英語也是與電腦聯絡最密切的語言，大多數程式語言都與英語有聯絡，而且隨著網路的使用，使英文的使用更普及。以下是小編整理的關於考研英語二複習規劃，希望大家認真閱讀!
英語複習階段
1、2月份至5月份：紮實基礎，包括單詞和基本語法。
2、6月份至9月份：總結規律，總結方法，以及進行有效的單項訓練。
3、10月份至11月份：推理演繹，舉一反三，及精煉整合、背誦、練習作文。
4、12月份至考前：查缺補漏，模考演練，保持狀態。
複習內容要求
對於考研英語的複習內容，需要強調的是以下兩點：
第一點，抓住真題。 可以毫不誇張的說，歷年的真題是同學們複習最寶貴的財富。歷年真題是數十位出題專家嘔心瀝血之作，從考點的設定到篇章的選擇都經過了反覆思考驗證，最直接、真實地反映了出題人的意圖，這些並不是模擬題所能模擬出來的。因此，真題是同學們複習時不可釋手的"武林祕籍"。
第二點，就是單詞的記憶、理解和消化以及閱讀練習這兩項內容是要貫穿始終的，並且要把單詞和閱讀結合起來，不能一條腿走路。
很多同學複習英語搞題海戰術，疲於應對繁雜怪異的模擬題，而忽視了這兩項最重要的任務，這是很可怕的。
第一階段2月-5月：單詞+基本語法
(1)背單詞：一定要重視"背明白"單詞。英語大綱要求5500左右的詞彙量，大學四、六級的詞彙量大約在4000左右，很多過級同學就認為單詞可以不用背了，夠用了。其實，考研英語比較難的原因之一就在對單詞的掌握方面，不但要求全，更要精、深。
背單詞的方法多樣，詞綴法，聯想法等，只要有利於記憶的都可以用，最重要的是每天都要堅持背單詞，這種堅持不僅在於量的積累上，更在於質的飛躍，要求把背過的單詞記牢，基本的用法掌握，才算真正的背會單詞。
(2)基本語法：考研英語對於語法的考察並不具體，但是實際上任何題型都要涉及語法，完形填空要求掌握一定的語法知識，句式結構，更為突出的是，翻譯題，閱讀C節，這幾年的趨向是越來越側重考核，結構偏長、偏難的句子的翻譯，如果對語法結構的掌握不夠熟悉，就達不到翻譯的速度也達不到翻譯的準確性。但是也沒必要死摳語法，而是有的放矢，切莫死咬著深奧的語法，本末倒置。
第二階段6月-9月：
經過第一階段的學習，要總結規律和方法以更好地繼續複習，比如：最適合自己的背單詞方法和學習英語的最佳時間等等。第二階段，要進一步歸納總結各個單項的出題規律和解題思路。
閱讀理解
一、答題順序
考研英語閱讀理解題每篇有五個選項，一般情況下五個題目的順序是按照文章的順序逐段出題，兩者是對應的，但是在英語二的考察中，跳段的情況卻比較多，在2011和2012年的最初兩年真題中均有體現，大家應該做到心中有數。但是按先後順序來命題的規律還是明顯的。比較例外的是文章主旨題，大部分的主旨句是在文章末端才出現，或者文章開始的主旨句恰好是文章要駁斥的觀點，所以需要考生將此題目放置最後一題，通讀全文後才能解答。
二、詳略得當
考研閱讀的文章都很長，讀起來會浪費不少時間，如下內容是可以選擇性跳讀的：也就是說如下內容在把控整體意思的時候可以得到一定的省略，
(1)有關職務、頭銜、社會地位等補充性說明;
(2)句中破折號後提供的旁支資訊;
(3)複雜的難句中除了主、謂、賓以外的其他輔助資訊(除非與解題有關);
(4)例子、對名人言論的引用的具體內容可以先不讀，而只讀前面的觀點或總結句。
三、做到盡力精讀
考研是一場選拔性的考試，考生應當明白大綱的要求，以及與以往英語考試不同的地方。最大的一個不同點就是對文章的理解程度的要求非常之高。沒有讀懂文章勢必是做不好題目的，甚至有的同學深有體會的一點是：即便讀懂了文章，題目也不一定做對。由此可見，考研閱讀真心難。但是所有的題目一定基於一點，那就是無論怎麼樣，力求理解，才有可能。因此，精讀就變得越來越重要。精讀是一種態度，更是一種方法。尤其對於考研的學生在做閱讀時更為適用。不僅僅是讀懂文章即可，還要讀懂題幹，選項甚至是能夠講選項與文章細節進行轉換。想取得更好的成績還需要讀懂全文的結構，作者的寫作思路等等。
完形填空
