無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的國小滿分作文400字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
大家好！我叫楊潤子，今年12歲了，在南師附小上學。
小的時候，別人説我像個男孩子，沒錯，我的確沒點兒女孩子的樣兒。我像猴兒一樣，一開心起來，像瘋了似的，一個勁兒地跳。爸爸説習慣成自然，別再跳了！可是我哪兒會聽呢？
我的愛好是數學和英語，數學老師和英語老師非常喜歡我，特別是數學老師，每次都以娃娃臉來面對我，英語老師也一樣，對我，總擺出那慈祥的面孔。而我的數學和英語成績總是很好的，當然，語文也一樣。我喜歡西瓜和芒果，他們的味道非常好，你不妨也去試試！我喜歡跑步，他對我的身體有着很大的好處。我有一個遠大的理想，那就是我要當一名偉大的企業家，所以我還喜歡天藍色和銀白色，她代表着我要飛向天空！
我是個好勝心非常強的人。考試時，別人比我考得好，我不服氣，平時更加努力，結果取得了更好的成績，因為我知道，只有好勝心強而不斷進取的人，才會取得成功！
我的優點是很樂觀，遇到挫折，我不會氣餒，會繼續努力，就當沒發生過一樣，我還是快樂的我！我的缺點是不愛舉手回答問題，我也常對自己説，難道我的手就如黃金那麼重麼？怕什麼？明天我就舉手！可是到了第二天，我又像老鼠那樣，縮到洞裏面去了，不過我會改正它的。
這就是我，你喜歡我麼？
國小滿分作文400字 篇2昆蟲——最令人討厭，令人厭惡，然而我卻喜歡。我最喜歡的是捉害蟲的能手——蜘蛛。
不知什麼時候，我家牆角出現了一隻蜘蛛，那蜘蛛挺着個大肚子，慢慢悠悠地織了一張大網，便懶懶地躺在上面，等待着“美食”上鈎。我呀，最看不慣這種誘騙獵物上鈎的辦法。於是我打着為昆蟲“報仇雪恨”的旗幟，怒氣衝衝地拿了一根木棍，狠狠地把蜘蛛網攪得一團糟。
“哼，這下知道本姑娘的厲害了吧，想在我家安家，門都沒有！”我得意地衝着蜘蛛做鬼臉。蜘蛛看到自己的捕食工具被我搗毀，心裏有説不出的氣氛，誰叫自己身體小呢？蜘蛛咽不下這口惡氣，把絲吃進了自己肚子裏，又從腹部吐出絲來，一點一點地開始織了。蜘蛛先固定網，然後一圈一圈繞上去，直到繞好為止。
“什麼？”我吃驚極了，“它竟然不放棄，又捲土重來了，而且比上一次織的更大，更有黏性。”我也顧不得什麼了，又一次把蜘蛛辛辛苦苦織的網，得到的竟是這樣的結果。我想蜘蛛一定會離開我們家的，我也就不必擔心了。誰知，過了一會兒在我眼前的又是一張完好無損的網。難道，又是蜘蛛重新織的？
後來，我去查《百科全書》才知道，原來，蜘蛛是益蟲，是我們人類的朋友，從來不傷害人類。一生出來就離開了媽媽，自謀生活，所以蜘蛛能活下來也是很不容易的。
“蜘蛛，真對不起你，是我誤解了你。”每次走到牆角的時候我都會滿懷歉意地自言自語，從此蜘蛛不再令我討厭了，我會更加喜歡它。
國小滿分作文400字 篇3科學課上老師讓我們回家養蠶，要求要從開始就要做好記錄，看它的生長情況發生的變化，回家後我讓我媽弄了一些蠶種子。
蠶的卵比小米粒大些，白色的有點黑，粘在一片紙的上面。過了兩天，卵殼內出現了一個小黑點，越來越明顯，到後來竟是一隻小小的蟲子從卵殼裏爬出來了，我知道這就是一隻小蠶了。小蠶的身體細小，呈黑褐色，全身滿生着毛毛，形態象螞蟻，老師説叫做蟻蠶，毛毛叫剛毛。
蟻蠶就能吃桑葉，生長的很快，它的身體中部變青綠色，剛毛變少了，隨着身體的不斷增大，體色逐漸變淡，青色裏面有白色。
第4天開始，幼蟲不吃桑葉了，吐了一些絲狀的物質，把肚子和尾巴纏在蠶葉上，一動不動，我以為它在吐絲做繭，老師説它在蜕皮。果然，經過一晝夜時間，即脱去舊皮，換上新衣服。
