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新託福閱讀考題預測

託福 閱讀(8.07K)

新託福由四部分組成,分別是Reading、Listening、Speaking以及Writing。每個單項滿分30分,總分120分。 為了幫助同學們更好地攻克託福閱讀,以下是yjbys網小編整理的關於新託福閱讀考題預測,供大家備考。

新託福閱讀考題預測

  第一套:

  Passage 1:

  Overhunting

人類行為造成動物數量的減少,好像是科學家發現在XX時期,某個地方的動物數量劇減,因為毛利人移居到那個地方並且過度捕獵。在這之前,動物很少有滅絕的,而毛利人到達那個地方後,動物滅絕了很多(有題,問為什麼要舉動物滅絕的例子,答案是強調人類的行為導致動物大量的滅絕)。

還舉了一種鳥為例子,這種鳥因為沒有捕獵者,所以不會飛,因為毛利人的出現,它們的棲息地發生了變化,同時也因為人類的捕獵,這種鳥滅絕了(這裡有兩道題,一道是插入題,另一道問哪個不是這種鳥滅絕的原因,選擇新物種的引入。)而深海的魚類也因為人類的出現少了很多(有題,選擇現在人類捕獵的魚類都是原先在生物鏈頂端的物種,所以證明魚類減少了)。

  Passage 2:

  雨林生物傳播聲音

講了熱帶雨林中動物如何利用各種條件傳播自己的聲音。鳥類等在清晨或傍晚和晚上叫,這樣聲音能夠傳播得更遠,但是捕獵者通過這些聲音更容易捕獵到獵物(這裡有兩道題,一是森林裡什麼時候最安靜,選擇正午;還有一題是鳥在這些時候叫的劣勢是什麼,選擇叫的鳥太多,競爭大。)

還講了一種昆蟲,利用中空的樹枝傳播自己的聲音,這種昆蟲會找一根樹枝,把自己半埋在水裡,然後透過樹枝傳播聲音,就像人用麥克風和擴音器一樣,在這個過程中這種昆蟲還會根據具體情況改變自己叫聲的頻率(有題,問哪個不是這種昆蟲的行為,選擇昆蟲會選特定的物件來傳播聲音)。

又講了一個科學家在森林裡錄音,發現森林裡的聲音是有規律的(插入題);同時科學家發現老森林的聲音比新森林多,並且持續性更強,而且每種動物會有自己特定的叫聲,所以每個森林也都有自己獨特的聲音(有題)。

 Passage 3:

  如何控制有害物種

講如何控制有害物種,有物理方法,化學方法和IPM(引入物種的天敵)。

化學方法比如殺蟲劑,會有副作用,殺蟲劑會殺死一些本不想殺死的動物,比如食物鏈更高階的動物(有題,問殺蟲劑的副作用是什麼)。

同時提到在中國,很早之前就會利用某種動物的天敵來控制這種動物的數量(有題,問為什麼提到中國的例子,答案是說明利用天敵是另外一種控制動物數量的有效方法),而且人類在很久之前就掌握了這種方法。

最後還提到了一種叫做IPM的方法,也就是引進外來的天敵抵禦遷移到本土的外地物種。有些動物遷移到新環境以後,因為缺乏天敵和豐富的資源,大量繁殖變成了有害物種(有題,問為什麼物種會變成有害的)。還有一個例子,是一種外國蛾子,引進到澳大利亞以後成功地減少了一種有害物種,所以Florida也引進了這種蛾子,但是這種蛾子在Florida反而成了禍害。所以教訓就是在引進物種之前要好好評估這個物種,以及當地環境對物種危害的容忍度,引入物種的代價和引入物種以後的好處(這裡有兩道題,一是問為什麼舉Florida的例子,二是選擇哪個不是引入物種的原則)。

 第二套:

  Passage 1:

  關於生命是如何出現在地球上的

早期生命形態的發展得益於地球與太陽適中的距離,便於光合作用,為微生物的創造提供了條件,也為之後複雜生命的發展奠定了基礎。

很久之前,地球上溫度非常高,沒有氧氣,有大量的甲烷和二氧化碳,但是有一種細菌bacteria可以吸收這些甲烷和二氧化碳,並能釋放出氧氣,同時在這個過程中吸收熱量。於是慢慢的地球上的氧氣含量高了起來,溫度也隨之降低了。

後面又介紹到因為這些細菌放出的氧氣形成了臭氧ozone, 這些ozone保護地球免受紫外線UV的傷害。而其他星球因為沒有ozone, 所以不適合生物生存。同時還有提到這種細菌一開始是聚集在海洋中的,主要是因為那時ozone不夠,而海洋可以為這種細菌提供保護作用,所以生活在海洋中。

 Passage 2:

  關於達爾文的進化論和自然選擇

第一段中介紹到自然選擇並不是全部往更完美的方向發展,有些自然選擇的結果可能會導致生物的滅亡,一個證據就是有些曾經存在過的生物都滅絕了。

後面幾段介紹了會限制生物進化的幾種因素。其中一種是說生物祖先對形態基

因的選擇可能會導致物種向不同方向進化,比如說骨骼長在生物體內部的vertebrate脊椎動物形體上可以長到很大,像恐龍。而骨骼長在外面的帶殼生物就長不了多大。

然後還有講到gene基因也會限制生物進化。科學家以前認為gene是相互獨立的,後來發現彼此是相互影響的,一種生物的進化也受其他生物需求的影響。

最後還提到一個制約因素是chance, 就是說如果碰巧遇到有storm, flood等災難,即使有適應的基因也未必能夠生存,這就使得潛在的有益基因消失。

 Passage 3:

  報紙在歐洲的發展

第一份報紙是荷蘭人發行的,然後闡述了造成荷蘭報紙業興衰的原因:荷蘭的

decentralization(職權分散化)和荷蘭商人們需要更多資訊瞭解世界上都發生了什麼。當時政治沒那麼集中,不過後來出於政治與商業目的,政府意識到了管制的重要性,發現需要控制報紙以控制輿論,於是開始干預報紙的觀點,提到了幾種方法,比如要求報社取得許可並只能傳播政府支援的言論等。

後來郵政體系的發展也促使報紙傳播更廣泛。最後說到雖然那時候的報紙每期間隔時間很長,篇幅很短內容也不豐富,但是對於當時人們的生活也帶來了很多改變。比如報紙普及了人們的閱讀,人們自我意識提高,和當地社群的關係更密切,對於世界上其他國家更加了解,並且能夠開始寫信並發表自己的觀點。

 第三套:

  Passage 1:

  Natufian people in younger dryra

第一篇講中東地區古代(10000年前)的.一群people的生活方式。因為那時候的氣候變遷,主要是天氣越來越乾燥所造成的生活方式的變化。

本來是個農耕社會,但是能種植穀物的地方因為越來越dry, 變得不適合耕作,於是他們只能向南遷徙,變成了遊牧民族。在此過程中,他們不得不捕獵更多樣的動物為生(有題),也發展出了更先進的捕獵工具(arrowhead, 有題)。

但是這樣還是不足以支援越來越多的人口,因此他們開始耕作一種穀物rye crop作為食物來源,這些穀物因此被domesticate了。考古學家還在一個村子裡發現了公元前11100-11020的rye, 這也是目前記載人類最早栽培的一種穀物。之後他們因為氣候變遷又再次遷徙,重新變為遊牧民族,原來栽培的那種穀物也重新變回野生植物(有題,理解revert就是go wild again的意思就好了)。後來他們因為水源乾涸放棄了祖先的woodland, 又遷徙到更富饒的約旦河邊Jordan river, 因為那裡的土壤更適合栽培某些穀物以提供食物(有題)。

  Passage 2:

  Metamorphosis

第二篇講動物的變態發育metamorphosis, 講了變態發育的幾個特點。出題點最多的一個point是,幼蟲larva, 蛹pupa和成蟲adult這些階段的feeding是互相獨立的,列舉了蝴蝶和青蛙兩個物種的例子,這兩個物種的共同點是,成蟲階段吃的食物的量正好夠它們reproduce。青蛙的例子中還講到幼蟲,也就是蝌蚪生活在池塘裡,當它們的環境不適合居住時,它們是沒辦法換個水塘的。而成蟲,也就是青蛙,是可以的,這是成蟲的一個優勢,但不是和蝴蝶的共同點。

第一段說變態就是juvenile變成pupil, 這個過程中會有一個protection, 可能會花費幾個小時或幾天,然後從pupil花幾天變成成蟲(有題)。青蛙會從蝌蚪變成青蛙,蝴蝶會從毛毛蟲變成蝴蝶,這就是變態。

第二段介紹了變態的優缺點。優點是可以有效地分配自己的life cycle, 應對不同時期的不同環境,缺點是變態需要很詳細的規劃,而且會消耗大量能量。那麼為什麼還要選擇變態這種方式呢(有題,問寫這句話的目的是什麼)?

第三段說青蛙的變態,因為青蛙的卵是在比較惡劣的條件下誕生的,所以青蛙會把自己的體力大部分消耗在繁殖和產卵這部分life cycle上。第四段說蝴蝶。第五段說還有一些在好一點條件下誕生的卵會在juvenile階段就sexual mature, 而且不再變成成熟形態。

最後一段就說什麼情況下生物會選擇metamorphosis呢?如果juvenile階段的環境不好,那就很可能會選擇了。

 Passage 3:

  Coral reef

講三種珊瑚礁,分別是atoll reef, fringe reef和barrier reef, 重點篇幅講第一種atoll reef。

主要講atoll位於深海,其他兩種在淺海。Atoll主要位於印度洋和太平洋地區,經常位於lagoon附近。Darwin在某個地方研究了5年,得出了一個atoll型珊瑚礁形成的原因。一個區域最早形成的是fringe reef, 然後在火山活動的作用下會形成barrier reef, 形成了一些islands後,islands緩慢傾覆,沉入海底,形成了atoll reef,同時也生成了lagoon。這一過程中三種reef形成的順序是先有fringe, 再有barrier, 最後形成atoll。一些海洋生物學家一開始質疑達爾文的這個理論,因為在atoll那裡沒有找到火山石的成分(考點)。後來有生物學家在馬紹爾群島1283米深的水下發現了火山物質,證明了達爾文是正確的。還有幾個point是fringe reef和barrier reef的生成沒必要有火山,提到了幾個國家名,印度尼西亞什麼的,目的就是為了證明這個觀點(考點)。