在日常學習和工作中，越來越多的人或聽或寫彙報，彙報通常是指向上級報告工作所完成的書面報告，怎樣寫彙報才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的學習討論情況彙報書範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
學習討論情況彙報書 1
為深入推進第二批黨的羣眾路線教育實踐活動，改善和夯實廣大黨員幹部清正廉潔的形象，按照縣紀委的部署和要求，鄰水縣委黨校近期開展了由市紀委、市委羣教辦、市委黨史研究室聯合編撰的黨風廉政教育讀本《清慎勤—廣安共產黨人的本色人生》系列學習活動。
早在春秋戰國時期，就有政治家把“清”、“慎”、“勤”作為為官箴言。把這三個字聯繫在一起的是晉武帝司馬炎。據西晉李秉《家誡》載，司馬炎對大臣説：“為官長當清，當慎，當勤。修此三者，何患不治乎？”由於此三字富有哲理和警示作用，後來便成為為官者第一箴言，且屢被後人提及。《清慎勤—廣安共產黨人的本色人生》一書共精選了自1926年以來，新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期24位廣安本地優秀共產黨員代表為民、務實、清廉的典型事蹟。鄰水縣委黨校紀委於10月日組織全體黨員幹部對原中鄰水縣特支書記歐汝欽、原中鄰水縣特支書記陳峻山等同志的先進事蹟進行了集中學習，展開了大討論，並要求全體黨員幹部會後自主研學，撰寫心得體會。黨員幹部會後積極學習，認真做了學習筆記，黨校把每一位黨員的學習心得存入黨校檔案。通過學習，大家一致認為，《清慎勤——廣安共產黨人的本色人生》一文中產黨員的共同點、閃光點就是對理想信念的執着、對信仰的堅守、對國家人民的熱愛，他們用生命和實際行動不斷書寫和閃耀“共產黨員”四個大字。通過討論，大家一致認為黨的羣眾路線教育實踐活動重要內容就是強化共產黨員的精神面貌，發揮共產黨員主觀能動性，以堅定思想信念推動提高改變外部世界的能力，內化於心，外化於行；以先進典型為榜樣，堅守崇高信仰，不斷弘揚艱苦奮鬥、求真務實、勤政為民、清正廉潔的.優良傳統，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，始終保持我們黨同廣大人民羣眾的血肉聯繫。
古人云：“清慎勤，三歲孩子道得，八十歲老翁做不盡。”為官者要真正踐行此三字，必須付出終身的努力。鄰水縣委黨校全體黨員將在今後的工作中嚴格要求自己，以“清、慎、勤”的標準要求和勉勵每一份工作、每一個細節。
學習討論情況彙報書 2
敲擊鍵盤，想説的話有很多，大一過去了，感覺很快，仔細一想確實已經發生了很多事，自己也改變了很多。
回到最初的最初，軍訓，腦海中的畫面是教官龐大的身軀，是銅陵灰暗的天空，是被汗水浸透的軍訓服。軍訓的時候愛上了網球，每一天晚上軍訓完還跑去網球訓練，記憶最深的就是那個時候廣播站放了一首藍蓮花。一瞬間就愛上了這首歌。軍訓結束後，在銅陵的第一個夏天也結束了。
初入記者站，學生會，百度百科俱樂部，還有網球協會。
對網球的熱情只持續到第一次網球訓練，到了球場看到會長帶着一羣妹子在聊網球時就感覺這不是那個能夠專心打球的地方，然後基本上就告別網球了，可是當初在球場訓練，場邊打着亮燈，聽着藍蓮花，然後專心打球的感覺真的很棒，那時初入大學的自由的感覺完全就迸發出來了。
進百度百科俱樂部是和朋友組團進的，記憶中的正規活動僅有兩次，第一次是一起做遊戲，也是我大一唯一一次。我還記得我成功帶領我們組拿了倒數第一。然後是大一末的一個活動，因為時間關係基本沒參加。在百度百科也沒學到到少專業的知識，做詞條也沒有真正積極做過，可是還是收穫不少歡樂。
參加學生會也是想要鍛鍊自己，進了外聯部，出去拉了幾次外聯，沒什麼效果。部門組織的英語講座要發傳單，去了幾次一區食堂發單子的我臉皮也是厚了一層。之後運動會值班因為懶沒去，好多活動因為時間問題沒參加，然後聚餐又沒去就被踢了。
記者站是大一花時間最多的地方，也是最喜歡的地方，最大的收穫就是認識了一大羣好朋友們。
