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2016年GMAT作文模板使用方法及參考範文

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GMAT作文成績雖然不計入考試總分,但其重要性並不容忽視,很多學校往往會對申請者的GMAT作文成績提出單獨的要求。下面是yjbys網小編提供給大家關於GMAT作文模板使用方法及參考範文,希望對同學們的寫作有所幫助。

2016年GMAT作文模板使用方法及參考範文

GMAT寫作總原則:

1.思維:邏輯儘量嚴密、不留gap

2.語言:儘量生動、形象、具體,儘量避免使用抽象名詞

Ⅰ、具體框架

  一、【第一種】開頭:

1. 第一句:背景知識——(詞彙句型題目不一樣), 內容上可以和題目一樣的

2. 第二句:result

Ie:如果同意,那麼就說執行這東西的好處(或沒有這東西的壞處);如果不同意,就反之。

要求:表述要能體現直接的方向性

目的:讓讀者讀了以後能夠琢磨出“我的觀點的大致方向”

3. 第三句:我的觀點。(以下例子對的詞彙不建議用,思維可以:詞彙過於stiff和模板化)

這段話的關係是:

我先說一下我們要討論的issue是什麼,然後,我給你一個result,讓讀者產生一個具有方向性的預期,最後我的觀點和讀者的預期是相match 的,會讓讀者高興,且又闡明瞭自己的觀點(注意:“不同意Speaker所說”是一個反面的觀點,具有方向性,不是中立!)——就是這個感覺。

Eg1:範文——

題目:

"Clearly, government has a responsibility to support the arts. However, if that support is going to produce anything of value, government must place no restrictions on the art that is produced. "

To what extent do you agree or disagree with the opinion expressed above?

開頭:

The speaker argues that government must support the arts but at the same time impose no control over what art is produced. The implicit rationale for government intervention in the arts is that, without it, cultural decline and erosion of our social fabric will result. However, I find no empirical evidence to support this argument, which in any event is unconvincing in light of more persuasive arguments that government should play no part in either supporting or restricting the arts.

Eg2:學生練習

"There is only one definition of success-to be able to spend your life in your own way. "

我的開頭:

By success it merely notes that you can live your life whatever as you want and you choose. This life style may help a person realize find the thing of the highest good to him/her and thus lend him/her ultimate satisfaction at all. Therefore, I vitally support this kind definition of success.

  二、【第二種】以故事開頭。

[NOTE]:故事最忌諱:晦澀、難懂、中立。

1 、講一個story:要求——

1)三句以內寫完。

2)時間、地點、人物、事件儘量說實、說全、說細,讓讀者感覺不像是編的。

3)句式要求:詞彙和句子一定得好,否則不抓人。因為你既然能以講故事的`方式開頭,說明你對自己的寫作水平足夠自信(這是readers的預期),如果一來全是簡單句,給人真實感覺卻你的寫作水平太差,與讀者之前的預期dismatch了!所以不好。

因此:可以是很長的複雜句、套了從句的均可。

4)內容上:

A)如果水平較低(ie:不能讓人通過讀完整個故事就立刻看到明確的方向):就一來首先扣題(如:bill gates是一個成功的IT精英,他用其獨特的觀看奧運會的方式向世人展示了其成功和與眾不同——開篇就告訴了這個eg的方向:且點出了“成功”與“自己的生活方式”的關係,這裡沒有留下gap。)

B)第二句開始:elaboration這個故事——越生動、形象、具體越好(體現在一些名詞實詞,比如列舉等)。

Eg:學生練習

"There is only one definition of success-to be able to spend your life in your own way. "

範文思路:

Bill gates是一個成功的IT精英,他用其獨特的觀看奧運會的方式向世人展示了其成功和與眾不同。他在奧運村旁邊租了一個空中四合院,然後和妻子一起,看到了開幕式上五星紅旗的升起、奧運火炬的傳遞、跳水健兒奪冠、拳擊冠軍帶傷上場、奧運聖火的熄滅……

5)目的:通過這個故事讓讀者琢磨出這個觀點的大致方向來——

所以,一定要通過一些indicator體現“這個方向”:比如一些有感**彩的indicator(因為IBT沒有假設readers是白痴,所以不要將GMAT的“絕對客觀”用過來,一些能反映“好壞正負”的描述或adj都是readers能體會的,但前提是我必須寫出來!不可以只列出現象!)

2. answer the question:同意還是不同意。

這句話的作用:match讀者讀了故事之後的預期,同時回答了問題——闡明瞭“我”的觀點!

Eg1:

Hunting for a job late last year, lawyer Gant Redmon stumbled across CareerBuilder, a job database on the Internet. He searched it with no success but was attracted by the site’s “personal search agent”. It’s an interactive feature that lets visitors key in job criteria such as location, title, and salary, then E-mails them when a matching position is posted in the database. Redmon chose the keywords legal, intellectual property, and Washington, D.C. Three weeks later, he got his first notification of an opening. “I struck gold,’ says Redmon, who E-mailed his resume to the employer and won a position as in-house counsel for a company.

【分析】:

第一句話:交代了事情的梗概

後面讀完:elaboration清楚,能讓我讀出來觀點的方向很明確。所以第一句沒有用“扣題”的方式!

所以,“是否扣題”依自己的水平能力定!

Eg2:完整演示

"There is only one definition of success-to be able to spend your life in your own way. "

範文思路:

Bill gates是一個成功的IT精英,他用其獨特的觀看奧運會的方式向世人展示了其成功和與眾不同。他在奧運村旁邊租了一個空中四合院,然後和妻子一起,看到了開幕式上五星紅旗的升起、奧運火炬的傳遞、跳水健兒奪冠、拳擊冠軍帶傷上場、奧運聖火的熄滅……

(注意):說到這裡,只是把故事講完了,接下來應該回答兩個問題:

1)是成功的定義;

2)是成功的唯一定義(否則“only”如果沒有迴應我的答案可能受到攻擊)

最後兩句:

也許對於其他人而言,成功的體現還有不同的considerations,比如:金錢、社會地位、etc

但是對於我而言,這些都不及“按照自己的生活方式生活”重要,進而他們都不足以定義成功,所以,我支援“這是成功的唯一的定義方式”。

Eg2:學生練習

"What education fails to teach us is to see the human community as one. Rather than focus on the unique differences that separate one nation from another, education should focus on the similarities among all people and places on Earth."