所謂“專業碩士”，是指碩士專業學位，是相對於學術型學位而言的學位型別，其目的是培養具有紮實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。專業碩士與學術碩士處於同一層次，培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。
據教育部公佈的資料，報考2016年專業碩士學位的考生人數為85萬，佔全部報考人數的48%，與去年相比，專碩報考人數增長12餘萬人，學碩報考人數則減少了3000餘人。專碩報考熱度上升趨勢明顯。
一、為了更好就業而讀研的同學
在我們考研所選擇的專業裡，有些專業是側重於理論，比如歷史，或者考研有志於做一名科研工作者，如工科或理學，這樣的考生應該以學術的方向為主。但是如果你讀研的目的很現實、很功利，因為這個社會其實容納不了那麼多同學去搞學的，更多的社會崗位需求大家能夠從事一些更具體的工作。
人們都說學歷就是敲門磚，我們不敢說研究生就一定會比本科畢業生他的能要更強，但是研究生的學歷還是比本科生的學歷更厚重的敲門磚，能夠幫你去敲開一個層次更高、平臺更好、發展空間更不錯，或者說待遇更好的門。就如現在的很多國家機關、事業單位，包括一些稍微好一點科研的單位，包括外企、國企，甚至好一點的民企，你會發現很是挺看重研究生學歷的。
所以如果考生他本身讀研的目的就是比較實際的，為了找到一份更好的作，我們認為選擇一些短平快的專業碩士也未嘗不可。短平快就是學制短，一般人家用三年你用兩年，你早一年就不一樣了，有時候一步晚就步步晚。
二、學科基礎一般、但需要跨專業或跨學校的同學
這種情況還出現在會計碩士。會計碩士MPAcc，和傳統的會計學碩士就有差異，會計學碩士它的專業課是各個學校自己出題，差異很大。然而對於專碩會計碩士，兩門課都是參加統考的'，一個英語二，一個管理的兩課綜合。這樣一來對於那些跨地區考研的考生來說，便到他們突破資訊瓶頸。中國地區大城市多，地區發展不平衡，資訊也有很大的鴻溝。如果一個考生對他要考的學校的命題方式不瞭解，但如果考的是國家統考的學科，那當然會更容易一些(熱門院校除外)
另外，就招生的比例，競爭的情況來看，專碩在擴招，不管是人數還是比例都在擴，學碩在縮招，如果說等量的人去考這兩個碩士，專碩可能會更簡單一些。所以，成功率上來講，專碩還是會更高一些。
