相關春酒的知識

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的琦君《春酒》教案，歡迎閱讀與收藏。琦君《春酒》教案篇...

在《春酒》一課中，思鄉，是本文一大主旨。本文的特色是通過富有情趣的細節描寫，生動展示出家鄉的民俗風情和作者對童年、對母親、對家鄉的深深眷戀。下面是小編為大家整理了春酒課文賞析，希望能幫到大家！原文欣賞農村的新年...

積累運用1．給下列加點的字注音。家醅()過癮()挑剔()炮製()2．填空。(1)《春酒》的作者是________，________作家，代表作品有散文集、小說集及兒童文學30餘種，包括《煙愁》《細紗燈》《________》《________》等。本文選自《_...

（師生問候之後）師：聽到同學們這麼響亮的問候，我很感動。來到林城中學還有一個讓我感動的地方，那就是前面的這個林城中學教師誓言。大家注意到了嗎，我們一起來讀一下。（生讀）師：聽了林城中學老師的誓言，同學們一定很幸福。其實這...

招徠（lái）鉗（qián）鐵鉉（xuàn）囿（u）隔閡（hé）餑（bō）秫秸（shúiē）鈸（bō）雪花酪（là）荸薺（bíqí）蕎麥皮（qiá）合轍押韻（zhé）招徠：招攬。囿：侷限。隔閡：彼此情意不通，思想有距離。吹噓：誇大地或無中生有地說自己或別人的優點；誇張地宣揚。隨機應...

【教材分析】《春酒》是一篇文質優美的散文。琦君用自己的文筆為讀者營構心靈的“理想國”。思鄉，是本文一大主旨。故鄉的一切與兒時的印象疊印在一起，輝映成一片快樂而感傷的迷。春酒、會酒，醉了母親，醉了“我”，也醉了無...

《春酒》是一篇詩化的散文，文字淺顯但意蘊卻深。作者通過春酒寫故鄉的風俗之美、人情之美，寫自己對故鄉親友的懷念，對母親的追思，其間流淌著的是濃濃的思鄉之情。根據散文的特點和新課程理念，我把授課課型定向為以學生感悟...

尊敬的廣大酒友：大家好！我們一直在思考一個問題：作為一個經營20年的酒企業，酒富網需要生產一款怎樣的酒，才能從口感、價格、服務全方位滿足廣大酒友。我們深知，我們對酒的改進只能叫更新，只有各行各業的人們全都參與進來，才能...

本節課是一節現代文的閱讀教學課，閱讀教學是課堂教學中的重頭戲。建構高效的語文課堂，落實語文技能訓練，發展學生的言語能力，這既是數代語文工作者的美好願望，也是新語文課程標準中的教學目標。本節課圍繞這一目標，進行了扎...

【教材分析】《春酒》是一篇詩化的散文。作者用細膩的筆觸描繪了故鄉濃濃的風土人情，抒發了對童年、對故鄉和對母親的無限追思之情。如詩一般的生活織就瞭如詩一般的童年，而作者又用如詩般語言描繪出這一切：兒童聖潔的心...

教學目標1.深情地朗讀課文，體會作者思鄉的情感。2.品味文中的細節和關鍵詞語，加深對文章的理解。3.感受文中的風俗美、人情美，豐富精神世界，獲得思想啟迪。教學重點配樂朗讀、默讀課文，品味細節和關鍵詞句。課前準備學生預...

一、教材分析《春酒》是臺灣女作家琦君的一篇散文，她以細膩溫婉的筆致，記敘了家鄉過新年喝春酒的習俗，特別是母親釀製八寶酒及家鄉人喝會酒的美好回憶，表現了對母親、對故鄉濃濃的思念之情。二、學情分析所教班級學生思維...

當認真看完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編為大家收集的春酒琦君讀後感，希望能夠幫助到大家。春酒琦君讀後感1第二次聽肖老師上課了，肖老師的課...

【教材分析】《春酒》是一篇詩化的散文。作者用細膩的筆觸描繪了故鄉濃濃的風土人情，抒發了對童年、對故鄉和對母親的無限追思之情。如詩一般的生活織就瞭如詩一般的童年，而作者又用如詩般語言描繪出這一切：兒童聖潔的心...

作為一位傑出的教職工，時常需要編寫說課稿，說課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼你有了解過說課稿嗎？以下是小編收集整理的教師資格證面試：春酒說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、說教材《春酒》在八年級下冊第四單元...

《春酒》課堂同步練習八年級語文積累運用1.給下列加點的字注音。家醅()過癮()挑剔()炮製()2.填空。(1)《春酒》的作者是________，________作家，代表作品有散文集、小說集及兒童文學30餘種，包括《煙愁》《細紗燈》《_______...

【教學目標】1、賞析細節，體會蘊涵在春酒中的美好情感。2、關注結尾，感受作者的美麗鄉愁。3、課外拓展，感悟從古到今鄉愁中的故鄉情結。4、聯絡生活體驗，尋找每個人心中的故鄉情結。【教學過程】一、匯入從和學生交流當地...

當代女作家琦君曾寫過一篇文章名曰《春酒》，表達對兒時喝春酒習俗的懷念，從而追憶童年時光。下面是小編整理的人教版語文八年級春酒教案設計，歡迎大家參考。【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過文章美...

《春酒》的教學設計教學步驟教師活動學生活動（1）用環境、場景描寫來烘托和突出文章中心。文章有多處環境、場景描寫，營造了一種自然、和諧、熱烈的氛圍。（2）圍繞中心選材的技巧。（3）圍繞中心選材的技巧。本文是一篇散文，其材...

八年級語文春酒練習題八年級八年級語文春酒練習題1、注音和釋義家醅()薏米()煨燉()枸杞()兩頰()如法炮製：_____________________________________________________一馬當先：______________________________________________...

作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的春酒教學設計，僅供參考，歡迎大家...

《春酒》一文是通過故鄉特殊的春酒風俗，表達了思鄉的主題。筆觸細膩，有著濃厚的風土人情。下面是小編整理的《春酒》說課設計，歡迎大家參考。【說教材】《春酒》在八年級下冊第四單元。第四單元以民俗為主題和主要內容，民...

《春酒》本文的特色是通過富有情趣的細節描寫，生動展示出家鄉的民俗風情和作者對童年、對母親、對家鄉的深深眷戀。下面是小編整理的人教版語文八年級《春酒》教學設計，歡迎大家參考。【教學目標】1、學習文中的詞語：家...

教學目標一、知識與能力學習文中較難的字詞並學會應用;用感情地朗讀課文，以聲傳情，領會文章的情致;品味精彩語言，關注細節描寫，感受作品地民風之美、人情之美;瞭解作者及其創作概況，領悟作品所表達的美麗鄉愁。二、過程與...

教學設想：1、激發學生生活體驗，創設閱讀氛圍。孩子對於新年總是有著許多豐富的感受。教師在課前可以引導學生漫談自己過年的故事，體會引導學生感受那些經歷中蘊涵的情感和意蘊。2、在充分調動生活經驗的基礎上，要求學生認...