿分作文600字 篇2
生命不僅僅因無私奉獻、勇敢無畏可以壘高自己，也可以因堅守而壘高自己！——題記
春風起起落落，吹動着身上的灰塵，撫平心中的躁動。來到鬱孤台下，我沒有過多的激動，只是小心翼翼地走着，不願發出一點聲音——我不想在稼軒公的登臨之處留下本不該有的俗世喧囂，於是，我選擇了默默登上這六級百層石階。
這就是賀蘭山下的鬱孤台，三層翹角飛檐，雕樑畫棟，琉璃屋面，那回形檐廊和格扇門窗，使其高聳飛昇般挺起中華民族的脊樑。辛公塑像立在台前，孤獨而驕傲地立着，無視城市的喧囂。
走進鬱孤台，來到幽深庭院，確乎有“小園香徑獨徘徊”的味道，蘭草在風中搖曳着，雖沒有撲鼻的清香，卻有着獨特的清幽。恍惚間，見辛公臨江而立，果是其塑像，相比前一尊而言，更顯歲月傲骨雄魂。歲月的'風蝕讓辛公的目光更為深邃，閃爍着左手龍泉的璀璨，凝目遠眺，茫茫的河水匆匆而過，江風吹落葉，飄落在腳下。幾多悲楚，幾多憤懣，幾多感傷，幾多無奈，都在這寒風中交織、瀰漫……望着遠方，山與雲交融相接，朦朧綽約。大敵當前，奸賊當權，山河即破，金甌將缺。腐*的南宋呀，稼軒為何不能牽着你的手離開這片陰霾而只能在此唏噓長歎啊？於是，淚水、雨水、江水便融合為一體了，變成空氣中被風乾的無可奈何和壯志難酬的悲憤！
“鬱結古今事，孤懸天地心。”幾番斑駁，幾番磨合，幾番風雨，幾番傷楚。鬱孤台，可貴的不是那“山為翠浪湧，水作玉虹流”的美景，而是辛公鬱孤愁苦地執著守望。
辛公雖沒有守住大宋的萬里河山，但卻守住了一生的慷慨悲壯和一地鬱孤！
壘高自己，辛稼軒用了一生的堅守啊！
滿分作文600字 篇3
生命是一條緩慢的河流，輕輕的流過，帶着瑣碎的愛戀和牽絆，在時間的餘香中沉澱出一幅永不褪色的美麗畫卷—題記
夜深了，我輕輕地依偎在窗櫺邊，望着窗外深邃的夜空，清冷的月光瀉進心裏，只覺得一陣微涼，泡上一杯熱茶，望向繁星滿天的夜空，思緒飄回了過去，那是屬於我和父親的時光
我是愛父親的，只因為年齡太小，不知道什麼是愛，也不知道怎麼
去愛，只知道父親那樣英雄般高大的形象，為我遮風擋雨，在我生病是慌張急切地送我去醫院，想吃什麼即使是半夜也會出去給我買，太多太多，漸漸地，父愛在我看來已沒那麼新奇，於是小小的我便將父愛埋在心靈深處的小角落，像玩厭了的玩具不再觸碰。
依稀記得父親總是放棄雙休日的休假，帶我去公園玩。父親的大手包裹着我的小手，暖暖的，走在公園的路上，我中喜歡跑在父親前頭，總習慣性的掙開父親的大手，這時父親就會坐在公園的長椅上，看着我活蹦亂跳地玩耍，滿眼的滿足，這時調皮的我總會轉過身，對父親做一個大大的鬼臉，聽着父親爽朗的笑聲，心就會感覺被填的滿滿的，可小小的我並不知道我對父親的感情多深，多重要，直到父親臨走的那天
那天，父親要走了，小小的我只知道父親要去一個叫做日本的地方，很遠很遠，看着父親離開的孤寂的背影，想大聲的告別，嗓子卻像哽咽住什麼似地説不出話來，陰沉的天很快將父親的背影吞沒了，我只是呆呆地看着父親離開的方向，頭一次感到心裏像有什麼重要的東西被抽走，心空了，慢慢地，眼角溢出了淚水，我茫然地站着，身體的力氣彷彿也被抽空，只得呆楞着跪坐在地上，眼角的淚越擦越多，第一次，我品味到了，這，就是父愛
四年了，父親走了四年了，又是一個美好的夜晚，只是少了父親那高大身影的陪伴，擦乾早已掛滿臉龐的淚珠，我把父愛的碎片拼湊起來，在這美麗的夜空下，沉澱在心中，沉澱出一幅美麗的畫卷。
滿分作文600字 篇4
鄉村教師蔡得水家的場院挺大，長着三棵桃樹兩棵李樹。開花時節，花團錦簇，朵朵粉霞，陣陣甜香，引得蜂蝶上下翻飛，好不熱鬧。在周圍一片翠綠的青菜的映襯下，煞是好看，吸引着眾多過往行人的眼球。蔡老師每天上班神清氣爽。
轉眼花蕊飄零，落英繽紛。當小毛桃小李子長到手指頭那樣大的時候，常會有成羣結隊的小夥伴指指點點。蔡老師就説，不能指，一指就殪了。他們這才三步兩步一回頭地離去。從此，籬笆圍牆常常被無緣無故地撕開個缺口。
不久，桃子李子爭着從濃密的樹葉中間探出紅紅的腦袋。這天晚上場院裏彷彿突然來了一場暴風雨，蔡老師坐在庭院裏歇涼，還在納悶呢，又是驚訝，又是慌張，拿了手電去看究竟，枝葉桃李墜落滿地，一片狼藉。蔡老師沿着咚咚遠去的腳步聲追出了幾步，不見蹤影，便停了下來。正好遇見一羣人迎面走來，蔡老師怕燈光刺着行人的眼睛，就關了手電。當這羣人從蔡老師身體兩側擦過的時候，突然撒腿跑了起來。蔡老師嚇了一跳，趕緊打開手電照照，原來是一羣孩子，裏頭還有個熟悉的身影。
從此，場院的籬笆圍牆就不再修復。到了收穫的時節，蔡老師看着慘遭踐踏的菜園和孤零零在枝頭搖曳的幾顆僅存的桃子李子，念道：“桃李不言，下自成蹊！”
第二天，蔡老師在班裏講了一個成語，許多學生只搖頭説“不懂”。
十年後，這個班級同學聚會的那一天，一個同學突然説：“老師，我理解了那個成語了！”大家紛紛向蔡老師圍過來：“我們都懂了！”老師迷惑地看着大家，接着大夥兒都會心地笑了。
蔡老師笑得很甜，也很天真。
