(1)先看題幹，帶著問題讀文章
閱讀題幹，首先要掌握問題的型別，分清是客觀資訊題還是主觀判斷題。客觀資訊題可以從文章中直接找到答案;而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調、作者未加陳述的觀點以及貫穿全文的中心主旨的理解等，這類題必須經過對作者的態度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理才能解答.
其次，這一步驟中應把短文後的所有題幹都看到，做到心中有數，並且暫時不看選擇項(除要求判斷說法是否符合原文的題目外)，以免受選擇項干擾，然後有針對性地對文章進行掃讀。上學吧網站認為此法加強了閱讀的針對性，提高了做題的準確率，節省了時間。特別適用於對圖形表格類閱讀材料。
(2)以題幹需求、文章大意為目標，速讀全文
這一步驟的有效性，取決於目標是否明確。
一個目標是題幹需求。根據我們從題目中得知的答題目標，在這一步閱讀中要對有關資訊進行快速定位，再將相關資訊進行整合、辨別、分析、對比，有根有據地排除干擾項，選出正確答案;對與題目無關的資訊就可以置之不顧，很快跳躍過去。
第一個步驟許多考生在答題時都是這樣去做的，但同樣的做法，取得的效果卻往往不盡相同，其中當然有各人理解能力的差別，但另外一點原因也不能忽視——這就是對文章大意和主題的把握程度不同。
另一個目標是文章大意。
達成這一目標的方法之一是抓文體要素。考試中，在有限的時間裡，考生必須運用略讀、掃讀、跳讀等技巧，搜尋關鍵詞、主題句，捕捉時空、順序、情節、人物、觀點，並且理清文章脈絡，這樣才能做到快速把握文章大意。不同體裁的文章，文章大意的具體內容也不同。如記敘文多以人物為中心，以時間或空間為線索，按事件的發生、發展、結局展開故事;論述文則包含論點、論據、結論三大要素，通過解釋、舉例來闡述觀點。考生可根據文章的特點，詳讀細節，以動詞、時間、地點、事件、因果等為線索，找出關鍵詞語和主題句。
達成這一目標的`方法之二是主題句。抓主題句是快速掌握文章大意的主要方法。多數文段都有主題句，而且主題句一般出現在文章的開頭和結尾。當然也有些文章沒有主題句，需要讀者自己去歸納。因為主題句往往對全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用，所以主旨大意題、歸納概括題、中心思想類的題目往往可直接從主題句中找到答案。
比如，請找出下面一段文章的主題句:
The panda is a popular animal. Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television newscasts. Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops.
不難看出，第一句the panda is a popular animal是主題句，後面的句子都圍繞這個句子展開
(3)研究選項，逐題作答
通過上面第一遍閱讀，我們應該對各題的答案及文章大意都大致上有了一定的認識，這是我們根據題乾和文章本身得到的閱讀結果。
但這些理解還要進一步細緻分析，以便最後確定答案。第一遍閱讀中我們儘量不看選項是為了避免干擾，這一步我們卻一定要看選項，而且4個選項都要看完，千萬不要認為某個答案正確就匆忙做出決定，而不看其他選項。
如果4個選項無一有把握時，或在幾個選項之間猶豫不決時，最好把題幹再讀一遍，把握準題目要求回答的角度，儘量避免由於對幹題幹本身理解不正確而千萬的造成的誤選。
在回答問題時，有的題可以先運用常識排除太絕對或不可能的選項，但最重要的、也原則性的做法仍然是要在文章中找出答題的依據，即你的答題結果所依據的句子。
(4)深層理解題，比較各題
答完題後，要進行復查，複查時可以先讀短文後檢驗答案，也可以把答案與短文對照起來檢查。複查的方法主要有二：
看按已有的理解，作者的觀點、方式、態度、情感等方面是否存在不一致或相互矛盾之處。在實際閱讀中，有時作者並未把意圖說出來，閱讀者要根據字面意思，通過語篇邏輯關係，研究細節的暗示，推敲作者的態度，理解文章的寓義。
這就是通常所說的深層理解。如果我們對文章的理解是正確的，這種忠實於原文;以文章提供的事實和線索為依據的深層理解應該會在文中得到多處應證，至少也是不出現矛盾。
看通篇各個測試點有無聯絡，有無矛盾。
這兩種方法中，只要有一種出現了矛盾或不一致的現象，都要重新考慮答案。
本站小編總結：
PETS考試的測試體系非常先進，是一個不同於以往英語(論壇)考試的考試系統。因此我們複習的時候不要把原先陳舊的思想觀念帶到PETS複習中來。 PETS考試的特點是權威、全面、靈活、實用。因此，複習的時候不要把目光侷限於某一個環節而忽視了其它環節的複習。既然PETS考察考生的聽、說、讀、寫、譯，那麼我們必須根據自己的情況全面複習，避免只見樹木，不見森林。
