一、TS的尋找方式
1. 套路結構法：
A. 現象(phenomenon)解釋型文章：文章開始給出現象，之後必定有解釋(explanation)，TS在解釋給出處。若解釋不止一個，TS則為給予正評價的那個。
B. 新老觀點(opinion)型文章：TS在新觀點處(注意舊觀點的取非)。
C. 問題解決(solution)方案型文章：TS位於相應的解決方案處。
2. 文章中語言(language)現象提示TS的給出：
A. 一段敘述後有轉折連詞：but, yet, however, actually, in fact, indeed, virtually, practically等，TS位於轉折之後作者態度(attitude)處。
B. 設問以及回答(answer)：作者的自問自答，TS位於回答處。
C. 大段舉例前的理論(theory)說明或者之後的歸納易成為TS。
二、選項排除法
1. 主題題型的正確選項中不能含有任何的細節(detail)內容(如例子、比喻以及非關鍵人物等)。也就是說，看到選項中出現在僅在某段提到的大寫人名或者具體時間(time)就要果斷排除(exclude)。
2. 正確選項中應含有文章的FOCUS，也就是主題論述物件。
3.正確選項中應含有作者的態度(包含讓步語氣)。
GMAT閱讀(reading)，是GMAT考試核心內容之一。雖然說GMAT閱讀相當於國內的語文，但是GMAT閱讀考查的能力更加寬泛。通過對許多考生的調查(investigation)，發現了一個共同(common)問題，就是很多考生都遇到了GMAT閱讀錯很多的問題，GMAT閱讀錯很多，在一定程度上對考生的自信心(confidence)產生了負面影響(negative influence)，有的甚至產生厭考情緒。究竟如何做GMAT閱讀才能避免(avoid)GMAT閱讀錯很多的現象呢(phenomenon)?本文就為考生指點迷津。
這是語文部分的.核心能力(ability)，對語法(grammar)和邏輯(logic)甚至數學(math)都有巨大的影響(influence)，怎麼強調(emphasize)閱讀能力也不過分。要加強閱讀，需要基本的詞彙量(vocabulary)，我覺得四六級詞彙是最基本的(basic)，託福詞彙很重要(不過新東方出的那本張紅*的託付詞彙真是太爛了，詞義太不準確，也不知道她們查的什麼詞典，害得我基本上自己查詞典重新註釋了一遍)。GRE詞彙基本不必要(當然背過更好啦，我只背過一半，而且忘的差不多了)。我的詞彙量不亞於考過GRE的人(當然別跟他們那些古怪的詞，那我可不行)，基礎就是四六級詞彙加上雜七雜八背過的什麼新概念3-4冊、4000、10000、20000詞彙，其實後來發現跟託福、gre詞彙有不少重疊的地方。當然我四六級都是優秀啦(N年以前的事情了)。所以有時間的考友覺得詞彙量不夠的可以先補充一下。做完OG後，建議用gre閱讀長文練習，嚴格限定10分鐘一篇。開始可以只求速度不求準確，逼自己(force yourself)在時間不夠的情況下憑感覺選擇答案。最後我做到了10分鐘一篇長文，十道題一般錯一道，最多錯三道。
有機會讀一讀business week，Times，Forture等雜誌(magazine)。在校的考友有福啦，圖書館就有。多讀就會發現其實裡面有不少重複出現的GRE單詞(想必GRE單詞就是英美知識分子們常用的詞彙)，這些詞自燃不用背就記住了(remember)，還有一些慣用的表達方式(expression)，敢情老美也有八股文風。熟悉以後考閱讀就輕鬆一些(relaxed)。工作以後我也基本上不讀了，但上學時在經院的資料室讀的不少。不過對於文學評論、藝術評論我還是暈菜，誰讓俺是理工出生那?對於自然科學(science)的閱讀，那是我得強項。
GMAT閱讀錯很多，不是由單一原因(reason)造成的，但是考生自身的原因佔多數的。要避免(avoid)GMAT閱讀錯很多，考生首先必須打牢GMAT閱讀詞彙，堅實的詞彙基礎，是避免GMAT閱讀錯很多的根本;其次，就是考生對GMAT閱讀技巧(reading skill)的掌握以及對GMAT閱讀時間(reading time)的準確把握。總之，避免GMAT閱讀錯很多是考生們的終極目標(final aim)。