剛脱去皮的蠶又開始吃食物了，繼續生長，到了一定程度，大約6天又要脱皮。這次我知道它又要蜕皮，就不餵它了，等它蜕完皮再開始為它桑葉吃。這樣一共蜕了4次皮，每次蜕皮後吃的食物特別多。老師説它已經長到五歲了，就要吐絲做繭了，讓我給它做個小房子。五歲的蠶寶寶身體前邊半透明狀態，也不吃桑葉了，把頭抬得很高，左右搖擺，像是在跳舞，把口裏的一根細細的長絲有規律地織在小房子裏。3天以後，一隻白色的繭就做成了，我的蠶寶寶就在裏面睡着了。
國小滿分作文400字 篇4我家就是因為有着三隻羊，才會變得重要多姿多彩。
美羊羊
美羊羊就是我那愛臭美的老媽，她就像美羊羊那樣愛美。
老媽的臭美，還鬧出過一個大笑話哩！記得那一次：那天晚上，我被一陣翻東西的聲音吵醒了。我醒來一看，發現了一個披頭散髮，臉色蒼白的女人。不會是鬼吧？我心想。只見那個女鬼慢悠悠地向我走來。我合上眼睛大喊一聲：救命啊。忽然，聽見了老媽的聲音：叫什麼叫呀！我睜開眼睛一看，原來是老媽。老爸聽見喊聲也趕上來了，我把老媽扮鬼的事告訴了老爸。老媽説：我就是起來弄個面膜而已。我和老爸聽了都笑了，老媽也陪着我們一起笑了。
老媽的臭美就鬧成了一個笑話。
沸羊羊
我的老爸就是沸羊羊，他很強壯。
有一次，我和老爸一起去棒鄰居搬家。我剛進鄰居家的時候，我不由大吃一驚。鄰居家的書櫃上書裝的滿滿的，數都數不清；鄰居家的……這書桌可真重呀，我拿都拿不動。可是，爸爸卻一隻手就把它給抬起來了。鄰居家的東西很快搬完了，可爸爸好像一點都不累，還有説有笑的。
喜羊羊
我呢，就是喜羊羊啦。我很聰明，也很頑皮。
有一次，數學課。我説出了一個大家都不會的題目，老師誇我很聰明。
我頑皮，有一次，在玩遊戲的時候，把媽 媽的花瓶給打碎了。被罵了，嘻嘻。
這就是的家的羊。
指導老師：王老師
點評：小作者將家庭成員形象地比喻為使羊一家，運用三個小標題來寫，條理十分清晰，且通過三個具體的.事例來體現人物特徵，將羊羊一家刻畫地淋漓盡致，棒極了！
國小滿分作文400字 篇5新學期剛開始，班主任把同學們的位置全都換了一遍，這學期我和李慧成了同桌，開始了新的學習生活。
那天數學課上，老師教幾何圖形，需要用到尺子。李慧沒有帶所以問我借。她問：“小雨，你能借我尺子嗎？我忘記買了。”我拿出尺子遞給她，很爽快的説説：“好啊，拿去用吧！”同桌之間本就應該互相幫助嘛。
第二天李慧沒有把尺子還給我，我想就再借她用用吧。語文自習課的時候，李慧又問我：“小雨，能不能把你的修正帶借我用用。我的剛剛用完了。”“嗯，好的。”我拿起自己嶄新的修正帶，心裏有一點點的不捨。
第三天早上我剛剛去教室，居然在垃圾桶裏發現我的修正帶被扯得亂七八糟的扔在了裏面，嶄新的外殼也破碎不堪。李慧來了什麼也沒説，就像什麼事情都沒有一樣。早讀課剛下課，李慧對我説：“能不能借我一本英語本啊？我下午還給你。”不行。”我面無表情的説。
“為什麼呀！哼，真小氣。”李慧由驚訝轉為生氣，然後跑到別的同學的座位上説我的壞話。
憑什麼指責我啊，借東西給別人反而變成了惡人。有理走遍天下，我行的正坐得端，不怕你説壞話。她借了東西不及時還給我，還把我的東西弄壞丟進垃圾桶，連起碼的誠信和尊重都沒有，這樣的人根本不值得接觸。
雖然她到處説我的壞話，可是我發現同學們越來越不喜歡她，想想也沒什麼奇怪的，因為這自然是在情理之中的事情。
國小滿分作文400字 篇6我的同桌唐小麗，因為她長得又瘦又矮，所以班裏的同學給她起了個綽號叫小不點兒。
提起小不點兒，我就有説不完的話。
