【摘要】英語的詞彙一直是考生比較頭疼的問題，靠死記硬背是行不通的，語言都有自己的一定規律，所以小編整理了一些詞彙的記憶小方法，希望對考生的複習有所幫助!
1、詞彙聯想記憶法
聯想記憶法可以加深對詞的理解。例如，backdown和backup，我們可以聯想，見到這兩個詞當中其中一個，就會想到另一個與之相反的詞。相當於當知道了一個詞後，就大概可以猜測出它的反義詞。
2、詞彙推測記憶法
可以推測，舉個例子，atlarge.我們知道，at表示一個位置的詞，large單獨看它的含義是“大”的意思，可以是形容詞可以是副詞等等，二者相結合，想一下，在“大”的含義以上，不能是“大”的以下，否則就不會用“large”這個詞了。“大”的以上，就應該是一個在範圍或是不確切的主觀概念，所以這個詞的理解是大概地、總體上.....,這樣的推測，就會在遇到不懂的詞時，釋然很多。
3、挖掘高頻詞彙
掌握了高頻詞彙，考生詞彙記憶中可以省去很多事。考生必須掌握高頻詞彙的拼寫、基本用法和意思；考生要通過精讀歷年真題來學習高頻詞彙，這樣，考生可以瞭解這些詞彙經常被考查的考點。
4、重點記憶高難詞彙
英語詞彙背誦中，高頻率詞彙和高難度詞彙都要重點記憶。這樣的詞彙需要反覆複習，反覆鞏固，才能突破，所以考生們在每天的複習中，要隨時將較難記憶的`單詞做好標識，重點記憶。並且儘量增加使用這些詞彙的機會。
5、背誦單詞和閱讀相結合
為了更好記憶英語詞彙，考生不應該孤立地背誦。因為單詞只有放在語境下，放在閱讀中，它才是活的，記憶的速度也會大為提高，不僅如此，通過讀文章記憶單詞的過程中還可以進一步熟悉各種英語語法現象、短語，培養良好的語感等。通過語境背單詞，認為可以高效地掌握其固定搭配等，從而增加形近詞辨析、近義詞辨析、熟詞辨析、單詞喻義、引申義等的理解能力。
6、背詞彙、寫作相結合
寫作是練筆的最好機會，也是詞彙從大腦中傾瀉到筆端的最好方法。考生在記憶詞彙的，要定期練習作文的寫作，把那段時間學會的單詞，短語等運用到作文的訓練中。這樣詞彙的記憶會更牢固，掌握起來更容易，同時也提高了英文的寫作水平。
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