相關珍珠鳥的知識

師：今天，我們來學習第29課國小語文課文《珍珠鳥》。這篇文章的作者是當代著名作家馮驥才。冰心奶奶曾這樣評價這篇文章，她說：這是一篇敘事抒情的好散文，“頭”起得“帶勁”，這“勁”中有無限的喜樂；“收”得有“味”，這“味”...

當認真看完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編收集整理的《珍珠鳥》讀後感，歡迎大家分享。《珍珠鳥》讀後感1從小到大，我讀了很多的文章，...

一、激趣匯入,明確要求。1.由現代社會餵養寵物入手,激發學生興趣。2.明確本課學習要求:多角度解讀課文。二、對話式解讀,把握文意。(自讀課文,配寫對話)1.鳥家庭對話,營造氣氛。如:鳥爸爸:“不知這家主人怎樣,還是別...

一、教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解雛鳥的外形特點、活動範圍以及理解“信賴就能創造出美好的境界”的深刻含義，培養學生愛護鳥的思想感情。二、教學重難點：理解珍珠鳥是怎樣逐步信賴我的。一、初讀...

珍珠鳥是一種十分可愛的鳥類，許多人都十分喜愛，它喜歡自由自在的翱翔於天際之中，下面是小編整理收集的描寫珍珠鳥的作文8篇，歡迎閱讀！我也有了一隻珍珠鳥（1）我也有了一隻珍珠鳥，我將它放置在一個鳥籠裡，在鳥籠裡放一卷稻草，因為...

朋友送給了馮驥才一對珍珠鳥，下面的文章描寫的就是他們相處的情景了，歡迎大家欣賞!《珍珠鳥》APairofPearlBirds作者：馮驥才(譯者：張夢井、杜耀文)真好!朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子裡，籠內還有一卷...

作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《珍珠鳥...

教學目標1、引導學生了解文章的基本內容，體會“我”在營造人與鳥的信賴關係過程中所起到的重要作用，把握文章的敘事線索：鳥兒由“怕人”到“信賴人”的過程。2、喚醒學生內心的愛，引導他們聯絡生活實際，思考人與動物的關係...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解雛鳥的外形特點、活動範圍以及理解“信賴就能創造出美好的境界”的深刻含義，培養學生愛護鳥的思想感情。教學重難點：理解珍珠鳥是怎樣逐步信賴我的。教學過程：一、匯入...

《珍珠鳥》是我國著名作家馮驥才老先生的一篇優美的散文。以豐富、細膩的筆觸描繪了“我”與珍珠鳥相處的和諧與溫馨，揭示了“信賴，就能創造美好的境界”的深刻內涵。在教學之前，我精心備課，思考學生學習時，哪些是學生理解...

一、我能快速地在課文中找下列詞語的`近義詞。茂密()舒服()信任()抖動()呼叫()竟然()二、我知道下列句子用了什麼修辭手法。擬人排比比喻1.它好肥，整個身子好像一個蓬鬆的球兒。()2.我摸它，它也不怕，反而友好地啄兩下我...

教學理念：以學生為本，以語言實踐為落腳點，積累與運用語言。感悟人與動物之間的那種和睦、信賴的境界，激發學生關愛動物、善待生命，與動物、與人和諧相處的情感。授課日期12月4日課題20珍珠鳥（第一課時）教學內容：整體感知課文...

教學目標1．知道珍珠鳥很怕人，瞭解由於“我”為它們創造了一個安逸舒適的生活環境，使它們與“我”越來越親近。2．領悟課文是怎麼具體表達“信賴，往往能創造出美好的境界”的意思。3．幫助學生將文章描繪的“我與珍珠鳥相處的...

在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《珍珠鳥》教學設計，歡迎大...

一、教學要求：1、有感情地朗讀課文，讀懂課文內容，理解課文最後一句話的含義，體會作者表達的思想感情。2、繼續練習用比較快的速度默讀課文。二、教學重點難點：重點：認識珍珠鳥在“我”的照料與呵護下發生變化的過程。難點：理...

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的關於珍珠鳥的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。真...

教學目標：1、引導學生把握文章內容，領悟文章中人和動物之間充滿的愛和信賴的理想境界和深刻的哲理2、品味語言，學習作者對珍珠鳥細膩、人性化的描寫方式。教學重難點：1、喚醒學生內心的愛的情感，引導他們聯絡自己生活實際，...

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的珍珠鳥的四年級作文，希望能夠幫助到大家。珍珠鳥的四年級作...

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的三篇《珍珠鳥》工作教學設計範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...

當看完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀書筆記了。那麼你真的懂得怎麼寫讀書筆記嗎？以下是小編整理的《珍珠鳥》的讀書筆記，希望對大家有所幫助。《珍珠鳥》的讀書筆記1《珍珠鳥》這篇文章...

真好！朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子裡，籠內還有一卷乾草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。有人說，這是一種怕人的鳥。我把它掛在窗前。那兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭，我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓...

【教學目標】①引導學生思考人與動物的關係，激發學生關愛動物，善待生命的情感。②培養學生自主、合作、探究的學習方式。③學習文章描寫細膩、詩意濃郁、哲理深刻的風格。【教學重點】展示人和動物之間充滿愛和信賴的理...

當品味完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的《珍珠鳥》讀後感，希望對大家有所幫助。《珍珠鳥》讀後感1這是一篇讓人回味無窮的...

教學目標：1、學會本課生字，綠線裡的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語，會用居然不由自主造句。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦最後4個自然段。3、瞭解珍珠鳥的外形特點，活動範圍，理解信賴就能創造出美好的境界的深...

師：解決第二個問題在我的精心照顧下，鳥兒發生了什麼變化？生默讀課文，劃出相關語句。師在學生彙報後總結了10處師：你發現小鳥的什麼變化？生：小鳥的活動範圍越來越大。師：從鳥兒的變化中，你體會到什麼？生：小鳥可愛，與作者感情加深。...