那是在上學期的一天下午，上課鈴響後，語文老師走進教室。他看見黑板上還留着中午抄的數學作業，就問：今天誰值日？怎麼忘記擦黑板了？教室裏靜悄悄的，同學們不由自主地看着值日生。就在這時，卻見小不點兒從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由於她長得矮小，不時踮起腳尖，高處還要蹦起來擦。看到她這副模樣，幾個調皮的同學笑出聲來，但小不點兒像沒事兒似的，一直到把黑板擦淨，才低着頭，紅着臉，回到自己的座位上。接着，老師又説：以後值日的同學都要認真負責，不要因為自己的疏忽影響全班同學上課！老師這一説，小不點兒的臉漲得更紅了。這時，不知哪個同學説了一聲：今天不是唐小麗值日！緊接着兩個女同學不好意思地站起來説：今天是我們值日。老師看到這情景，明白了一切，向小不點投去讚許的目光。
像這樣的事還多着呢。記得一天早讀時，小燕同學突然嘔吐起來，她大喘着氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室裏一股難聞的氣味叫人噁心。同學們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來，這時，只見小不點兒不聲不響地從座位上站起來，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍着小燕的背，一面給她擦淨嘴邊的贓物，並輕聲説：我扶你去衞生室去吧。
你看，我的同桌小不點兒就是這樣一個人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。
我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
國小滿分作文400字 篇7我有一隻小甲魚，一身深綠色的龜殼，四隻小小的爪子加上細細長長的脖子，小小的腦袋好可愛。
説起這隻小甲魚還有一段來歷呢。一天爺爺去釣魚，回來的時候帶回了一隻小甲魚，本來是想把它吃掉的，覺得它太小了，我央求爺爺留下它，我來養它。
小甲魚剛來時，也許不太適應我家，我把它養在了一個小玻璃缸裏，小甲魚常用它的小爪子努力地向上爬，爬呀爬，尖尖的爪子發出吱吱的聲音，剛爬上去一點兒就掉下去了，它接着又爬，千方百計地想要爬出來，顯得煩躁不安。
它有時很懶，一動不動睡上一整天。它還有個壞毛病，每隔幾天它就把玻璃缸弄的臭臭的，害得我每兩天都要給它換一次水，好讓它呼吸新鮮的空氣。我覺得它似乎有點寂寞，自己呆在魚缸裏顯得那麼孤單，於是我讓奶奶買了幾條小金魚來陪伴它。剛開始它們相處的不太融洽，每次小甲魚驚得魚兒四處亂竄，魚兒的動靜也讓小甲魚爪子四處亂抓，一副驚慌失措的樣子。
隨着時間的推移，小甲魚和小金魚成了好朋友，小金魚在水中自由的游來游去，小甲魚有時也會探出頭來觀望，看到他們能快樂地生活在一起，我非常開心。
國小滿分作文400字 篇8我叫李含，今年十一歲，在東方完小上學，住在獻縣侯莊，我向你們介紹一下我自己。
我的腦袋比較大，上面長着兩顆大眼睛，像兩顆黑寶石鑲嵌在上面，小小的鼻子下面是一張能説會道的嘴，瘦瘦的身材，穿着短袖背心，長長的腿，穿着黃色的小短褲。
我的性格其實很老實，但是有人把我惹急了，我就不到黃河心不死，一定要報仇，記得那一次，我在院子裏看書，我的朋友***過去就推我個膠，我忍了忍，過了一會兒，他又推我一個膠，我忍無可忍，馬上跑過去去追他，我知道我跑不過他，但我想了個辦法，來了招揚眉吐氣，艾，這招還不行，算了，就硬跟他拼，在學校舉行跑步比賽的時候，我也得過獎，以我風馳電掣的速度我信心十足，追呀追呀，圍這這個村子繞了十幾圈，他終於氣喘徐徐的説我輸了，那時我也筋疲力盡了。
我很愛游泳，打電腦，讀書，做遊戲。那一次我去書店看書，我看到了一本作文書，覺得它寫的太好了，於是我想買下來，可太貴了，50元，媽媽不給我買，我的存錢罐裏才35元，我就拼命的賺錢，這正是夏天，赤日炎炎的，媽媽給我錢去買冰棍，我很想買一個，可是一想到書，我就嚥了咽口水，存了下來，經過十幾天的努力，我存到了50元，買來以後，我做在牀上津津有味的品味起來，從上午到中午幾乎沒吃沒喝。
