一、選擇題
1.世界著名的發明家愛迪生，在晚年對他手下的人說：“不要向我建議什麼，任何高明的建議也超越不了我的思維。”這以後，他再也沒有什麼重大的發明了。這一事例說明愛迪生“
A.過於自信，滋長了孤傲心理B.過於自律，滋長了孤傲心理
C.過於自尊，滋長了孤傲心理D.過於自愛，滋長了孤傲心理
2.一個人要自強首先要
A.樹立堅定的理想B.堅決的脫離家庭C.拒絕幫助D.有良好的人際關係
3.“位卑未敢忘憂國”“天下興亡，匹夫有責”這些名言告訴我們
A.有了個人的自信，才會有國家、民族的自信
B.每個人都有愛國主義的高尚品格
c.要把個人的'自信上升為國家、民族的自信
D.失去了個人的尊嚴，也就失去了民族的尊嚴
4.虛榮忌妒、自卑自負等的心理產生的根源是
A.自信心太強B.自尊心太強
C.不能正確認識自己D.有正確的自尊心和充分的自信心
5.有位教育家說過：“人如果經常把自己想象成什麼樣子，你就越像什麼樣子，最終會成為什麼樣子。”這句話是說
A.要善於發現自己的優點B.想象力是成功的鑰匙
c.只要敢想就一定會成功D.自信是成功的基石
二、非選擇題
從小到大，大人們只要發現我們有一點進步，如第一次學會走路，第一次自己穿衣服，第一次關心家人，就大加讚賞。正是這些點點滴滴的讚美與欣賞，如甘霖雨露，滋潤著我們的心田，使我們充滿了做人的自豪與快樂。既然我們的自尊經常受到他人的呵護與關愛，我們當然也有責任去關注他人的自尊，維護他人的尊嚴。
閱讀上述材料請回答：
(1)請你說說我們要學會尊重他人的原因。(3分)
(2)相信現實生活中，你是一位受人尊重也會尊重他人的好學生，說說在日常生活中，你是如何尊重他人的?(2分)
6.(8分)
材料一：小剛在國小時就一直當班長。升入國中後，就對國小的同學和老師說，自己肯定還是班長。但他後來並未當選，從此覺得臉上無光，也沒有了往日的活潑。
材料二：甲乙同學是同桌，有一天，甲同學帶來一個新文具，乙同學看後不服氣地說：“我媽媽馬上給我買最新款的，比你這個可好多了。”
材料三：小影因為同學說了一句“你怎麼這麼胖啊”，就覺得自己很難看，想盡一切辦法節食，以致得了厭食症，身體極度虛弱，不得不休學。
閱讀上述材料請回答：
(1)上面三位同學的“煩惱”是一種什麼心理的表現?為什麼?(3分)
(2)上面三位同學的心理對各自的生活和學習有什麼危害?(3分)
(3)請你為他們想想辦法，怎樣才能擺脫這些煩惱
