閱讀理解是綜合語言運用能力的一個重要方面，主要考察考生閱讀能力、主觀判斷力和邏輯思維能力。試題中所選的閱讀文章題材廣泛，涉及政治經濟、社會文化、風俗習慣、歷史地理、科學技術等各個方面。下面小編給大家準備了會考英語閱讀理解題型以及解題技巧，一起來看一下吧!
一、常見題型及解題技巧
根據歷年來全省各地會考閱讀理解題型的分析，將閱讀理解題大致歸納為以下四類：
(一)細節理解題
一般針對某個特定的細節而提供，難度較小，屬表層資訊理解，考生通讀短文後可直接找出答案依據。
解題技巧：
通讀短文，領會文章大意，理解文章結構層次及細節，特別注意：
1. 五個W (who ， which ， when ， where ， what )和一個H ( how ) ;
2. 數字、日期、時間等;
3. 注意加強語氣的詞。然後運用排除法排除不符合原文細節的選項，剩下的就是要選擇的最佳答案。
(二)詞句理解題
此題要求考生正確理解短文中的一些關鍵詞語或句子的含義，常用的方法是多種表達法、一詞多義法、同義近義或反義提示法、習語釋文法及句型轉換法等。
解題技巧：
1. 正確理解題意，從短文中找到相關的詞、短語或句子，根據特定的語境來判斷理解，推敲斟酌和最後確定其準確含義。
2. 根據上下文猜測詞義的技巧：(1)注意定義和解釋;(2)同義詞或近義詞的提示;(3)近義詞和反義詞的提示;(4)利用懸念的屬種關係;(5)藉助已有知識或生活常識。
(三)推理判斷題
通過字裡行間的閱讀，作合理的推斷。
解題技巧：1. 分析文章的主旨。2. 分清文章的主要思想及次要思想。3. 尋找文章的邏輯思路。4. 核對問題中各項選擇與文章中有關詞句的聯絡。
(四)歸納概括題
此題主要針對文章的主題、中心思想、文章的結構層次(主題句或主題段)，要求學生在理解全文後歸納短文要點，概括中心思路。
解題技巧：
通讀全文，瞭解大意，靈活運用概括、判斷、歸納、推理等方法，準確理解文章的話題和中心思想。有時還要求對作者敘述的意圖和觀點作進一步剖析，甚至推測作者的語氣和態度等。
一般說來，文章的段落常有概括中心思想的主題句，且多位於段首或段末，有時也會夾在中間。對無主題句的篇章，考生應對文章進行分析和歸納，然後概括中心思想。
二、閱讀步驟
1. 先看問題，再讀文章。帶著問題閱讀短文，確定主攻方向，特別要注意首尾段和首尾句，把握文章的主題，摘取有用的材料。
2.細讀全文，認真分析與問題有關的詞彙、句子或段落，特別留心一些關鍵資訊詞。
3. 復讀全文，驗證答案。在選出全部答案後，應將答案帶入問題中重讀全文，看前後意思是否連貫，有無矛盾，若前後不一致或意思矛盾，則要考慮重選答案。
三、怎樣才能提高國中學生的`英語閱讀理解能力，輕鬆應對會考呢?
1.大量閱讀是提高閱讀理解能力的必由之路
大量閱讀可以使學過的語言知識得到複習和鞏固，使語言能力得到發展和提高。在閱讀量小，接觸英文材料很少的情況下，所學語言知識就理解不深，掌握不好，且邊學邊忘，學習效率很低。
2.擴大詞彙量是提高閱讀理解能力的突破口
一個人掌握的詞彙量多少與其語言水平的高低有密切關係。D.A Wilkins說過，“事實上，沒有語法不能傳達很多東西，而沒有詞彙就不能傳達任何東西。”在閱讀過程中，如遇到生詞，要儘量利用構詞法知識和上下文關係，猜測新詞的詞義。
3.鞏固並加深語法知識
國中學生要熟練掌握《大綱》、《課標》中的語法結構表，熟練掌握並運用語法知識。這樣不僅有利於提高我們的聽、說、寫能力，而且有利於提高我們的閱讀理解能力。
4.拓寬知識面，增加背景知識
會考英語閱讀理解部分所選的文章，題材廣泛，內容豐富，涉及的背景知識包括人物傳記、社會、經濟、文化、日常知識、科普知識等。平時要多讀這類文章，不斷拓寬知識面，豐富背景知識，考試時遇到類似的文章，就會感到比較容易，有利於成績的提高。
總之，閱讀理解能力在英語學習過程中起著舉足輕重的作用。但冰凍三尺，非一日之寒。學生閱讀理解能力的提高，既需要老師科學有效的指導，更要發揮學生的主體作用，掌握閱讀的方法與技巧，這樣才能提高閱讀理解能力，輕鬆應對會考。