大一最幸運的事就是遇到我的三個室友，四個在一起怎能缺少歡樂。上學期我們玩了很多很多地方，幾乎去了銅陵能玩的所有的地方。還記得去鳳凰山爬山的那一次，我們徒步從銅陵走到了蕪湖，雖然路程不遠，可還是一件偉大的事啊。南陵縣的風景也很不錯的。然後我們還去了什麼筆架山，螺絲山。用林海的話説。我們就差天鵝抱蛋山沒去了。還有汽車去老洲島玩，騎車穿行銅陵市加銅陵縣的`感覺也是爽的不行，回到宿舍都累成狗了。大二，我們繼續一起下去，哈哈。
大學的課堂也沒有想象中的那麼自由，可是翹課，代答道什麼的還是很簡單的，大一就翹了很多課，剛開始翹課的感覺是新奇，覺得很刺激，之後會覺得有點愧疚，再之後就開始麻木了。於是大一下就光榮的掛科了。
經過大一一年，我改變了許多，有好的改變，也有不好的改變，不論怎樣，都已經過去，過去的時光，過去的經歷，過去的人，我都會在心中珍藏。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
學習討論情況彙報書 3
新的學期，科目比上學期減少了，自由的時間也就多了。不過我並沒有上學期的無所事事的感覺，反而覺得有很多事要做，活的很充實。轉眼兩個星期過去了，帶着那份未盡的愉悦回到課堂，回到了我們已經熟悉的世界。一個温馨舒適的環境有利於個人成長和特別的發揚。團結就是力量最適合我們，6個人不同的性格，鮮明的特別，不同的地域風俗拼成了一個和諧，默契的大家庭。當然我們也會偶爾有陣雨，也會泛起一陣漣漪，但最終還是歸於融合，我們就像是一支正在上演的交響樂的樂隊，舊的學期已結束，新的學期即將到來。等待我們的會很多，有機會，有挑戰，有剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過吃一塹，長一智，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脱現在大學生最流行的鬱悶日子。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當於一個小型的社會，作為一個步入社會的緩衝，我們可以從中學到好多的東西。大學裏時間比高中充足多了，這樣可以利用剩餘時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節和與老闆、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利於交往，又是尊重別人。
通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了集體觀念回顧這個學期，我們在一起生活學習，每個人都做出了一點值得驕傲的.成績，大家之間的感情也不斷加深，互相團結，班級也蒸蒸日上。
自己回顧，我百感交集；面對我信心百倍；展望明天，我任重道遠！我想：既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那麼我就一定要並且也能掌握好我的命運，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔！
2月21日上午，教導處對全校學生的寒假作業及開學一週的課內外作業進行了檢查，現就我校學生作業情況反饋如下：
一、寒假作業情況。
優點：
1、絕大部分同學按質按量完成了任務，令人滿意。
2、都能從學生實際出發，從基礎知識抓起。如：語文老師依據學生的薄弱環節，進行鍼對性的強化性訓練，給學生布置日記、作文等。
3、對於佈置的假期作業，大多數老師都能認真批改，指導學生及時訂正。
不足：
1、同一班級的作業質量差別較大，希望老師多關注那些作業差的學生，縮小差距，儘量照顧到全體學生。
2、個別學生的日記質量不高，有完成任務的傾向。
3、極少數老師對學生完成的作業只有量的要求，沒有質的保證，許多學生的作業字跡潦草，書寫格式不規範。
建議：
1、對假期作業佈置，能否選擇一些具有彈性的問題或任務，讓所有學生都能參與，都能提高。（例如社會調查、社會實踐等）
2、加強家校聯繫，保障作業質量。
3、今後不僅要求學生把字書寫的規範，端正、整潔，還要教育學生養成保持作業本外觀整潔的良好習慣。
二、課內外作業情況
