2016年6月大學英語六級考試的日子臨近了，廣大考生的複習重點也慢慢轉移到了寫作上。對比一下最近2年(2014年--2015年)的寫作，我們發現，寫作的考查形式一直在變，快跟yjbys一起來看看近幾年英語六級寫作題型分析吧！
2014年6月的3套題的考查形式是這樣的：write an essay explaining “why it is unwise to jump to conclusion upon seeing or hearing something”, “why it is unwise to put all your eggs in one basket”, “why it is unwise to judge a person by their appearance”;
2014年12月的.3套題的出題形式是這樣的：write an essay based on the picture below, you should start your essay with a brief description of the picture and then discuss “whether technology is indispensable in education”, “whether there is a shortcut to learning”, “what qualities an employer should look for in job applicants”;
2015年6月的3套題的出題形式是這樣的：write an essay commenting on the saying “knowledge is a treasure, but practice is the key to it”, “if you can’t do great things, do small things in great way”, commenting on Albert Einstein’s remark “I have no special talents, but I am only passionately curious”。
但是，透過這些變化的考查形式，我們也可以發現不變的考查方向，不論是2014年6月的諺語或名言原因闡述型，還是2014年12月的漫畫或圖片描述型，亦或是2015年6月的俗語或名言評論型，在寫作體裁上都是一樣的，都是在要求考生寫出一篇夾敘夾議，以議論為主的議論文。
六級寫作方法指導
議論文寫作是六級考試的重點，考生既要注意旗幟鮮明地說出自己的觀點，圍繞觀點展開深層次的論述，更要注意綜合運用一些高階詞彙和句型來表達自己的觀點，儘量避免套用一些常見模板，從而給閱卷老師留下耳目一新的感覺，取得高分。
具體而言，六級議論文通常都可以採用“三段式”的結構。
第一段開門見山，直接提出觀點;
第二段對觀點展開論述，先陳述理論，在列舉事例;
最後一段再次迴應論點，也可提出措施，再次強調論點。
對於諺語或名言類文章，首先，要注意充分理解和深刻挖掘其中的道理，不能僅從字面去理解，更多的是要結合實際理解其深刻的寓意，其次，要選擇有典型性更有說服性的事例展開論述，把道理講透並讓人信服。諺語類題型近年來出現頻率越來越高，所以，考生要注意加強日常的積累，多積累多思考，只有這樣，才能在考試時不慌不忙、有理有據地寫好諺語類作文。圖畫類作文是議論文的一種，區別在於該類作文要求考生首先要理解圖畫內容並在首段將其清晰的描述出來。第二、三段的寫作與其他議論文是一樣的。
