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2017年法語水平考試應該注意什麼

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辛辛苦苦準備法語考試那麼久,到時候就不要因為一些不必要的小細節耽誤了考試。下面是本站小編整理的2017年法語水平考試注意事項,歡迎閱讀!

2017年法語水平考試應該注意什麼

1. 在平時的學習中,考生應該注意連音、聯誦和句子的意思,每課都要選擇一兩段文字多加閱讀,這有助於考生聽懂陌生的材料

2. 要認真複習聽力材料。就目前來看,吳振勤《TEF法語水平測試》一書後的聽力極有考中的可能性。對於這部分內容,課堂學習和考前複習的具體要求如下:一、先努力記住所有生詞、短語的意義與用法;二、在完成第一步的任務之後,聽第一遍錄音(即première écoute),聽不懂的地方暫時放過;三、聽第二遍錄音(即deuxième écoute),聽不懂的地方要快速掃描課本並記住法語內容,以此來加深印象;四、對於第二遍錄音以後的錄音,在每句後按“暫停”鍵,然後正確重複每一句法語。

3. 對於吳振勤《TEF法語水平測試》一書後的聽力材料,考前聽力練習的熟練程度應該是:在考場上,考生不僅要知道我們平時聽過這一message,而且要知道這個message的內容是什麼、所涉及的考試題目有哪些、各個問題的正確答案是哪個選項,以免出現能聽懂、卻不知該如何選擇答案的情況。複習時,書後附錄的聽力材料內容和書前面的聽力問題要結合起來進行復習,要做到心中有數。

4. 在課後和課堂的聽力練習、考試時的聽力測試中,要注意聽懂關鍵詞。這裡尤其要強調的是,對於陌生的聽力材料,特別要注意聽懂一些關鍵詞。這裡所說的“關鍵詞”常常不只一個。如果考生能聽出其中一兩個關鍵詞,就能準確地選出正確答案。所以,如果你水平有限,千萬不宜抱有全部聽懂的野心 或雄心。

5. Questions 101 110題的聽力,應爭取拿全分。這10題的要求是:如果你聽到的句子與卷子上的句子相同,請選擇oui;如果你聽到的句子與卷子上的句子不同,請選擇non。這是對照型的題目,難度很小,所以應努力拿全分。

6. Questions 59 64的聽力題,要求評判聽到的message是屬於哪種關係 (familial, amical, professionnel, publicitaire),考生需要明白:由於聽力的內容都是一對一的稱呼,所以,如果稱呼對方為tu,那隻能是familial和amical兩種關係中的一種;如果稱呼對方為 vous,那隻能是professionnel和publicitaire兩種關係中的一種。另外,凡是屬於j’ai le plaisir de vous annoncer que…或j’ai l’honneur de vous annoncer que…及類似結構的message,都是屬於廣告關係。另外,需要牢記一點:朋友之間談論工作,屬於professionnel關係,而不屬於amical關係。如:《TEF法語水平測試》p.117最上面的age 3.

7. Questions 79 84題的總的要求是:選擇你聽到的message應屬於四種類別中的哪一種。這四種類別肯定是下面各種類別中的四個:société (或social,意為“社會的”而非“公司”的)、politique (或politique étrangère)、finances、économie、tourisme、météo、jeux (或loisirs)、santé (或santé publique)、sports、cultures (或cultures et religions)、justice、informations routières、cinéma、opinion、spectacles、sciences、régions、international以及fait divers。要記住:犯罪、罷工、失業、、遊行、工會等也屬於社會問題。根據上述分析,不能看出《TEF法語水平測試》p.112最末的information 4屬於sciences而不屬於météo.

8. Questions 79 84題 (聽力)和前面閱讀中,涉及到了是否屬於fait divers (社會雜聞)方面的選擇。現歸納如下:屬於fait divers (社會雜聞)的內容有:犯罪、罷工、偷盜、失蹤、事故、凶殺、綁架等。

9. Questions 146 150題,要求考生從A、B、C、D四個選擇項裡選擇出現錯誤的地方。做題時要注意我們講解樣題(第一份題目)時所講到命題人設計錯誤選項的幾個方面。請參考講解樣題時所做的筆記。

10. 不要押題,不要投機。複習時,只記住做過的題目的答案是不可取的。要認真複習平時講解題目時所介紹的相關單詞、短語的意思和用法。我們學過的知識和解題方法是通用的,所以,務必要掌握好所勾畫的重要詞彙 (講題時我們已經勾畫過一些詞彙)。對於同義詞、近義詞以及意義不相關但適用結構相同的詞語,一定要聯絡起來記憶,以增強分析問題和解決問題的能力。