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下城中國小開學首日 學生接招“飛花令”

會考 閱讀(1.46W)

導讀:2月12日是下城中國小寒假後的開學首日,學校紛紛迎來暫別月餘的孩子們。如何讓新學期學生迅速進入狀態呢?校長和老師們想出各種創意迎新,其中剛剛結束的中國詩詞大會和“古詩詞元素”成為不少學校的開學亮點。具體內容請看如下資訊,想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生考試網!

下城中國小開學首日 學生接招“飛花令”

  請你接招“飛花令”

請正確填出“飛花令”

“這句詩我背過!”“哎呀,後面一句應該是……”勝藍實驗國小的校園格外別緻,拉起了紅繩,掛滿各色紙條,每一張紙條上都是一兩句耳熟能詳的古詩詞,在陽光下等待著孩子們的到來。這是學校創意的一場關於詩詞的饕餮盛宴,孩子們進校的第一時間就要接招對應自己年級的“飛花令”,或根據要求背出上句或者下句,或填對詩句,就可以換到一張漂亮的書籤,和飛花令一起來一張合影。

“兒童相見不相識,笑問客從何處來!”103班呂奕辰很快在飛舞的紙條中找到自己會背的詩句,第一時間換到了書籤。她媽媽告訴記者,他們的.寒假作業就是背古詩,大部分古詩她都會背。高年級除了古詩外,還增加了詞、曲的學習和背誦。中國詩詞大會的熱播更是讓孩子們愛上了古詩詞,“快!聽說教室裡正在回放‘中國古詩詞大會’的視訊呢!”

  紅包暗藏勵志詩詞

和勝藍實驗國小的“飛花令”異曲同工的是青藍青華實驗國小。昨天下午,校長項聲菊和書記章方忠早早等在校門口,準備給孩子們拜年呢。

“恭喜恭喜,新學期快樂!”“學習進步、身體健康!”一聲聲祝福伴隨著一隻只紅包也隨機遞出,踏進校門的孩子們樂壞了,紛紛回禮:校長新年快樂!老師新年快樂!有祝福還有紅包收,好幸福啊!

校長為孩子們發紅包

開啟紅包一看,原來是校長和老師們精心準備的勵志古詩詞。一句句勵志古詩蘊含著老師對孩子的祝福和期待:希望同學們在新的一年裡,懷著“梅花香自苦寒來”的信念,帶著“獨上高樓,望盡天涯路”的情懷,去開闢“一覽眾山小”的天地。孩子們收到紅包後,還可以從古詩詞中尋找一句可以直抒胸臆的詩詞送給老師和同學。

校長項聲菊說,中國詩詞博大精深,她一直堅持對孩子們的國學教育,希望孩子們能夠夾在書本里,隨時提醒自己,為夢想而努力。

  收紅包送福字延續年味兒

除了詩詞大會帶來餘韻,新年的年味兒也綿延至開學。

觀成中學同學拿到獎學金當紅包

觀成中學的同學則在開學首日拿到了最美紅包,裡面裝的是他們用成績證明的榮譽——獎學金,就連紅包的封套也是七年級(2)班徐博珍設計,正反面分別是書籍和蓮花,寓意勤奮與君子。校長李潔為同學們寫下寄語:對未知充滿好奇,不輕信權威,不妄下斷語,守“腦"如玉。

風帆中學以九年級全體同學的毅行活動為新學期拉開序幕。從學校出發,沿途設定5個簽到點,終點為北景園公園,往返路程達十多公里,行走共兩個多小時,所有同學堅持到底,全部順利抵達。

5個簽到點,到達一個站點同學們就會收穫一個印章,印章以校訓命名:敦品、博學、礪志、致新、篤行。通過自己的堅持集齊五章,這對即將迎來會考的孩子們來說是一次寶貴的經歷,更是新學期開始之際學校為九年級孩子們獻上的一堂意義深遠的課。

毅行簽章迎會考

為什麼用毅行開啟新學期之門,校長歐自黎談到:“會考如同一場毅行。毅行,不是簡單的用自己的一隻腳去追趕另一隻腳,而是一種堅毅的行走方式。在行走中將發現有開心,也有痛苦;有堅持,也有猶豫。人生就如一路的風景,迎面而來再與你擦肩而過。迎接會考與毅行其實沒有什麼不同,都需要用心,都需要毅力,都有起點和終點。進而你還會發現,在徒步中,態度決定一切,過程是痛苦的,終點是幸福的,因為我們每個人都奔著這個方向而去。”

  趣味運動“開門紅”

金雞下蛋啦!“砰砰砰……”開學第一天,健康實驗學校就響起了砰砰砰……的聲音,是什麼呢?原來是學生在砸金蛋!金雞送吉祥,如意又一年,學校結合德育重點專案《通過代幣制與行為契約改善智障學生的行為規範水平》開展了一場別出心裁的砸金蛋中獎活動,為學生送上了一份特別的新年禮物。

蒲蔚芳校長早早地等候在校門口,迎接學生的到來,為學生送上這份驚喜,並組織學生安全有序的活動。學生相繼來校,校園裡頓時熱鬧了起來,一進門就紛紛爭搶要砸金蛋,那金蛋裡裝的是什麼呢?砸開一看,原來是學校為每個孩子個別化擬定的行為規範要求、安全教育知識以及數量不等的校園代幣紅包(星星、月亮)和糖果。“上課認真聽講,不亂跑。”、“課間不打鬧、不互相推搡。”“哇!五角星,還有糖”……學生們都興高采烈拿著自己砸中的禮物進入了校園,帶著老師的期望開始了新學期的學習。

天水國小第四屆校園吉尼斯親子體育競賽活動

  安全教育警鐘長鳴

2月12日下午,天風淨爽,空氣乾燥。春蕾中學校園內警報聲長鳴,個別學生正錯愕之際,已有班級意識到是消防演練開始了。學生迅速跑出教室,按規定路線疏散到操場。2分04秒,全校師生已全部疏散到操場。點名、彙報、點評。一系列既定動作有條不紊完成後進入第二階段演練,滅火器操作實踐。

操場上早已擺好四個鐵桶,裝了木材報紙若干,旁邊擺了布條包裹的木棍,等待點火。總務主任朱老師開始向學生演示滅火器的操作方法。隨後,每位同學都操作了滅火器,然後教師志願者滅火演示。一名教師上前將滅火器噴嘴對準火源,一手持瓶,一手按住手柄,一股白色粉末隨強大的氣流噴射在火源上,發出嗆人的氣味,紅色火焰已不見了。春蕾中學操場上4個火源點被學生輪番撲滅,操場上也是煙霧騰騰,令人對真實的火災現場心悸驚懼,對學生而言亦有啟發意義。