優點：
1、學生作業寫得比較認真，教師批閲規範，且能做到細緻、及時，對學生出錯的地方，老師能及時讓學生訂正，並引導學生保持作業的整潔，書寫工整。
2、大多數任課教師能根據自己學科特點來佈置作業，作業次數足，作業量適中，作業格式統一。
3、所有任課教師批改符合制度要求，且大多數教師批改質量較高，體現對學生和作業認真負責的態度。
4、有部分教師在評價中能根據學生基礎和特點採用評語激勵學生，且以作業本作為平台與學生進行情感交流。
不足：
1、學生的書寫習慣比較差。主要不是對錯問題，而是書寫不規範、工整，不論是語文、數學、還是英語字跡潦草、看不清楚漢字的基本筆畫，有的字寫得太大，格子裝不下，有的寫得太小，看不清楚。
2、學生的學習習慣比較差。檢查中看到部分同學作業本沒有保護好。有的已經缺角、卷角、有墨水痕跡；做題時不認真思考，做錯後橡皮沒有擦乾淨或使用塗改液隨意塗改。
3、佈置作業針對性不強，沒有分層佈置作業。
4、加強學生自覺糾錯的習慣和養成教育，同時老師在指導學生寫字時，對易錯字要重點指導。有些班級學生作業中的錯字沒改出來。
5、個別學科個別教師還沒有校本化作業。
建議：
1、進一步培養學生良好的書寫習慣和良好的學習習慣。
2、要提高作業質量，而不是作業的數量，做到作業天天清、週週清。
3、批閲學生作業時關注學生的錯題，重點放在錯題訂正上和差生的輔導上。
4、分層佈置作業，加強針對性練習。
三、下階段工作思路。
1、定期檢查和抽查相結合；
2、每次檢查有側重點；
3、及時反饋檢查情況，提出改進措施及建議。
下一次作業檢查側重如下幾個方面：
1、檢查時間為週一上午，檢查內容為各科教學案及校本化作業。
2、作業完成情況：包括作業數量，正確率，書寫，訂正等這幾方面。
3、教師對作業的批改情況：從批改的正確性、規範性、及時性和批語是否具有鼓勵性、針對性等方面檢查。
老師們，從作業檢查來看，作業中出現的問題應該説是正常的，希望各位老師聽後能有則改之，無則加勉。
學習討論情況彙報書 4
時間如白駒過隙，轉眼間，大一上學期即將結束。回望這一學期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，現我將這學期同學們的學習情況自己如下：
好的方面：
1、 同學們學習態度很端正，幾乎都能堅持每天上晚自習，更有一批學習刻苦，認真向上的同學在班裏起了模範帶頭作用；
2、 同學們競爭意識很強，出現了一些同學相互較勁，這對帶動班級學風很有幫助；
3、 逃課曠課現象很少見，不論是什麼課程，同學們都能按時到，沒有早退的現象；
4、 同學們很注意勞逸結合，除了保證充足的睡眠外，在學習空閒之餘，不少同學都會去體育場運動；
存在的問題：
1、 一些同學學習效率偏低，課堂上不能充分利用好時間，課下準備工作做得不充足；
2、 對於課外學習活動項目積極性很低（如CCTV“希望之星”英語比賽、其他的一些演講類的活動等）；
3、 學習合作意識不強。有些同學在學習上不願意幫助別的同學，而有的同學有問題則不願意想其他同學請教；
4、 一些同學對與老師學校的一些看法不願意向學校反映，任由自己的不滿情緒滋長，對自己造成不好的影響；
對於以上好的方面，下學期要繼續保持，對於不好的`方面，則是下學期工作的重點。下學期，應該做好與同學們的都通交流工作，鼓動大家多參加課外活動；同時應該在班級內部舉辦一些小活動，已增強大家的積性，同時增進友情，讓大家在學習生活上相互幫助，相互促進。作為學委，更要與其他班幹部合作，共同營造好的班風，創建和諧班級。
學習討論情況彙報書 5
又是一個時光飛逝。回首本學期，是我們真正作為學生幹部的最終一個學期，這也是我們這一屆外聯幹部與外聯部共同提高意義非凡的一個學期。
大二下學期所有的工作都已告一段落，學期中不僅僅從自己擔任外聯部副部以來的所做所學所思，從工作中也體會到了許多人生的哲理。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法都在必須程度上得到了提升。在這半年裏，有所有外聯部幹事的極力協助、幹部們之間的積極配合讓我深受感動，也給了我要把工作做得更好的動力。整個外聯部大家一起的努力和成功，便是我的最大收穫。
