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一、情境匯入：今天，我給大家帶來了一幅圖畫，想看看嗎？1、仔細看圖，說說你看到了什麼？2、指名交流。3、揭題：今天，我們要認識的3位聲母寶寶就是g、k、h。4、你想先認識誰？指名一生隨意選擇，根據學生的回答隨機進行教學。[評：根據...

設計理念：低年級學生自制能力差，思維形象具體化，無意注意又佔據優勢。只有注重教學內容的具體性和直觀性，才能符合兒童的心理特點。《語文課程標準》中“實施建議”也指出：“漢語拼音教學儘可能趣味性，宜以活動和遊戲為主。...

為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等專案。方案要怎麼制定呢？下面是小編精心整理的一年級上冊語文《gkh》教學...

作為一名教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的gkh教學設計（精選14篇），希望能夠幫助到大家。gkh教學設計篇1第一課時...

教學目標：1、讀準ɡｋｈ三個聲母的音，認清字母的形，正確書寫、拼讀。2、在欣賞畫面、練說圖中景物的過程中體會三個聲母的朗讀和拼讀，積累語言。教學重、難點：重點：學會ɡｋｈ3個聲母，讀準ɡｋｈ與單韻母相拼的音節。難點：區別ɡｋｈ三個聲母...

設計理念：一年級學生好動，喜愛遊戲，難以長時間的保持注意力，思維形象具體化，對他們來說，學習漢語拼音有困難，而且容易產生厭學的心理。《語文課程標準》中“實施建議”指出：“漢語拼音教學儘可能趣味性，宜以活動和遊戲為主。”...

教學設計是一項系統工程，它是由教學目標和教學物件的分析、教學內容和方法的選擇以及教學評估等子系統所組成，各子系統既相對獨立，又相互依存、相互制約，組成一個有機的整體。下面就是小編整理的gkh教學設計模板，一起來看...

設計理念《gkh》拼音教學在設計上運用了多種教學原則，以學生為本，創設學習“生氣”，增強基礎“底氣”，培養語文“靈氣”。在教學過程中重視學生情感、態度、價值觀的培養，其特點體現如下：1．童話中漫遊，情境中體驗，心靈中融合。...

作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的漢語拼音gkh的教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。漢語拼音gkh的教案...

教學目標：1、學會g、k、h三個聲母，讀準音、認清形，並能在四線三格中正確書寫。2、讀準g、k、h與單韻母相拼的音節。3、初步掌握三拼音節的拼音方法。教學重點：對g、k、h三個聲母的音、形以及書寫的掌握。教學難點：準確地拼...

一、教學目標：1、學會聲母gkh，能夠讀準音，認清形。2、培養孩子學習漢語拼音的濃厚興趣。二、教學重點難點：讀準三個聲母的音，認清字形。三、教學準備：1、鴿子卡通圖片、蝌蚪卡通圖片、烏鴉卡通圖片、相關板面佈置;2、聲母gk...

教學目標：1、讀準“ɡｋｈ”三個聲母的音，認清字母的形，正確書寫、拼讀。2、在欣賞畫面、練說圖中景物的過程中體會三個聲母的朗讀和拼讀，積累語言。教學重、難點：重點：學會ɡｋｈ3個聲母，讀準ɡｋｈ與單韻母相拼的音節。難點：區別ɡｋｈ三個...

第一課時【教學要求】l.學會g,k,h三個聲母,認清字形,讀準字音,能正確書寫.2.學習聲母,介母,韻母相拼的方法,練習三拼音.【重難點,關鍵】1.學習g,k,h的音形;關鍵找準它們的發音部位和發音方法o2.學習和掌握三拼音連讀...