You never know what you can do till you try.以下是小編為大家搜尋整理的職稱英語衛生類B閱讀題解題技巧及試題解析，希望對正在關注的您有所幫助!更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業生考試網!
考查應試者正確把握文章內容，以及在一定語境中準確使用詞語的能力。本部分為1篇300-450詞的短文，文中有15處空白，每處空白給出4個選項，要求應試者根據短文的內容從4個選項中選擇1個最佳答案。
為保證複習效果，應以“抓住各題型出題特點，進行有針對性複習”為原則，考試會有30%-50%的題目出自於教材，尤其對於那些剛剛啟動複習的考生來說，抓緊時間先把法和教材內容結合起來複習。對於教材複習，尤其要注意教材中新增內容，考試中教材上的題目做一遍，爭取全部掌握將至關重要。
應對策略：
(1)掌握教材上的文章內容，尤其是新增文章。把這些文章在考前一個月內，爭取背到“滾瓜爛熟”，這樣，就算考試時怎樣變化都可以應付。
(2)語法知識的總結和固定搭配、片語的記憶。這樣在做題時，閱讀整篇文章，考生才能從頭判斷每個空所缺的詞的語言形式，如詞類、時態、語態，並判斷該詞應具有的符合文章上下文的詞義，最後從給出的四個選項中，選出在語法與詞義上均與原文相符合的一個。
閱讀下面的短文，文中有15處空白，每處空白給出了4個選項，請根據短文的內容從4個選項中選擇1個最佳答案。
One Good Reason to Let Smallpox Live
It’s now a fair bet that we will never see the total extinction of the smallpox idea was to cap the glorious achievement of 1 980，when smallpox was eradicated in the wild，by destroying the killer virus in the last two labs that are supposed to have it -- one in the US and one in Russia?If smallpox had truly gone from the planet，what point Was there in keeping these reserves?
__1__reality，of course，it was naive to __2 __ that everyone would let __3__ of such a potent potential weapon.‘Undoubtedly several nations still have__4__ vials. __5__ the last“official”stocks of live virus bred mistrust of the US and Russia,__6__ no obvious gain.
Now American researchers have __7__ an animal model of the human disease, opening the __8__for tests on new treatments and once again there’s a good reason to__9__ the virus--just in __10__ the disease puts in a reappearance.
How do we __11__ with the mistrust of the US and Russia? __12__ the virus __13__ international auspices in a well-guarded UN laboratory that’s open to all US will object，of course，just as it rejects a multilateral approach to just about it doesn’t __14__the idea is the virus __15__ useful，then let’s make it the servant of all humanity——not just a part of it.
詞彙：
smallpox n.天花
vial n.小瓶
auspices n.贊助;支援
cap vt.結束;覆蓋
potent adj.有效力的;強有力的
mistrust n.不信任，懷疑
1. A) In B) On C) At D)For
2. A)know B) imagine C) realize D)be aware
3. A)to go B) going C) go D) went
4. A) much B) more C) most D) a few
5. A)And B) While C) Whereas D) Although
6. A)since B) for C) because D) of
7. A)looked for B) sought C) found D) talked about
8. A)method B) road C) street D) way
9. A)keep B) put C) destroy D) eradicate
10.A)need B) case C) necessity D) time
11.A)handle B) tackle C)deal D) treat
12.A) Difficult B) Hard C) Safe D) Simple
13.A) under B) in C) on D) for
14.A)say B) mean C) state D) declare
15.A) will be B) would be C) is D) are
1. A。分析：被選項是介詞，注意搭配結構。in reality“實際上，事實上”是固定搭配使用的說法。
2. B。 分析：藉助被選項的特點： know = be aware，排除A和D，再借助搭配結構(..是天真的)判斷B(想象)是答案。
3. C。 分析：1et跟原形動詞，go符合這一原則。
4. D。分析：根據搭配結構--..小瓶，判斷D最合適(而且該句和前句中都沒有出現比較的含義)
5. A。分析：該句結構是“句子+短語結構”，因此空格5處的連詞必須能引導一個獨立的句子，這樣判斷只有A合適(其他選項都只能引導從句結構)
6. B。分析：藉助被選項的'特點B和C相關，用法不同，重點注意，再借助空格後是名詞性結構這個特點判斷B合適。
7.C.分析：藉助被選項的特點A和C有關係：前者是“尋找”，後者是“找到”，重點注意。藉助該句子主幹結構大意：“現在美國研究者已經..，開啟了...”，這樣判斷C(找到)合適。
8.D.分析：藉助被選項的特點：method 的習慣搭配介詞是of，因此排除A; B和C都是具體指代“街道”，而 way可以抽象和具體的指代“道路”，判斷D合適。Open the way v.為...創造條件; Clear the way v.掃清道路, 讓路;On the way to在...途中;Find one’s way out 找到某人出去的路;尋找解決方法
9. A。分析：該句的結構與標題的結構一致，因此藉助標題內容直接判斷A(保留/儲存)是答案。
10.B.分析：藉助搭配結構“in..判斷A，B和D是答案”，再根據空格後是一個句子的特點判斷B(in case conj.萬一)是答案。
11. C. 分析：藉助搭配“.. with”直接判斷C是答案。
Tackle vt 應付(難事等), 處理, 解決
12. D。分析：藉助下文句子是在教人們怎樣做(祈使句結構)，因此判斷D是答案。
13. A。 分析：被選項是介詞，所以注意搭配結構： a .. laboratory; .. international auspices(贊助)，根據介詞的基本含義和用法判斷A(under prep.在...之下, 在...領導下)是答案。
14. B。 分析：因為空格是作謂語，而句子主語是“非人”，所以A，C 和D都不行(這些詞的主語往往都是是“人”)。
15. C。分析：首先借助後面主句中的代詞it判斷前面的the virus應該是單數，而且狀語從句結構中只能用一般時態來表示將來，所以判斷C是答案。