回顧我們外聯部本學期的工作，還是取得了一些成績，當然也存在一些不足;為此做個自己。
一、在工作方面：
一，社聯兩次次理事會。這是我們部門第二、三次舉辦社團會議，本學期社團理事會更多的交由幹事來處理，依然取得了良好的效果。
二，學校文化社區行。此次學校文化社區行是我們外聯部的幹部及幹事共同努力，熬夜策劃，溝通社團。一個月的時間，從策劃書的定稿到物品採購，對外招商到邀請領導嘉賓，從物資配備到場地佈置，最終我們成功地舉辦了社區行，並得到了集美區及校領導的.一致肯定。
三，文化節閉幕晚會。本學期末與各部門幹部幹事共同策劃安排了文化節閉幕晚會，並取得了令人矚目的成果。期間，各部門幹部幹事拉近了彼此之間的距離。
四，作為外聯部代表，我積極參加社聯其它部門活動及各學生組織的活動，並配合了他們的工作。
二、在生活學習方面：
積極與幹事交朋友，聊天，無論是否走到最終的幹事，都在生活中與有着良好的關係。
與其它學生組織負責人關係良好，互動多。
和許多社團負責人建立起了深厚的友誼。
期末加緊讀書，避免因為工作影響學習成績，保證自己仍然是以學習為主的大學狀態。
三、自身存在的不足：
1、沒有處理工作與生活的關係，造成部分生活情景影響了活動的展開。
2、做事有時過於衝動，作為幹部應當控制自己的情緒，避免引起不必要的爭端。
3、做事壓力比較大，造成了必須的身體和心理負擔。
四、對未來工作的想法：
1、帶領儲備幹部積極瞭解社聯的具體情景，保證儲備幹部上任前對社聯有充足的瞭解
2、與幹部幹事繼續堅持着良好的關係，必要時能互相幫忙。
3、認真負責完成好餘下的工作任務，與其它幹部良好配合，共同努力。
4、提升自身本事，改正自身缺點，在做好一個學生幹部的同時也要做好一名優秀的大學生。
以上是對本學期工作做的自己，期望在剩下的幾個月中繼續為自己的社聯生涯劃上一個圓滿的句號。
學習討論情況彙報書 6
在拍完我們的畢業照之後，各位同學都在準備着，打點自己的行李，該寄回家的都寄回去了，身邊剩下的就是自己最需要拿走的了。回顧四年大學生活即將結束，自己從此就要踏上社會，一時光心中百感交集，一起湧上心來。還記得自己大一剛來的時候，什麼都不懂，但是轉眼間四年結束了，不得不感歎時光實在是十分的迅速。這天走進校門，明天我就要迎接新的曙光了。還有幾天我就要離開，心中自然是無限的感慨。
回顧大學四年，覺得經歷了很多事情，自己也有了不斷的成長。我在思想政治上積極追求進步。我在高中時成為預備黨員，大一期間順利通過了一年的考察，轉為正式黨員。我積極參加黨課學習、黨課小組討論、黨的組織生活和黨支部的活動，思想認識和組織紀律上都能夠按黨員標準要求自己。尤其是通過黨支部兩週一次的組織生活，我得到了一個很好的和其他同學交流的機會，思想認識上收穫很大。我不僅僅進一步堅定了政治信念，而且也認識到了自己肩負的職責。我還擔任了一名同學的入黨介紹人，積極發揮黨員的帶動作用。
大學階段是我的人生觀價值觀構成的過程。我開始獨立地應對各種各樣的問題，開始有了很深入的思考。我逐漸瞭解了自己的特別，開始探索自己的發展道路。我也開始思考我所追求的目標，為自己的未來作打算。面臨畢業的時候，看着一起走進大學校園的同學，即將走向不一樣的方向，我也即將開始兩年的碩士生活，然後離開我一向所處的校園，完全地走向社會，開始走到自己的工作崗位。但是我覺得自己和社會所需要的人才標準還有必須的差距，自己還缺少一些素質和潛力，比如組織潛力、人際交往潛力較差，社會工作等方面的經驗不足等，這些還要在今後的兩年裏來彌補和提高。
四年我始終持續了比較好的學習態度，能夠持續嚴謹的學風。除了完成本專業的學習之外，我還選修了計算機應用的輔修專業，學習上也投入了更多的精力和時光。我對待學習比較認真，總能夠獨立地按時完成，但是有時候學習方法欠佳。課外我積極參加各種講座和報告，拓展自己的眼界，大二大三學年參與了兩個srt項目，參加了結構設計大賽等各類科技活動。我積極提高自己的人文素養，自己開始嘗試進行一些詩歌的寫作，並參與了朱自清文學獎的徵文等活動。我覺得自己最有收穫的是在體育方面，清華的體育傳統和體育精神給了我很好的薰陶，我一般都能夠堅持進行一個階段的體育鍛煉，也積極參加了一些有益身心的.體育活動，並且體會到了。其中的樂趣，這對我今後的工作和生活的影響也許是巨大的。
