下文是yjbys小編精心整理的SAT新版OG閱讀講解，此文章適合所有準備閱讀考試的考生，僅非適用於SATer，希望能夠幫助到大家，在準備閱讀考試的過程中達到事半功倍的效果。
在講題思路之前，我先講一下我解題所基於的理論，這樣會更有助於大家看懂和理解後面每一道題解題的過程。
Critical Reading分為Sentence completion(句子填空)和Passage Based Reading(篇章閱讀)兩個部分。在我看來，其實後者篇章閱讀做題其實也可以看作是句子填空題，無非就是把題幹中所缺的內容填完整即可(譬如OG391-6， In line 12, the author implies that being “human” includes________)。只不過句子填空是從句子本身獲得所填的資訊，填上一兩個學術詞彙，而閱讀題是從文中獲得空所缺的資訊(注意：有些Question，也可以僅從題幹中就能獲取解題的'全部資訊，無需文中提煉，以後講題中會提到)。
簡而言之，從形式上來講，可以稱“閱讀做題”為“補充句子”。既然為補充句子，所補充的內容一定得是題所缺的內容，反之，如果填上的不是題所缺的內容，必為錯誤選項。
那如何知道題所缺的內容(譬如情感，主旨，結構，詞意，修辭等等)，便成為了解題的第一步，然後隨之而來的第二步就是去Locate(定位)一道題所需的內容，而此步也成為了解題中最為關鍵，最為複雜的一步，但往往此步驟也是被學生最容易忽視的一步。因為SAT的大部分閱讀題的題幹中都有line，指定了行號(譬如OG391-6， In line 12, the author implies that being “human” includes________)，所以學生變不假思索的去看行號中指定的內容。但是，我們去看行號指定內容，是預設題所缺的資訊來自於行號才行，但如果題所缺內容根本不在行號指定文字裡面，那即使行號指定內容理解得再透徹，選項對應得再好，想必這也不一定是正確選項吧。(如同上文所說如果填上的不是題所缺的內容，必為錯誤選項)
所以，第一個要思考的問題就是：題幹中空所缺的內容是不是一定要等於行號指定內容?
回答此問題非常簡單，以任何一道題為例皆可，譬如OG391-6， In line 12, the author implies that being “human” includes________
我們觀察題幹，任何一個沒接觸過SAT的學生，也依然能看得出來，行號和空是題幹這句話當中兩個不同的成分。所以，只需要思考這一個問題即可，有沒有一個語法規定說句子中兩個不同位置的內容一定要等同?
所以，不言而喻，既然一個句子中兩個不同位置，即不同成分的內容不一定等同，所以答案(即題所缺資訊)也當然不一定來自行號指定的文字了。除非，以後題都這樣問，請問line這句話能用以下哪個選項替換，那答題一定看line指定的文字。
所以如何locate，便是解題的關鍵所在，但也正是這一步，才把SAT，作為Reasoning Test考試中邏輯思維分析能力體現得淋漓盡致。這也是我們以後講題的關鍵之一。
預設我們每道題能夠快速精準Locate題所缺資訊之後，解題就只差最後一步了，即把定位的內容和選項比相似。會有人認為，“那我讀懂定位內容和五個選項內容的意思，不就能匹配相似了嗎?”但是，如果我把解題最後一步如下敘述：“解題就只差最後一步了，即把定位的內容和選項，按照出題人的思路比相似”，大家就應該明白問題出在哪了。
“按照出題人的思路比相似”，即不是按照我們自己的思路比相似。但是，往往在我們做題過程中，靠文意理解做題，會由於各種原因(詞彙量不夠，文章難懂，文化價值觀的差異等)無意之中增加很多自己的主觀想法答題，這也是有時候會什麼自己答題感覺很順，結果正確率很低的原因之一。
總而言之，無論在做題之前文章如何處理(但我支援先讀文章再做題，儘管讀文章不是necessary，但是拿高分680以上還是有必要的，暫略，再有了會做題的基礎上我後面再做詳細講解)，但能選對題的答案無非三個過程：
1，讀出題所缺內容;(分析題的Purpose)
2，定位題所缺內容;(如何Locate)
3，按照出題人的思路在選項中選出最相似的答案(Best Choice)
如果能把這三個能力完善了，會讀題，會定位，會比相似，閱讀分數一定不會難看的。
