本文是小編為大家整理的四級作文的寫作技巧，希望對大家有所幫助!
·積累固定搭配，避免中式英文
四六級考試中，很多同學寫作文都是先想好中文內容再翻譯成英文。這看起來並沒有什麼不對，因為一般考生的水平都達不到直接用英文思考的程度。但差別在於英文好的人在整體構思作文時可能會用漢語，英文寫作卻不存在障礙。
英語水平一般的人才會將每句的意思大致用漢語想好，但寫作時還是要用英文的習慣句型和固定搭配來表達，有時甚至沒辦法流暢翻譯出自己想的內容，也存在一個單詞一個單詞累積拼湊句子的情況 ，這就是我們常說的中式英語;之所以會這樣，主要原因還是在於考生自身積累的.英語習慣句型和固定搭配太少了，所以平時要注意積累考試常用的句型和語法基礎知識，這些內容並不是太多，只要用心總結，需要很少的時間就能掌握好。
·模糊敘述，避免不確定詞彙
寫作中經常遇到的一個問題就是不確定的詞彙。
想描述一個事物，但那個單詞卻想不起來。這時我們要學會找一個類似的詞來代替它，即用同義詞表達。或者，我們可以用一句完整的話來描述它，對其加以解釋。如果我們實在描述不了也替代不了，那我們可以把一些解釋不清的東西略去不寫。
揚長避短，在寫作中才能避開容易犯的錯誤而得到高分。
·基礎不過硬，少用複雜句
不少同學在考試中喜歡用很長很複雜的句式來填充自己的作文，對於英語語法熟練的考生來說這很容易，但是英語水平不過硬的同學最好不要過多地運用複雜句。因為考試作文是檢驗一個考生寫作水平的工具，命題人雖然會以複雜句來判斷考生的英語水平，但複雜句錯誤的概率很高。
因此，在考試中雖然我們要寫複雜句但是注意不能寫太多這樣的句子，考試作文的句子要長短結合。基礎不好的考生避免運用長難句，這樣自己出錯扣分的概率也小很多。
·認真審題，思考作文分支觀點
很多同學在拿到作文題時第一感覺是這個作文自己有話說，但認真開始提筆時卻往往不知道從何寫起。
這是因為對作文的審題和觀點把握並不清晰，此時應該先審題;其次思考簡單的分支觀點並且考慮可以採用的哪些簡單而又成熟的句型。
近幾年的四級或六級題目大多都會給出提綱，一般提綱中都會包含考生需要的中心句，圍繞這個中心句，考生可以考慮自己的文章結構。對於分支觀點這方面，考生要儘量量力而行，不要思考太深的觀點，要結合自己語言表達的能力而定。
·研究近幾年真題作文，掌握固定結構
準備作文的時候背誦真題作文是難免的，但四六級作文真題範文數量太多，有些歷時已有些久遠，參考價值並不是很大，而要把這些都背下來似乎不太可能，所以考生要把注意力放在近幾年的作文範文上，在複習時間不太充裕的時候，並不需要整篇全部背誦，主要學習範文的行文結構，熟悉適合自己的固定句型，這樣大家背誦範文的目的就已經達到了。
