第二部分 寫作
第三章 寫作的步驟
在考試時，由於時間和其他客觀條件的限制，寫作的步驟要比平常的寫作步驟簡化得多。一般說來，考生只能進行簡單的構思，確定大致的內容以及分幾段來論述或說明，然後就動筆寫了。但這種步驟的簡化依仗的是平時科學的練習，否則，要想在寫作中取得高分就是空談了。寫作能力的提高是一個很緩慢的.過程，需要勤動手、動腦和動筆，但這並不意味著寫作就沒有任何規律可循，沒有技巧可言。一般來說，一篇文章的寫就需要經歷四個階段，即我們常說的“四個步驟”，它們是：審題、構思選材、動筆擬稿和修改完善。所以考生在準備複習迎考階段，就應該按照短文寫作的一般規律來訓練，這樣才能達到較為理想的效果，所謂“磨刀不誤砍柴工”，就是這個道理。下面我們分別來論述寫作的四個步驟。
第一節 審 清 題 目
審題也可稱為“理解題意”(Finding the theme)。在開始做“短文寫作”之前，最重要的一步是審題，即仔細分析題目所包含的內容資訊，猜測出題者的意圖，考慮可能運用的各種寫作手法，將題目要求的中心思想表達出來。審題一旦出現偏差，就會前功盡棄。審題一般限定在5分鐘之內。
一、審題要達到的四個確定
(1)確定採用的文體：文體一般有四種形式，即記敘文、描寫文、說明文和議論文。考研英語中最常用的寫作文體是議論文。
(2)確定寫作物件：寫人還是記事?解釋現象、講道理或論是非?
(3)確定寫作重點：所描寫的人或事物有哪些主要特點?所論證的問題的主要論據是什麼?
(4)確定文章段落和段落主題：要寫幾段?每段寫什麼內容?每段的長度大約是多少?
二、審題所指的範圍
(1)審清作文標題；
(2)審清試卷中所提供的主題句，或關鍵詞，或情景，或圖表，以及字數的要求等。
下面我們通過例項對審題的過程做進一步說明：
比如我們現在要寫一篇題為Environmental Protection的作文。所給的提綱有三點：①Today the problem of environment has become more and more serious;② Concerned people have made some progress in environmental protection;③Still more measures should be taken to solve environmental problems。首先，我們確定該篇文章的文體應是議論文；其次，我們確定它是寫事的，即就某個話題——環境保護——展開論述；再次，我們可根據提綱中的提示資訊來確定寫作的範圍以及所需要的論據；最後，就是要確定作文的段落數以及每個段落裡的論述重點。有了這樣的思路和基本輪廓之後，寫起文章來就不會跑題。
再如1998年的考研短文寫作題。它是一幅卡通漫畫，圖畫中有一隻老母雞、兩個雞蛋和掛在老母雞胸前的招牌，招牌上寫有幾行字；另外圖的右邊還有說明文字(captions)，實為一首“打油詩”。通過分析，我們知道老母雞所許下的兩句諾言本是它的份內事，無需誇耀，也沒有什麼值得驕傲的理由。再看看右邊的說明文字，我們馬上會明白，原來這幅漫畫反映了一種社會現象，即現在有些單位或個人或組織標榜自己能為公眾提供多麼好的服務或產品，但實際上這些事情都是他們的基本工作，本應該就做好。因此這幅漫畫實為針貶時弊。經過這樣的審題之後，我們就可以確定文章的文體、段落的要點、論述的重心以及所要引用的例項。
另外，在審題的過程中，還要抓住題目以及提綱中的關鍵詞和各提綱要點之間的邏輯關係。