在大學裏，從課堂上學習到的只是很小的一部分，我更多地得益於清華帶給的各種各樣的機會和豐富的資源。在那裏，我接觸到了科學技術領域的學術大師，能夠感受他們豐富的學識和科學的精神;在那裏，我接觸到了全球商業企業界的領袖，能夠感受他們的創業激情和成功經驗;在那裏，我接觸到了各種文化，能夠同時感受到傳統文化和西方藝術的魅力。我更多地接觸到的是周圍普通的同學和師長，我也從他們身上學到了很多東西。我開始學習怎樣在日常生活中和他們相處，我也通過他們的思想和行動學習積極的態度和方法。在我的同學裏，有的在社會工作中表現積極，有的在文體方面有所專長，有的具有很強的交流溝通潛力，每個人都展示了多彩的一面，都有值得我學習的地方。
學習討論情況彙報書 7
xx年7月至xx年12月期間本人蔘加了xx大學在職研究生學習，現將學習情況做以下自己：
一、加強理論學習，提升組織紀律性;
加強理論學習，首先是從思想上重視。理論源於實踐，又昇華於實踐。在學習期間，我主動加強對政治理論知識的學習，切實提高自己的思想認識，同時注重加強對時事政治的瞭解，通過學習，提高了自己的政治敏鋭性和鑑別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
當然，加強理論學習仍將是今後工作和生活中的一項主要的內容。我會不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。
二、學習刻苦，努力提升知識層次;
作為xx大學的一名學生，我很驕傲，同時感覺到學習的壓力。研究生的課程學習並不是很重，但是平均四天就要參加一門功課的考試，xx大學老師的教學水平很高，代課教師除了教授就是院長，這使我們感受到學校對我們的重視，無形之中帶給我們學習的壓力，突然感覺自己好像有好多東西需要學習，很多領域是自己從未碰觸的，除了賓館、食堂就是課堂，三點一線的生活讓我們似乎又回到了大學時代，任何人都不敢放鬆學習，希望在有限的學生生活中學到更多的東西，以改變自己幾年來知識陳舊、思想落後的狀態，希望通過學習學到更多、更好的教學理念和教學方法，瞭解最新的體育動態，為自己的教師事業開拓新的局面。在蘇大學習期間，我從來不曠課，尊重教師不遲到、不早退，課上認真聽講，認真記錄。
三、提高專業技能，不斷追求進步;
緊張的理論學習之外，我們不忘專業，學校為我們提供了完美的.學習環境：教學樓飲用水24小時提供，無線網絡免費開通，使我們任何時間均可以進入電子圖書館查閲資料，為論文的書寫積累資料;游泳館免費開放，在出示學生證的前提下隨時出入;籃球場、羽毛球館、乒乓球等場館免費開放，同時提供球拍和籃球讓同學們學習理論的同時，技術、技能未有絲毫鬆懈。
在學校提供的優越環境下，在老師的諄諄教導下，在我們自己的努力學習下我順利的完成了三年的研究生學業，獲得了碩士學位，理論知識獲得提高，教學理念得到突破，感謝xx大學對我的教育，感謝xx高職校給我這次學習的機會，我會更加努力的投身於xx高職校的教育事業中，奉獻我所有的力量!
學習討論情況彙報書 8
我叫xxx，生於xx年xx月，是xx學校x年級x班的一名國小生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好;在實踐中能夠勤於動手，敢於大膽實踐，勇於開拓創新;在班級工作中，能出色地完成教師交給的任務，並多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。
一、刻苦學習，勇攀高峯在學習中，我有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷髮展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然我的學習成績並不是班中的第一名，但我的這種學習態度是無人能及的。在成績面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什麼，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。
