大學英語四級在2016年進行了重大改革，考試內容和形式上，四級考試將加大聽力理解部分的題量和比例。下面是小編整理的四級聽力技巧，希望能幫到大家!
四級考試聽力技巧
1、小對話部分，特別需要注意一些常見的技巧
比如說視聽反向原則，就是聽到不選，又比如說關注一下重點場景詞彙和短語，關注一下替換的一些方案。
2、場景對話和聽力短文兩種題目，掌握視聽一致基本原則
對於場景對話和短文聽力兩種題目，最能在現場救大家於水火之中的就是一種題一種考法，一種叫視聽基本式原則，很簡單，就是你聽到的東西被看到，同時你看到的東西又被聽到，某一個選項集中的單詞很多的話，那我們選這個選項一般是沒有問題的。而且幾乎可以保證在四級這樣一個稍簡單的考試當中超過半數以上的準確率。
3、複合式聽寫部分，儘量多寫，以贏得分數
複合式聽寫部分，將是全國同學最為恐懼和擔心的問題。這種題目得滿分的可能性確實非常的小，但是我們要推薦的是來自《士兵突擊》中非常常見的`精神——不拋棄不放棄，能夠多寫就儘量多寫一些，我們會發現未必得滿分，但是你寫出來就會得到相應的分數。
對於各方面基礎都較差的考生，想在15天內明顯提高聽力也不是很現實，以上幾種技巧方法只是在幫助大家在不得已的情況下，盡力獲得部分聽力得分。但還是希望同學能早準備、早規劃，能從基礎做起，踏實的做好基本功
大學英語四級聽力4大誤區：
誤區一：只動耳、不動手
很多考生反映，平時練習聽力的時候感覺還行，考試就寫不出正確答案，或者老師講授的方法都明白，做題時卻無從下手。這其實是備考聽力時一個致命的誤區導致的，只動耳不動手。要知道聽力考查的一個重要方面是瞬間記憶和速記的能力，所聽所想最終要落實到捲上的答案。這種能力主要就是體現在耳朵到手寫的轉化過程中，試問你只聽不看題不寫，中間省略掉這麼大的過程，怎麼能提高四六級的聽力分數了?
四六級聽力是應試考試，做題技巧很重要，老師講授的方法只是啟發，唯有在親自動手練習中才能慢慢摸索和積累。
誤區二：泛聽多、精聽少
有的同學每天聽得那個天昏地暗，上哪都放著聽力，走路聽，吃飯聽，睡覺聽，看似努力非常，但是效果卻不理想。要在有限的時間內提高聽力，多精聽少泛聽更好。因為四六級考試40多分鐘的聽力需要你集中注意力精聽，在限定的時間內聽懂內容選擇出答案。平時越習慣泛聽的同學可能在考場上越會遇到走神，注意力渙散的問題。建議同學們每天早上抽出一個時間段，40分鐘到一個小時即可，安靜地坐著，練習聽力。遠比每天帶著耳機，貌合神離的效果好。
誤區三：無的放矢，頭痛醫腳
相對於閱讀等型別的題，聽力考查的語言能力更為全面。詞彙的拼寫，讀音，語法，材料的理解和記憶能力等都有包含。很多同學聽不懂再聽，聽不懂再聽，最後還是有很多地方聽不懂，所謂一鼓作氣再而衰三而竭，信心倍受打擊。其實這時候應該停下來，看看自己聽不懂究竟是在哪塊上出了問題。比如是不是單詞的讀音，句子的語調，或者是連讀弱讀爆破音等原因影響了?明確問題後，有的放矢的進行突破。如果是語音語調上的問題，多朗讀而不是花時間在單詞拼寫上，一定要找出自己真正的問題，切忌陷入頭痛醫腳的誤區。
誤區四：娛樂至上
一些同學備考四、六級聽力的常態是音樂與電影齊飛，娛樂學習兩不誤。聽英文歌曲和電影對白對聽力提高肯定有幫助，但是過程太慢，尤其是四、六級。很多同學到最後就只剩娛樂了，因為我們很容易就被歌曲美妙的調子和電影扣人的情節給吸引去了，而忘記了練習聽力的初衷，看過幾百部英文電影的人聽力不一定多好。而且歌曲和電影可能出現很多口語俚語的表達，對四、六級來說幫助不是很大。所以建議同學們先把娛樂放一放，踏踏實實的做些有用的聽力練習。
