【文章導讀】寫作文可以開闊孩子的眼界，讓孩子展開想象和聯想，然後寫下來。這就培養了孩子的拓展思維。下面是小編為您整理的羽毛球比賽作文，供您參考和借鑑。
星期天，我去體育中心練習羽毛球時，見到兩個教練正在打球，便坐下觀看。
開始了，只見甲女教練三指拿住球，一放手，那輕巧的球拍立刻跟上去，一個圓弧型打了過去，漂亮！那球在空中飛舞著，直向乙女教練發起了“進攻”，乙教練也不遜色，一個扣球殺了過去，只見她好似一位輕盈的燕子，用手把球那麼一拍，發出清脆的‘啪！’聲，球象有了小翅膀一般，飛過了網，剛落下，突然，一隻球拍把球穩穩的扣了回去。厲害，一連串的發球、扣球、殺球，讓我眼花繚亂。可是，那位快要輸了的女甲教練神態自如，又一個‘殺’球讓球穩穩的落下了，落在了地上。可是輸了的甲女教練卻笑盈盈的說：“小李，練的不錯！再拿一個好球來”她又拿來了一個羽 毛球，準備再比一次，可乙教練卻不想打。
“怎麼？不想還是不敢？”甲女教練用激將法，乙教練果然上鉤，“比就比！”雙方虎視眈眈，戰鬥一觸即發。
“啪！”一個漂亮的高腕球從甲女教練手中發出，乙教練可能急了，一個急拍，不，是一個‘蛇行狀’把球‘操控’的象一條蛇，‘嗽嗽’旋轉著飛向了甲女教練，甲女教練驚慌失措，一拍沒打到球，輸了……而且頭被打破了。
看來，什麼事都要細心，不驕傲，才可以讓我們取得成功。
【篇二】羽毛球比賽作文說起羽毛球，那可是我最愛的運動了。它有很多種打法，有左撲、右撲、轉圈球、後勾等。不瞞你說，我可是我們班公認的`羽毛球高手哦。這不，五年（6）班的羽毛球高手來向我挑戰了。
黃昏，天空橙藍橙藍的，太陽快下山了。我和曉群——五年（6）班的羽毛球高手就約在學校操場上比賽。當然，還有拉拉隊。
“我宣佈，比賽開始！”拉拉隊隊長一句強有力的話語，“引”來了拉拉隊的吶喊：“曉群加油，曉群必勝……”我們這邊也不甘示弱：“小紫加油，小紫必勝……”我們的心情激動起來。
首先由我開球。我來了個先下“拍”為強，羽毛球飛了出去。曉群呢？毫不著急，她早就料到我會來這一手，輕輕鬆鬆把球打過來，還做了個鬼臉。球向我這邊過來了,我可以接住，可是怎麼打才能讓曉群接不到呢？我眼睛一轉，對了。就用我的絕招——弧線球。我打了個弧線球。曉群果然中計了——被我的弧線球耍得團團轉。“現在場上的比分是1：0.”又響起那強有力的聲音。“曉群必勝……”“小紫必勝……”現在由曉群開球，不愧是高手，現學現會，馬上使出弧線球。我接是接住了，可這一球打得太輕了，給了曉群一個機會。曉群當然不放過這個機會，馬上發起攻擊。打得我方——只有我一人筋疲力盡。太陽還剩“半個”，我得加油！我想著，使出了渾身的力氣反擊。這不反擊還好，可這一反擊就慘了——正中校長的眼鏡。我們看了，溜之大吉咯。
打羽毛球不僅可以健身，還可以參加奧運會，為國爭光呢！
【篇三】羽毛球比賽作文“這球打得真漂亮！”一陣陣讚歎聲不時傳出俺們班。（注意，這是一場激烈的羽毛球比賽喲！）
事先，我特意為這場比賽去外婆家拿回羽毛球拍，心裡高興不已，平時下課那短暫的十分鐘，對於我們來說，簡直就是杯水車薪，我們正打得起勁時，那"無情"的鈴聲總是催促我們進教室，此刻總算有機會和充欲的時間大顯身手一番了！
看！那“長勝將軍”黃立偉和王文星打得真叫精彩。旁邊還不時喊器一陣陣助威聲。
接著，是我和王宜安打，發球權在他手裡，只見他右手強有力地握住羽毛球拍，左手拋了羽毛球，使勁一抽，打了過來，又快又猛，直扣地上，這樣以“大男子之手奪女子之球”打得我措手不及，然而，打得再漂亮也沒有用，因為他犯了“發球不能剎球”的規則，眾人路見不平，為我助威，我才不和他一般見識，斤斤計較呢！算我一球……
天空不作美，竟下起了小雨，但我們還是抓緊一分一秒，你爭我奪，平時都說：往事具備，只欠東風。我們不希望“風婆婆”大駕光臨，可她老人家是好客之人，我們只好無奈的收起了羽毛球比賽畫上一個完美的句號，但我們和寒冷較量，與東風對抗，雖我有了一分遺憾，單有四分收穫加五分快樂。
