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當你在英語四級閱讀中遇到一道難題不知如何解答時，一定不能空著，一定要蒙一個答案。但是你知道嗎?蒙題也是需要技巧的。
(1)選項中較符合常識的,易明白的一般不是選項;而似乎不太合理，一時較難理解的往往是正確選項。
(2)閱讀中的干擾項的補充問題
(3)答案項中有絕對語氣詞的一般不是正確答案項。
這些語氣詞有： must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, none, hardly等。
(4)選項中含有不十分肯定的語氣詞一般是正確答案項。
這些語氣詞有： can, could, may, should, usually, might, most(大多數)，more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等。
(5)選項中照抄原文的一般不是答案項，而同義替換的一般是選項
(6)選項中表達意義較具體的、膚淺的(字面意思)一般不是答案項，而概括性的、抽象的、含義深刻的是答案項。
細節題干擾項特點：
1、與原句內容相反;
2、與原文內容一半相同一半不同;
3、與原句內容相似但過於絕對化。
4、原文中根本沒提到
主旨大意題干擾項特點：
1、雖覆蓋全文意思，但顯得太籠統;
2、其內容太窄，不能覆蓋全文內容，只是文章內容的一部分，或只是文章內容的一個細枝未節;
3、與文章內容毫不相干，或與文章內容相悖。
邏輯推理題干擾項特點：
1、不是在文章事實或上下文(句)邏輯基礎上進行推理而得出了觀點。
2、雖然可以以文章提供的事實或內在邏輯為基礎進行推理，但推理過頭，概括過度。
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第一：結合上下文語境，全面把握文章的中心思想。
四六級考試中有這樣一種現象：文章讀起來不難，但做起題來感覺難，尤其是類似於“本文推斷、暗示了什麼”這樣的題目。原因是考生感覺理解文章了，但仍停留在表面，沒有透徹理解文章主旨。所以，考生一定要結合上下文語境，全面把握文章的中心思想，在文章整體思想的指導下做題。
第二：四、六級閱讀考試以細節題為主導，選擇答案時不要進行推導，更多地只是以文章資訊為主導來選擇一個原文的資訊或者是同義改寫的資訊，以提高選項的正確率。
相信很多同學都遇到這樣的問題，明明4個選項，排除了A和B，剩下了C和D，該是C的時候總是選的D，那麼原因是這樣的，為什麼我們四、六級考試的時候，你總會感覺這個是對的，但是多想起來就會選錯。原因是四、六級考試主要還是以細節題為主導，所謂的`細節題呢就是它考的是文章的一些細節資訊，並不對文章的細節做一個引申或是延續。
四、六級考試就是考一個表層的資訊，所以四、六級考試的選項只是對原文的單詞進行改寫。比如說原文是主導語態，到選項裡變成了被動語態。或者把單詞就是進行一個同義的改寫。本來這個單詞這樣一個表達意思，那可能到選項裡是另外一個單詞來表達，但意思是一樣的。就是說它不需要進行推導的，所以說你為什麼多想就會選錯，因為你選了一個推導項。而事實上只要選擇一個表層資訊就可以了。所以大家在做題的過程當中，切記的一點就是，在四、六級閱讀考試當中不要進行推導，更多地只是以文章資訊為主導來選擇一個原文的資訊或者是同義改寫的資訊就可以了。這樣一般就不會選錯了。
