在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的讀書的作文4篇，歡迎大家分享。
讀書的作文 篇1
小時候，讀書這個詞彷彿離我很遠很遠，我只知道聽媽媽給我講故事，而現在又很近很近。
我上學後隨着學齡的增長，我的認識的字逐漸的增多，我便迷上了讀書。書有一種無法擺脱的魔力，它緊緊地抓住了我。在書中，我得到了知識；在書中，我找到了自信。書淨化了我的心靈；書給了我快樂。我讀書入了迷，還鬧了不少笑話那！
有一次我考試得了全班第一，發了一個獎狀，回到家，我把書包和獎狀一放，拿起一本《兒童文學》讀了起來。不知什麼時候媽媽下班回家了，看了獎狀誇獎了一番，説：“別看書了，把獎狀貼上吧，我給你煮餃子吃”我極不情願的合上了書，拿起獎狀貼到了牆上，又去看書去了。一回兒媽媽從櫥房出來一看，哈哈大笑起來：“快來看看你貼的獎狀。”我忙出來一看，簡直哭笑不得，原來直想着書裏的內容，竟把獎狀貼反了！
一回兒吃飯了，媽媽讓我下樓買醋。我嘴裏答應着，眼卻還盯在書上，身子也沒動彈。媽媽幾番催促，我只得合上書，嘴裏嘟囔着，隨手拿起桌上的“錢”就跑了，到了商店一看竟拿了些廢紙，都怪自己只想書中的.故事內容，我只得又跑了一趟。
我就是這樣迷戀讀書，有時睡覺都是逼我睡的，媽媽説有時做夢還説書裏的話那！
書是我生活中不可缺少的朋友，我愛讀書，書給了我樂趣，書中的無限知識伴我快樂成長！
讀書的作文 篇2
坐在幽靜的長椅上，手捧一本《紅樓夢》獨自翻閲品讀。枯黃的落葉如蝴蝶翩翩起舞，書中的油墨味兒混夾着風中的泥土氣息迎面撲來。
黛玉輕荷鋤頭，手提花籃，獨自向大觀園走去。春天已過，萬花飄落，簌簌的花雨中，多愁的她，不禁輕輕啜泣，感歎時間的無情，感歎生命的脆弱，晶瑩的淚珠隨着花瓣一起塵封在泥土之中。
一本紅樓，一個繁華美夢;一段歷史，一曲悲傷戀歌。
夢醒，樓空;徒感慨，盡悲涼。人去，心在;細思量，獨彷徨。
這時，一片樹葉輕輕悄悄地落在書頁上，那一刻我讀懂了人事的滄桑。
常常愛去陽光明媚的地方，和風、綠草、藍天、白雲……洗滌着我的心靈，一切的煩惱、憂愁如過眼煙雲。帶一本笛福的《魯濱孫漂流記》，坐在田畔上，我如飢似渴地閲讀，品味。
他，一個歷經磨難的`主人公——魯濱孫，一次次不平凡的經歷賦予了他英雄的形象。荒島上的孤獨、寂寞成為他最大的敵人;只有繁衍的羊羣與他為伴，唯有葱鬱的莊稼同他為伍……時間飛逝，魯濱孫勤勞勇敢，在島上開拓出一個新的天地。
田中老牛，一聲哞叫，將我從如夢的故事中喚醒。那一刻，魯濱孫機智勇敢，頑強不屈的形象早已刻在我的腦海中，我為那種種經歷，那無畏的精神而感動。
暢遊書海，看梁山好漢的故事，讀三國英雄的氣概，閲保爾不凡的經歷，品簡·愛的複雜情感……
薄薄的、小小的幾張紙，帶你走遍古今中外。一本好書，讓你回味無窮，意猶未盡，這是多麼令人快樂的體驗呀!
讀書的作文 篇3
我今年上四年級，要上五年級啦！四年級的課文中有一篇課文，叫做《觸摸春天》，文中將盲女孩安靜是個盲童的故事，作者把看到的`想到得全部寫了下來，文章中有這麼一小段：我沒有驚動靜，誰都有生活的權利，誰都能夠長早一個屬於自我的繽紛世界，在這個清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。這段話文中的最終一段。寫出了作者在安靜的身上學到了很多學不到的東西，也就是：安靜雖然是個盲童，但她熱愛生活，熱愛春天，我被深深的感動了。
讀書的作文 篇4
我很喜歡看書，書裏總給我帶來歡樂。我看過的書很多，有：《讀者》、《意林》、《駱駝祥子》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《聊齋志異》等一些書。
我有許多讀書經驗。我會把書中看到的好詞好句好段都劃下來，以後寫作文的時候，把它用上去，你隨意翻找我的一本書，密密麻麻的，都是我劃下來的好詞好句好段。我會用一張卡紙做書籤，看一本書看不完，用書籤夾在裏面，下次就可以繼續看了。我看一本書，一定要把它的意思透徹的瞭解，不是問爸爸媽媽，查字典，就是上網查資料。有時候，我不去問別人，我自己反覆讀，一遍又一遍地讀，讀到了解為止，《三國志》裏不是説：“讀書百遍，其義自現。”
我背過幾句名言，是這樣的：
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”這是宋代詩人蘇軾寫的，意思是：讀過的書不厭百回、千回地讀，熟讀深思只有自己知道。還有“讀書必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能做出蜜來。倘若只叮在一處，所得就非常有限了，枯燥了。”這句出自大文豪魯迅的.名言。這些名言都是談讀書的，可見讀書是多麼重要啊!
讓我們一起讀書吧!因為書籍是我們的精神糧食。
