想知道八年級下冊的政治課本有哪些有趣的知識點嗎?掌握好這個階段的政治，對以後九年級的政治學習有很大的班助，甚至影響會考的政治成績。下面是本站小編為大家整理的八年級政治知識，希望對大家有用!
1、什麼是人格權?(25頁)人格權就是做人的權利。
2、人格權包含哪些內容?(25頁)
人格權包括:(1)物質性人格權 (生命健康權);(2)精神性人格權 (自由權.姓名權.肖像權. 名譽權.隱私權 )
3、什麼是首要的人格權?(25頁第2段)在公民人格權中，生命健康權居於首要地位
4、人格權的特點(24、25頁)
答：①人格權是人把自己與社會聯結在一起並與他人發生各種聯繫與交往的前提。如果不享有人格權，人就不可能具有獨立的人格，人的尊嚴和價值也就不復存在，現代社會生活也就無法正常進行。②人格權與生命相伴，從出生起就伴隨着我們;③它由每個人單獨享有，不得轉讓、拋棄、繼承，也不受他人的非法限制，更不可與我們的人身分離。
5、人身自由權包括哪些內容?(P26頁)
答：①在法律允許的範圍內，公民的人身和意志完全由自己支配;②公民的身體不受非法搜查;③公民的身體不受非法禁閉;④公民的身體不受非法拘禁。
人身自由權的重要性：人身自由權是我們參加各種活動，充分享受其他各種權利的基本保障。沒有人身自由，其他的自由也難以享受。
6、我國法律對未成年人有何特殊保護?(26頁第2段)
答：①我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。②禁止用工單位非法招用未滿16週歲的未成年人。③禁止安排未成年工(已滿16週歲未滿18週歲的勞動者)從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大的勞動。
7、我國保護公民生命健康權的法律有哪些?
答：《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》
8、專門保護未成年人的法律有哪些?《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》
9、公民行使健康權有哪些方式?(28頁)
答：①我們有權珍愛生命,維護健康,積極鍛鍊身體,提高健康水平;②有權在患病時及時醫治,恢復健康,增強體質;③當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權依法自衞和請求法律保護④注意自身生命安全和健康，不得輕生或自殘等。
10、怎樣關愛他人的生命與健康?
(1)我們在享有生命健康權的同時，負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務。“一個生命比地球還重”。任何人不得非法剝奪他人生命，即使大義滅親也不允許，因為這是侵害生命權的行為;任何人不得故意或者過失造成他人受傷、生病，因為這是侵害健康權的行為。
(2)“己所不欲，勿施於人。”傷害他人就是傷害自己，尊重他人就是保護自己。在人生旅途中，讓我們記住這樣一句話：“利人就是利己，虧人就是虧己，讓人就是讓己，害人就是害己，君子以讓人為榮。”
結合身邊生活實際，從尊重他人生命健康權的一些事例來體會“己所不欲，勿施於人”的內在含義。
(3)我們要關愛生靈，關愛他人的生命與健康，遠離暴力，做一個既遵守法律又樂於助人的人。
八年級政治必考知識1、社會主義的最終目標是：實現人民羣眾共同富裕。
2、法律最主要的特徵是：由國家強制力保證實施。
3、憲法具有最高的法律效力。
4、高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是：堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。
5、制定和修改的程序最為嚴格的法律是：憲法(具體是:見八年級教材P56大號字)。
6、社會主義的最終目標是：實現全體人民共同富裕。
7、公民最基本的權利(也是公民享有其他一切權利的先決條件)是指：人身自由權。
8、公民行使監督權最直接、有效的手段和方式是：新聞監督。
9、我國的最高權力機關是：全國人民代表大會。
10、我國的最高立法機關是：全國人民代表大會。
11、發展社會主義民主政治,最根本的途徑是：必須堅持中國特色社會主義政治發展道路，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國三者有機統一。
12、科學技術(簡稱科技)是第一生產力。
13、科學發展觀的第一要義是發展。
14、國家的一切權力屬於：人民(而不是公民)。
15、影響我國經濟社會可持續發展的首要問題是:人口問題。
16、在國家法律體系中居於首要地位的是：憲法。
17、中華文化的主要載體是：漢字。
18、全國人民代表大會的主要職權有：最高立法權、任免權、決定權、監督權。
19、公有制經濟在我國經濟領域中佔主體地位,主要體現在：就全國而言，公有資產在社會總資產中佔優勢;國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。
20、依法治國的主體是：廣大人民羣眾。
八年級政治上冊知識一、世界文化之旅
1.文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化習俗(特別是節日)表現出來。世界上有多少個國家和民族，就會有多少種獨特的文化習俗。
2.不同國家和民族的不同文化，有着各自的標誌和代表人物，這些代表人物又把本國家和民族的文化推向世界。
3.怎樣尊重文化的'多樣性?(怎樣唱響和諧的文化樂章?)
⑴語言有差異，不分優劣;文化有差異，各有千秋。尊重各種文化發展的權利。
⑵在經濟全球化的過程中，各個國家和民族的文化，相互融合、相互促進，呈現出多元和諧的發展局面。
⑶.面對文化差異，我們要相互學習，相互借鑑，求同存異。
二、做友好往來的使者
1.面對不同文化，開放的胸懷意味着什麼?
(1) 面對不同文化，應採取客觀、平等的態度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，要虛心學習其他文化的優點、長處。
(2)保護本民族的文化是我們義不容辭的責任，同時也要保護其他民族的文化。
(3)任何民族文化的精華都是全世界的，都屬於人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化，體現了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。
2.怎樣搭起文化的橋樑 ?
(1)對於外來文化，不能照抄照搬，而要取其精華、棄其糟粕。
(2)繼承中華優秀傳統文化，弘揚中華民族精神，是我們責無旁貸的歷史重任。
(3)對外交往的原則和方法
面對文化差異，我們應該克服自己的不安和焦慮;消除誤解，儘量保持客觀寬容的態度;提高對其他文化的鑑賞能力;不採取防衞心態，多關注他人的經驗和看法，避免妄下斷言;尋找能聯結雙方的相似點;入鄉隨俗，尊重當地的風俗習慣;探索有效地溝通技巧;在交往時，不卑不亢，以禮相待……
(4)我們不僅要以開放的心態接納不同文化，還要宣傳、弘揚我們民族的文化，讓世界瞭解飛速發展的中國，瞭解中國源遠流長的文化。
3.為什麼要弘揚中華文化?(P63第二段)
⑴只有中華文化是延續至今，形成一個自我更新，不斷髮展而又兼容幷蓄的開放體系。
⑵中華文化對人類文明發展做出了巨大貢獻。