二、團結友愛，樂於助人我一向認為，具有強烈的團體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的完美未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得提高，那就是我最歡樂的事。平時，我不僅僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大提高;還經常主動關心班裏學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫忙後進生解答疑難、耐心講解。樂於助人也是我的一大特點。記得有一次，學校組織為一名患白血病的孩子獻愛心捐款活動，當我聽了關於那位孩子的事蹟後，心境十分沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力量。在和父母商量後，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。象在班裏幫忙同學打掃衞生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班團體的熱愛和對同學們的友情，我一向堅信：“我為人人，人人為我，完美社會一天比一天好。”三、歡樂閲讀，才藝相長我出生在一個書香之家，父母都是中學教師，良好的家庭氛圍培養了我熱愛讀書的好習慣。從二年級開始，我就給自己定了一個“歡樂閲讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每一天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閲讀，並堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，我已寫了好幾
本讀書筆記和日記，並且有多篇作文在《濟源廣播電視報》等報刊上發表，自己連年獲得了學校的“讀書標兵”、“寫作特長生”等榮譽稱號，我家也被學校評為“書香家庭”，廣泛的閲讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。我愛好廣泛，除了閲讀之外，我還喜歡旅遊、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈，幾年來，我在父母的陪伴下，遊歷了祖國的大好河山，波濤洶湧的大海、雄偉壯麗的神農山、歷史淵遠的晉祠、氣勢浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在遊玩的同時，增長了我在課本中無法學到的知識，也讓我的攝影技術大大提高。我十分喜歡拉二胡，每一天堅持訓練，有時完成作業後已十分睏乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜歡舞蹈，在今年六一兒童節學校文藝匯演中，我和同學們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎。四、教師助手，同學榜樣無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和薰陶，所以，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，別看我長得瘦小，可是一名挺懂事的“小大人”，教師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了教師的小助手，對教師交給的.任務，我總是做得有條不紊。身為英語科代表，除了幫忙教師收發作業，還經
常幫忙教師給其他同學講解輔導，真正成了教師的小助手。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，並跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正。我的每一個點滴提高，都和各位