你們覺得我怎麼樣？
國小滿分作文400字 篇9有人説：“成功者永不放棄，放棄者決不成功!” 也有人説：“放棄是一種永遠的解脱，輕裝上陣方能成功!” 這裏有兩個故事：
一是説“成功源於堅持”的。據説在第二次世界大戰時，英國牛津大學邀請邱吉爾來校為師生作演講，邱吉爾在這裏發表了他演講史上時間最短，也是最膾炙人口的一次演講。他上台後只説了一句話,“我成功的祕訣有三個：第一是Never give up!第二是Never, never give up!第三是Never, never, never give up!”沉默了大約一分種後，全場師生猛然醒悟，爆發出熱烈而又持久的掌聲。“Never give up”，就是“絕不放棄”的意思。“絕不放棄，絕不絕不絕不放棄”——這既是邱吉爾的成功祕訣，更是邱吉爾畢生恪守的人生誓言，正是他的“絕不放棄希望 ”，支撐了他一生的信念，並使他取得了最後的成功……
還有一個是説“有一種智慧，叫做放棄”的。有一個年輕人，很想在什麼方面都比別人強，他尤其想成為一名大學問家。可是，很多年過去了，他的學業沒有長進。他很苦惱，就去向一個大師求教。大師説：“我們登山吧，到了山頂你就知道如何做了。”那山上有許多晶瑩的小石頭，非常好看。每次見到他喜歡的石頭，大師就讓他裝進袋子裏，很快，他就吃不消了。“大師，這樣背下去，我可再也走不動了。 ” “是呀，那該怎麼辦呢?”大師微微一笑，“是啊，該放下了。再不放下，就不能登上山了。”年輕人一愣，忽覺心中一亮，立即向大師道謝。之後，他一心做學問，最終成了一名大學問家……
同學們，讀了以上兩個故事，你是否已明白了什麼?是啊，我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功?我們到底什麼時候該堅持，什麼時候該放棄?
國小滿分作文400字 篇10生活像一個大拼盤，其中藴涵着追夢的艱辛、成功的喜悦、挫折的痛苦、孤獨的寂寞……而在遭遇挫折的時候，我們最需要的莫過於充滿鼓勵的掌聲了！
還記得，幾年前，我很榮幸地獲得了一次在學校升旗儀式上演講的機會，我花了很多的時間來準備，自以為已經足夠了，可以在真正演講中發揮得淋漓盡致了。但真正到了演講的那一刻，我顫抖了，背得滾瓜爛熟的稿子，可就在走上台的一瞬間，大腦裏卻是一片空白，我戰戰兢兢地走到麥克風前面，心裏一直告訴自己：“要鎮靜，我行的！”當面對着數千雙眼睛時，我卻不由自主地感到耳根一陣陣發燙。我結結巴巴地背起了演講稿，説着説着，因為膽怯，聲音越來越小，但我還是一鼓作氣地沒有感情地把稿子背完了。“謝謝大家！”整個操場突然安靜下來，只聽見“啪，啪”的幾聲，不知是誰率先鼓了掌，隨即全校師生皆鼓起了掌。掌聲如大浪滔天，滾滾翻湧。一雙雙手高高擎立場下，不遺餘力地拍動。如擂戰鼓，如振人禮炮，頓時，我倍受鼓舞！在過後的日子，這掌聲無時無刻不在激勵着我，不時鼓舞着我。催我努力、促我奮發。
如果人生是一隻展翅的雛鳥，掌聲就是給它自由翱翔的藍天；如果人生是一棵挺拔的大樹，掌聲就是撫育它成長的陽光；如果人生是一朵鮮花，掌聲就是伴隨它一世的繽紛色彩。
那掌聲也許只是不經意間的，但卻成為了我生命最最之重。那掌聲或者只是一次隨意而為，帶給我的卻是人生最深刻的記憶、最堅定的自信！
掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲。生活中不可缺少掌聲，在我們得到別人掌聲時，也不要忘記帶給別人掌聲。為了你我、為了他人、為了世界更加的美好，請一定不要吝惜你的掌聲！
