導語：英語單詞的產生是漢英兩種語言雙向交流的產物，一些帶有中國特色的名稱和概念進入了英語詞彙，同時還有一些英語詞彙進入了漢語，在文化環境中衍生出新的含義，形成了英語詞彙的語義文化特徵。下面小編為大家介紹一下記英語單詞有哪些方法，希望對大家有所幫助。
第一，巧用音標誌單詞。
讀音不準或錯誤，記生詞就只能靠死記硬背，花了很多時間但收效甚微，而這也往往是造成拼寫錯誤的主要原因。假如同學能掌握最基本的讀音規則，將大大有助於單詞的記憶。如懂得了字母組合ee讀[i：]，ar讀[a：]以後，就不會把jeep誤拼為jep，把 dark誤拼成derk。
初學讀音規則時，只需要掌握常用的幾條。尤其是開音節、閉音節中母音的讀音， r音節的讀音以和經常出現的字母組合的讀音等。可以自身適當找幾個例詞，並牢牢記住一二個，這樣就能防止死記硬背，有助於記憶的牢固。學習國際音標和讀音規則時，要講究少而精，求實效的原則，先把教過的有關規則讀讀熟，一時也不必鑽得太深。
第二，結合句子記單詞。
記憶單詞時要做到詞不離句、句不離文。假如我們只是孤立地讀一些意義不連貫的單詞，不只會覺得單調刻板，且易疲勞生厭，而疲勞和缺乏興趣，就會極大地影響記憶的`效果。因為許多單詞的意義是無法孤立地想象出來的，如usually，這時我們最好舉些可以展開想象和發生感觸的例子去體會其意.
I usually go to school by bike；
My father usually gets up at five in the morning．
即便如monkey這類詞，也可舉些例子，如Sun Wukong is a monkey；A monkey is a very clever animal．因此，記憶單詞要結合有關課文的閱讀和練習。這樣學到的單詞，由於意義理解得比較深刻，不只能記得牢，還能夠靈活使用。
第三，科學用腦記單詞。
“遺忘”是我們學習的大敵。而“學得快，忘得快”恰是外語學習的特點。初次記憶單詞需要的時間要比複習舊詞需要的時間多一些，所以必需“趁熱打鐵”，和時複習，防止遺忘。最好能在學習新單詞後幾個小時內就複習一遍，至少也應該當天覆習一遍。因此，按科學的規律，當天學習的單詞，當天就要和時複習。以後則在第2、4、8 、16……天分別複習一次(每次一遍即可)，不久就能達到牢記不忘，收到事半功倍之效。
第四，勤用“五到”記單詞。
語言是以聲音來進行思想交流的工具，其中語音是第一性的，而文字是第二性的，外語學習又不同於其他學科的學習。記單詞，必需做到“五到”，即耳到、眼到、口到、心到、手到。也就是要求我們的各種感覺器官儘可能同時參與到記憶活動中去。比方說，記tiger時，我們應在腦海中想著老虎的形態，手寫著單詞，同時讀著 t-i-g-e-r,tiger。這樣,口中“音”，手下“形”，腦中“義”便聯絡到了一起。當然，要真正學會一個單詞，除了要正確發音與拼寫外，還必需瞭解單詞的正確意義，並能準確使用。假如是派生詞(如dislike)或複合詞(loud—speaker)，還要能分析結構。即：dis-like；loud—speaker．因此，還必需瞭解一些構詞法的知識並學會使用工具書。
