自從英語四級考試改革之後，翻譯這道題是越來越難了，有什麼辦法能一舉拿下翻譯題呢?下面小編為大家搜尋整理了大學英語四級翻譯複習方法技巧，希望能對大家有所幫助!
通讀全文，理解主題
考生在拿到試題時，先不要急著動筆翻譯，而應仔細通讀全文，熟悉短文的題材並理解原文的內容，瞭解自身是否擁有與選材相關的背景知識儲備。在從巨集觀上把握整個試題後，再開始逐句分析，包括分析句子是單句還是複句。具體可以先從動詞入手，確定句子的謂語動詞，然後確立主幹或主句(SVO);第二步再確定修飾成分，如定語、狀語、補語等，可用介詞短語、非謂語動詞或各種從句來表達。
逐詞逐句，各個擊破
在翻譯具體的漢語句子時，首先必須確保譯文符合英語語法的要求。英語以謂語動詞為核心，共有三種軸心結構。英語千變萬化的句式，都是從這三種軸心句式結構中演變出來的。
第一種：主——系——表
第二種：主——謂——賓
第三種：There be(在 “there be” 句型中，動詞除 be 之外，還可以由seem, appear, stand, lie, get, become, arise, come, seem/appear to be等擔任。)
例：隨著國民經濟和國防事業的發展，對通訊提出了新的要求。
As our national economy and national defense develop, there arises a new demand for communication.
英語句子還有定語修飾(動詞不定式、分詞短語、定語從句、介詞短語等)，狀語修飾(動詞不定式，分詞短語，狀語從句，介詞短語，獨立主格成分等)以及時態、語態、語氣、語序、強調、插入等變化。首先要確定這些變化，才能正確傳達原文意義。
【附：英語四級翻譯中漢英詞彙的.對比】眾所周知，目前現行的大學英語四六級考試中翻譯版塊的命題設定為漢譯英，漢譯英的原則和方法應建立在中國文化和西方文化、漢語和英語對比的基礎上，下面一起來看看英語四級翻譯中的漢英語言詞彙對比吧。
一、發展歷史
漢語是世界上最悠久的語言之一。早在公元前206年，我國語言學者就編撰了世界上第一部解釋詞義的專著《爾雅》。隨著社會的發展，漢語詞彙逐漸從以單音節為主走上了以雙音節、多音節為主的發展道路，漢語詞彙日益豐富;而在其中，成語佔據了漢語詞彙的很大比重，使用率極高，成為漢語詞彙的一大特色，賦予了漢語極強的表現力。漢語同義詞如林，其間的細微差別豐富了漢語的表現力，體現了詞義的含蓄美。隨著對外交流的迅速擴大，特別是科學技術和國民經濟的飛速發展，漢語吸收了許多外來詞彙，如：網際網路(internet)、排行榜(chart)、摩擦學(tribology)等。
英語是世界上使用最為廣泛的語言，其詞彙量之豐富居世界首位。它有“融匯百川”的能力，在形成和發展過程中，吸收了拉丁語、希臘語、法語、斯堪的納維亞語、德語、荷蘭語、葡萄牙語、西班牙語、俄語、漢語等世界較重要語言的詞彙。它還有靈活多樣的構詞方式，可利用派生的變化，不斷形成新詞或新義。豐富的詞彙使英語表意準確鮮明，能生動地表達細膩的思想感情，詞義內涵比較寬泛，一詞多義和一詞多性的現象非常普遍。
二、詞類劃分
漢語和英語在詞類劃分上都可以劃分為實詞和虛詞，區別在於：英語沒有量詞(實詞類);漢語沒有冠詞(虛詞類)。這種區別導致漢語量詞英譯後其形象生動性坦然無存，英語冠詞在漢譯英時也往往容易被譯者，特別是初學者忽略。提醒大家，在漢譯英中注意虛詞的處理。虛詞，名為“虛”，在語言上卻起著實實在在的作用。特別是漢語的虛詞能因其虛化了的詞彙意義而生動傳神，以其特有的語法意義左右結構，主宰表達。所以，虛詞的英譯切不能掉以輕心。
三、生成新詞的方式
漢語和英語都可用音變法(sound-changing)、重疊法(reduplication)、轉換法(conversion)、簡略法(abbreviation)、綴合法(affixation)和合成法(compounding)生成新詞，但各自手法不同，因此，漢譯英時仍需謹慎小心，不能機械套用漢語的模式。
如“樹”從句(1)中的名詞轉成句(2)中的動詞時，不能譯為同一個詞。(1)：山坡上腫了許多樹。譯文：There are many trees planted on the hill slope. (2)十年樹木，百年樹人。It takes ten years to grow trees, but one hundred years to rear people.
此外，漢語和英語詞彙的詞義涵蓋面寬窄不同，搭配習慣也因詞而異。這些都需要廣大考生在漢譯英是格外留心。最後友情提示大學英語四六級考試中的翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。四級長度為140-160個漢字;六級長度為180-200個漢字。分值比例為15%，考試時間30分鐘。
