尊敬的各位領導、各位專家：
上午好！首先，我代表清水中學全體師生員工，對各位領導、各位專家蒞臨我校檢查指導工作，表示熱烈歡迎和衷心感謝！下面，我就清水中學創建市級規範化學校情況作以下簡要彙報。不當之處，請給予批評指正。
清水中學，創辦於1957年，已有半個世紀的歷史，是一所具有鮮明辦學特色的農村初級中學。學校座落於省道206東側，清水鎮政府駐地北約一公里處。佔地53畝，建築面積6173平方米。現有14個教學班，在校生568名。現有教職工61人，其中專任教師49名。經過多年的磨練和錘打，學校培養出市級優秀教師1人，市級教壇新秀2人，縣級學科帶頭人11人。發表論文省級8篇，縣市級論文百餘篇。
在各級領導的正確指導下，學校緊緊圍繞“育名師、建名校、創名牌”的建校目標，堅持以“三個面向”為指針，以學生全面發展為根本，全面落實科學發展觀，強力推進素質教育，各項工作實現了均衡和諧發展。學校先後被教育局命名為“普通話校園語言示範校”、“縣花園式學校”、“縣級規範化學校”。先後獲“慶元旦教師普通話大賽”，國中組二等獎、“冠縣首屆國中生英語語言技能大賽優秀組織獎”、“冠縣五四紅旗團委”、“全縣學校管理建設年先進單位”“2017
—2017學年度國中工作評估進步幅度獎”、“2017—2017學年度九年級控輟工作先進單位”，“學校管理星級示範校”、“構建和諧師生關係重點課題研究活動基地”等榮譽稱號 。
一、高起點建設，努力促進辦學條件的現代化
05年市、縣、鎮投資110萬元建起了建築面積1987.3平方米的教學樓，極大的改善了學校的辦學條件。2017年建起教師住宅樓一棟，改善了教師的住宅條件，使教師能夠安心樂教，解除了其後顧之憂。學校還建有微機室、多媒體教室，配有校園寬帶網、電子備課室、網絡中心等現代化教學設施，實現了資源的共享，讓農村孩子也能享受到城裏孩子的教育，師生不出門就能觀賞各地名師高超的授課藝術，學習名師的管理經驗，知曉天下大事。按照素教育的要求和省規範化學校標準，配備了儀器室、實驗室、音體美器材室、音樂室、美術室、圖書室、閲覽室、學校展室、建設了300米標準跑道。為學生動手能力和實踐意識的培養，為學生個性特長的充公施展創造了有利條件。
二、堅持以人為本，開拓創新，推動教學理念的現代化
我們全面貫徹國家教育方針，以《山東省普通中國小管理基本規範》為指導，確立了“教育即服務”和“為學生的未來奠基，對學生的終生負責”的理念，制定了以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育教學思路。
樹立了“師生平等”的教育理念，強調師生在人格上的平等，要求廣大教師尊重每一位學生，關愛每一位學生，平等對待每一位學生。 2
可以説，在我校已經擺脱了“師道尊嚴”的思想束縛，基本上形成了師生平等的思想觀念。教學中提倡教學相長，提倡師生平等交流。
樹立“每一個學生都能成材的”教育理念。實行了教師分包學生的管理模式，這樣對全體學生的管理真正實現了無縫隙化管理。樹立了正確的人生觀和科學的教育觀。從觀注學生的終生髮展出發，絕不放棄每一個學生，絕不放鬆每一位學生。正確面對學生的差異，不把優生定位在成績上，不以考試成績作為評價的唯一指標，而是定位在學生的發展上，定位在學生的持續進步上，定位在為學生的終身發展奠定基礎上。學校明確提出了“讓每個學生都能進步，讓每個孩子都能成才”的理念，從每一個教師的每一點教學行為做起，關注每一個學生的每一點進步，激勵他們張揚個性，自主發展，進而成功、成才。
三、建章立制，實現學校管理規範化
細節決定成敗。學校積極探索落實“精細化”管理措施，制定了《教職工全面評估制度》、《教職工考勤制度》、《教職工代表大會制度》、《教職工職業道德考核辦法》、《財務管理制度等一系列制度》等一系列制度措施，力求把大事抓小，把小事抓細。
實施人文管理。學校管理，重在管“心”，學校在嚴格落實各種規章制度的同時，堅持政務、校務公開，每年舉行兩次教代會，搭建起校長和教師的“連心橋”。廣泛接納教師的意見和建議。拉近了校長與教師的距離。時刻把教師的安危冷暖掛在心上，把老師的事情當作自己的事情，主動為教師排憂解難。體現了尊重教師、尊重人格、尊重個性、尊重勞動的人文管理理念，最大限度地調動了廣大教師幹
事創業的工作熱情。
四、實施“教師培訓、名師帶動”工程，促進教師隊伍素質優良化
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