教師的辛勤培育是分不開的。班主任教師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想提高，成績優秀，關心團體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今後的學習生活中，我必須不會辜負教師的期望，爭取更大的提高。
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時光飛逝，轉眼間在大學的時光已經度過了兩年。回顧從入學以來在大學中的點點滴滴，感覺每件事都歷歷在目。現自己一下大學兩年以來的學習情況。通過兩年的學習，雖然在上課期間基本上都能認真聽好每一節課，只是偶爾也會開開小差，但我發現對一些科目裏面的知識掌握的還不是很到位，特別是常微分這一科，現在基本上都已經忘的差不多了。在對專業課學習的過程中，我會及時的將不懂的地方通過老師和同學的幫助下把它們弄懂，並且將重要的知識點進行歸納和自己。對專業的學習總體上感覺還不錯，雖然有時會很累，但看到在付出之後所獲得的成果感覺會很好。而且在課餘時間我會找一些有關數學的課外書看，來充實自己的數學知識，以拓寬自己的知識面，使自己思考問題的角度向更高更深發展，與此同時我也會參加一些有關數學方面的競賽，例如全國大學生數學競賽、數學建模等，在參加比賽的期間，可以將自己所學知識學以致用，同時豐富大學的.生活。在學習成績方面，從開學到現在的學習成績相對來説是比較穩定的，但在大二下學期考的不是很理想。説實話，在大二學期雖然課比較少了，但反而沒有那種學習的充實感，於是在學習動力方面沒有那麼有緊迫感，因此在學習成績方面所取的結果並不是很理想。通過以上幾個方面，我對大學入學以來的學習情況有了一個更深入更系統的認識。在學習上，學習態度是至關重要的，養成一種謙虛好學的學習態度。自己我這大學兩年的學習情況，與老師的要求和父母的期望想不，還有一定的差距和不足，這需要我在以後的學習中要繼續努力。我相信，只有通過不斷的給自己充電，才能使自己的人生走得更好，走得更加絢麗多彩！
獲獎情況：
大一上學期獲中學數學競賽一等獎；
大二上學期獲全國大學生數學競賽（福建賽區）三等獎；
大二下學期獲校第九屆數學建模競賽二等獎。
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時間過的真快，轉眼間兩個月已經過去了。在這兩個月時間裏我充分利用時間，勞逸結合，基本上完成了自己的學習工作任務。下面就我這兩個月時間所做的工作做一詳細彙報。
一、適應學校生活完成向一名合格學生的轉變（首先交代從前的狀況，來突出現在的狀態）
經過兩年的工作在重新回到課堂上認真聽老師講課確實不是一件容易的事。開學第二週開始上課，聽課的時候注意力根本沒辦法集中，等注意力集中了課也已經講得差不多了。經過一週的適應情況才好一點。
二、對以前所學知識進行系統的複習（交代現狀）
本科畢業以後來到單位，由於工作比較多時間比較緊再加上現在的工作和學校學的知識聯繫不是很大，所以以前學的.知識基本都落下了。開學以後我利用課餘時間對本科所學的知識進行了全面的複習，尤其是高等數學、線性代數、材料力學、結構力學。現在每天早上七點起牀讀四十分鐘英語提高英語水平。
三、對ANSYS軟件應用的學習（制訂對目前和近期學習的預期目標）
因為本科做畢業設計的時候沒有設計到軟件的學習應用，所以開學伊始就向劉封師兄借了一本《ANSYS有限元分析實例導航》學習。本書總共八章目前我以學習到第三章分別是：ANSYS簡介、實體建模實例操作、結構線性靜力分析實例。學習的過程中遇到了不少困難，通過向師兄學習請教問題基本都得到了解決。
四、今後的學習計劃（制訂短期的或者長期的學習計劃並明確執行措施）
首先完成好課程計劃裏的學習尤其是矩陣論、數值分析以及英語。其次也是最重要的就是完成ANSYS軟件的學習，掌握ANSYS軟件的使用能熟練操作。
最後，有做的不夠不到位的地方懇請老師批評指正。