完形填空是大家都比較頭疼的一項，是考察大家對詞彙、語法、結構和習慣用法的理解掌握，一般失分較多。做這一部分時，要迅速將文章瀏覽一遍，基本把握文章的邏輯和資訊要點，要關注首尾兩段，各段的首句和"關鍵詞"。完型是考研的第一道題，答得不理想，會直接影響到後面的閱讀，建議把完型作為最後一道題。
翻譯
眾所周知，翻譯這種題型並非是一種獨立的考察，其實考察大家一個多方面的能力。
首先，詞彙的考察考生要掌握考研大綱明確要求的詞彙，詞彙的認知其實在不同的題型中側重點也是不同的。而在翻譯中則更加側重意思的延伸，甚至更加註重它在上下文的語境意思。所以想要做好翻譯，就要注意反覆複習高頻詞彙，而且要能夠在上下文語境中揣測一個單詞意義的變化，從而才能在翻譯時得心應手。
其次考察句子的理解與分析能力。
英語二確實相應簡單一些，但是並不是就意味著不會出現長難句的考察。一些基本的結構如果不是很熟悉，勢必會影響整個句子的理解。那麼很有必要從語法的角度進行一些常考語法知識點的梳理與總結。比如：各類從句、尤其是定從，名從與狀從。除此之外，還有一些特殊結構(倒裝、強調、虛擬、插入語)的構成與譯法，非謂語動詞的考察等。詞彙與語法是翻譯考察的基石，也是必備條件。只有滿足了前者，才能夠在做轉換的過程中有了一定的保證。
最後，與英語一一樣，除了掌握基礎之外，英語二的翻譯也要了解英漢兩種語言的差異，分析出二者根本上的不同，根據不同，找出翻譯方法，大家要結合課堂上老師講到的一些翻譯方法與技巧，然後按照三大步驟，認真的去練習每一個句子的翻譯，最後以便於大家理解的語言，同時以忠於原文的.形式很好的呈現給大家。做到理解基本準確;表達比較通順;沒有重大錯譯、漏譯現象。
作文
首先，在圖表呈現上：不同於之前英語二大作文的考查慣性，終於不負眾望的折線圖躍然捲上。英語二大作文的主題是圍繞2013-2015年博物館的數量及參觀博物館的訪客數量展開。此篇寫作難度較往年並未有大浮動的變動，在圖表呈現上，以動態折線圖的形式呈現，且動態趨勢也是較為簡單的單趨勢上升。因此，考生只要能夠對圖表呈現的字幕及圖例正確寫出，再搭配考前大作文模組複習的句子就可以寫出較為符合要求的大作文。
其次，在內容考查上：此次出題人在橫縱座標的選擇上也並未為難考生。橫座標仍然按照之前的慣例，以時間軸為橫軸，數值軸為縱軸。因此，考生需要將之前背過的常用表達熟記於心，之後再躍然紙上即可。
最後，在主題的選取上，英語二大作文的主題扔未跳出與人們日常生活相關的話題。仔細對比，不難發現“博物館及博物館參觀人數的變化”與16年“大學生旅行目的的調查”有相似之處。縱容在圖表呈現上不同與往年，但在第二段原因展開時，考生可以針對被試群體及所呈現的趨勢變化進行相關性分析。同時再借用第二段展開時常見的與精神層面相關的原因及重要性相關的句式，一篇符合題目要求的英語二大作文就可以呈現出來了。
第三階段10月-11月：推理演繹，舉一反三，及精煉整合、背誦、練習作文
再重複一下作文，推薦在平時的複習中一邊背單詞一邊整理的高階詞彙、金句和片語等，在閱讀時也可以多多整理。最後結合模板背誦會比較有效果。同時，也要給自己限時練習，多寫一些，不能眼高手低。把自己的文章和例文對照，將例文好的地方抄下來再背誦，一開始自己寫肯定比較痛苦，但到後來會越來越容易。
這個時間段是考研的疲勞期，有人會抱怨學不進去，甚至有人放棄考研，因此，在這個時侯你更要堅持頂住!給大家的建議是把你做過十幾遍甚至幾十遍的考研真題再拿出來，每一套題都仔仔細細地再看一遍，再揣摩一邊，把你大半年來總結的做題技巧和考研真題仔細磨合一下，這個過程正是你舉一反三，對你的答題技巧思路做最後系統整理的關鍵一步，經過這樣一次洗禮之後，相信你的英語成績會達到質的飛躍。
第四階段 12月份至考前：查缺補漏，模考演練，保持狀態
這一階段是真正的衝刺階段，要繼續保持每天背單詞和做閱讀的好習慣，保持良好的心理狀態，給自己留出特定時間模擬考試，真正體驗考試的感覺，確定自己的答題順序，合理的分配時間。但是仍以真題為主，模擬題沒必要大量做。最後一週，拿出最後兩年真題自行模擬考試，保持良好的做題手感。
