政治是記憶的學科，因此八年級的學生想學好政治，就要反覆理解和記憶知識。下面是本站小編為大家整理的八年級下冊政治知識點總結，希望對大家有用!
1、教育的含義和作用(p58--60)
含義：教育，是以促進人的發展、社會的進步為目的，以傳授知識、經驗為手段，培養人的社會活動。
作用：對個人(P59)，對社會(P60)
2、什麼是受教育權?(p60)
受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。
3、什麼叫義務教育?其法律依據是什麼?(p61)
義務教育，是依照法律規定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。
《中華人民共和國義務教育法》是我國實施義務教育的法律保障。
4、義務教育中的“義務”和“教育”是什麼意思?(p61相關鏈接)
“義務”是指用法律形式規定的，國家、社會、學校、家庭和適齡兒童少年都要遵循並應盡的義務。“教育”專指學校教育。
5、義務教育有什麼特徵?(p61)
(1)義務教育具有國家強制性：由國家強制力保證其推行和實施 。體現在家庭和社會兩方面。
(2)義務教育具有普遍性：規定年滿6週歲的兒童，不分性別、民族、種族 ，應當入學接受規定年限的義務教育。
(3)義務教育具有免費性
6、作為正在接受九年義務教育的學生，應該這樣履行受教育的義務?(p64)
第一，認真履行按時入學的義務;
第二，認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學;
第三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務。
八年級政治知識歸納1、競爭與合作是社會生活中必然存在的現象，競爭中有合作，合作中有競爭。
2、個人與個人之間，集體與集體之間，不同國家與地區之間，都存在競爭與合作。
3、怎樣正確認識競爭?競爭既有優點又有，優點是競爭可以開發人的潛能和智力，提高人的積極性和主動性，競爭能促進經濟的發展;缺點是可能帶來負面影響.(因此，我們要客觀看待競爭。應對競爭有一個正確的認識,要對自己有個實事求是的評價,在競爭中要能審時度勢,揚長避短.
4、合作的重要性是什麼?合作不僅是應對競爭的一種重要手段，更是實現自我發展的必
經之路。個人的成功離不開合作。經濟的發展也離不開合作。合作是人類生存和發展的重要手段。
5、怎樣提高競爭意識?①增強競爭意識。②提高競爭能力。③既要勇於競爭又要善於競爭，但不能採取不正當手段。④在競爭中要培養團結合作，樂於助人的品質。
6、在競爭中應注意：①誠實守信②遵紀守法③公平公正④遵守競爭規則。
7、怎樣培養合作意識?①從身邊小事做起。②參加集體性競爭活動。
8、競爭與合作的關係:競爭與合作構成了人生和社會生存。發展的兩股力量,競爭中有合作,合作中有競爭,競爭與合作是統一的是相互滲透相輔相成的,一方面任何競爭都離不開合作,競爭的基礎在於合作 ,沒有合作的競爭是孤單的競爭,這種競爭是沒有力量的;另一方面,合作能更好的'競爭,合作越好,力量越強,競爭成功的可能性就越大.所以,對於社會的發展進步來説,競爭與合作同樣重要。
八年級必備政治知識1.我國的國家性質是什麼?
我國是工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。
2.什麼是公民權利?
所謂公民權利，指的是憲法和法律確認並賦予公民享有的某種權益。這種權益受國家保護，有物質保障。
3.什麼是公民的基本權利?
由憲法規定的公民權利，是公民最主要、最根本的權利，所以稱之為公民的基本權利。
4.人民和公民的區別?
(1)人民是區別於敵人的政治概念，公民是法律概念，是指具有某國國籍並依據該國憲法和法律規定，享有權利和承擔義務的人。
(2)在我國，公民既包括人民，又包括具有我國國籍的被剝奪政治權利的人。
5.什麼是中華人民共和國公民?
凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。
6.我國建立了怎樣的權利保障體制?
