本文就幾種常用的電影蒙太奇手法給大家詳細解析一下，希望可以幫助大家更好地瞭解蒙太奇藝術手法。
01蒙太奇，法語montage的音譯，原是建築學上的術語，有構成、組裝的含義。
02 借用到電影、電視理論中來，有剪輯、組合、連線的意思。
早在十九世紀末期的時候，電影大師們就開始使用蒙太奇——這個使電影產生了飛躍的手法。蒙太奇在電影創作中呈現了驚人的藝術效果並創造了感人的藝術力，在流動的畫面結構裡面，蒙太奇成了最有效的創作方法。
電影蒙太奇方法，就是把兩個或者多個元素合成一個具有全新內容的方法。著名的蒙太奇大師，蘇聯的電影理論家兼導演艾森斯坦曾經在其著作中提到：漢字中的“口”和“犬”組成“吠”，要知道，這就是蒙太奇——“口”和“犬”都是名詞，各自有獨立的含義，但是，當把它們組合到一起的時候便發生了質的變化，成了動詞。它們展現在銀幕上，“口”和“犬”的特寫鏡頭剪輯在一起，自然使觀眾悟到那是一隻叫著的狗，或是那有一隻狗在叫，並且如聞其聲。這種蒙太奇方法成了電影獨特的語言形式。電影中蒙太奇指的是鏡頭的分切與組合，或者是剪輯。下面是一個典型的蒙太奇創作試驗的著名例子，同樣是三個鏡頭，採取不同的剪輯方法，就會產生不同的效果：
1、一個人在笑。
2、槍直指。
3、驚恐的臉。
如此的順序組接的鏡頭，給觀眾的是人物的怯懦和惶恐。
1、驚恐的臉。
2、槍直指。
3、一個人在笑。
如此組合的鏡頭，則表現人物的勇敢。艾森斯坦對這個試驗曾經加以概括，他說：“通過剪輯把兩個不相干的問題並列起來，不是等於一個鏡頭加上另一個鏡頭——它導致了一種創造，而不是各個部分的合併。因為這種並列的結果和分開地看各個組成部分是有著質的不同。” 構思影視作品時，常常要用到下列五種蒙太奇手法：
復現蒙太奇
亦稱反覆蒙太奇、重複蒙太奇。讓一些重要的物件、場面，反覆多次在影視文學劇本中出現，一方面起強調的作用，引起讀者對他們的注意、重視;另一方面，在作品結構上起理清脈絡、劃分層次的作用。如蘇聯《鄉村女教師》中瓦爾瓦拉.瓦西里耶夫娜用的教具--地球儀，她任教之地小丘上的三棵松樹，就是反覆多次出現的物件，場景。
對比蒙太奇
又稱對照蒙太奇。運用這種手法組接的鏡頭之間，存在相互襯托、比較的邏輯聯絡。這種蒙太奇不僅可以用在普通鏡頭的場景、人物表情之間，也可以用來組接長鏡頭。如《白毛女》裡的'喜兒被蹂 的片斷：
佛堂小院裡，月光花影異常靜穆。
佛堂裡，神桌前，喜兒非常聖潔的形象，在往神燈添油。
黃世仁解下腰帶，鬼祟地疾走著。
喜兒在添油，黃世仁打門縫裡進來，走到喜兒身後，一把捉住她的兩手。
喜兒掙著回身，黃把她推倒下去。
黑暗裡聽到喜兒叫二嬸子。
“大慈大悲”的橫匾，佛像。
黃家正廳，“積善堂”的橫匾。佃戶林(專門埋葬佃戶的亂墳崗)，狂風吹得草木嘯鳴。
惡霸地主黃世仁，正廳裡高懸著“積善堂”的橫匾，居然在佛堂裡幹下了禽獸不如的壞事，欺辱了喜兒。這是聖潔與邪惡的對比!是標榜與惡性的對比。對比蒙太奇在這裡起了鞭笞黃世仁的偽善的作用。
平行蒙太奇
把同一時間不同地點發生的有關事件、場面連線起來，讓它們有條不紊地呈現在觀眾面前，使劇情得以平行發展，強化觀眾的懸念心態。格里菲斯在《黨同伐異》裡，成功地運用了這種組接方法：一個無辜的工人被誤判了死刑，當絞索套在他脖子上時，他的妻子帶著州長的赦免令趕到，這就是著名的“最後一分鐘營救”。我國影片《鐵道游擊隊》裡，劉洪飛馬營救芳林嫂，也是運用蒙太奇的範例。
隱喻蒙太奇
也稱比喻蒙太奇、象徵蒙太奇、相似蒙太奇、聯想蒙太奇。它要求所連線的鏡頭，場面之間，存在某種微妙的類比聯絡，通過“相似點”、“具象點”和“寓意點”，突出事物之間的有關特徵，促使觀眾領會其中內在的、深層的含義。蘇聯影片《十月》裡，有一組隱喻蒙太奇的手法：
阿芙樂爾巡洋艦上的大炮開始轟擊;
冬宮華麗的枝形吊燈在晃動;
阿芙樂爾巡洋艦的大炮又一次轟擊;
冬宮華麗的吊燈轟然落地。
用冬宮華麗的枝形吊燈由晃動而轟然落地，來象徵俄國資產階級政權被十月革命推翻，既形象又耐人尋味。
雜耍蒙太奇
這是一種綜合性的蒙太奇，既有畫面的分解，又有畫面的集中;既有全景，又有特寫;節奏快，有緊張感。愛森斯坦在其代表作《戰艦波將金號》裡，在舉世聞名的“敖德薩階梯”那個段落裡，成功地運用了雜耍蒙太奇，突出了沙皇軍警屠殺包括老弱婦孺在內的和平居民的血腥暴行。
(全景)階梯口。亂跑的人群。廣場上的警察，哥薩克騎兵。
(中景)軍隊從與孩子一同死去的母親身旁走過。
(全景)階梯的拐彎處。亂跑的人群。
(中景)在階梯上亂跑的人群。
(中景)柵欄。一個老人在屍體旁邊。人們從柵欄裡滾出來。
(中景)在柱子附近的群眾。被殺死的人們。其中有一個老太婆。
(特寫)斷起槍齊射。
(中景)在柱子附近的群眾。倒在柱子旁邊的人們。
(中景)軍隊的行列。(腳)
(中景)一個婦女推著嬰兒車。人們從車旁走過。
