注意事項：
1.本試卷共6頁，四個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。
2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。
3.考試範圍：人教版教材全部內容。
一、積累與應用(共28分)
1.下列詞語中加點字，每對讀音都不同的一項是( )(2分)
A.噴香/噴發 應屆/應運而生 方興未艾/興風作浪
B.詢查/徇私 否定/否極泰來 拐彎抹角/塗脂抹粉
C.埋伏/埋怨 載體/載歌載舞 息事寧人/寧缺毋濫
D.和煦/和婉 曲徑/曲高和寡 識文斷字/博聞強識
2.下列詞語沒有錯別字的一項是( )(2分)
A.酣暢 螺旋漿 別出新裁 嘔心瀝血
B.矜持 觸控式螢幕 斷壁殘垣 大相徑庭
C.煉達 新紀元 迫在眉睫 有條不穩
D.執拗 四和院 冥思苦想 背井離鄉
3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是( )(2分)
河南省位於中國的中東部，因大部分地區在黃河以南，故名“河南”，簡稱“豫”， 。 。 。 。
①河南省歷史悠久，資源豐富，對於那些研究東方文化和華夏文明源流的旅遊者來說，河南如同一座浩瀚的天然歷史博物館，一本看得見、摸得著的中國歷史文化教科書
②又有“中原”“中州”之稱
③隨著旅遊業的發展，河南也充分發揮歷史文化資源的優勢，推出了以歷史為載體的旅遊活動
④有著得天獨厚的地理和自然條件的河南，以其特殊的戰略地位、豐富的農副產品資源、品種繁多的礦產資源、四通八達的陸路交通、光輝燦爛的歷史文化、快速發展的經濟成為中國重要的省份之一
A.④②③① B.②④①③ C.②①③④ D.③④①②
4.古詩文默寫。(8分)
(1) ，君子好逑。(《關雎》)
(2)無言獨上西樓，月如鉤， 。(李煜《相見歡》)
(3)王維的《使至塞上》中，與首句“單車”相呼應，將萬里行程用寥寥數語輕輕帶過的詩句是“ ， ”。
(4)用典故是古詩詞創作的藝術手法之一，用典故能含蓄委婉地表情達意。蘇軾在《江城子·密州出獵》中以“ ， ”表達希望重獲重用，效力疆場的願望。李白在《行路難》中用“ ， ”委婉表達自己希望重新被朝廷起用的願望。
5.名著閱讀題。(4分)
(1)《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》兩部名著都講述了主人公的成長經歷，請選擇其中的一部，概述主人公的成長經歷，並談談他對你的影響。
(2)《水滸傳》中有許多關於梁山好漢“義”的情節，請概括其中兩個具體的情節。
6.請給下面的新聞擬寫標題，並簡述理由。(3分)
2016年11月16日，15項世界網際網路領先科技成果在第三屆網際網路大會上釋出。這15項成果是從全球網際網路企業、高等院校、科研機構和個人提交的500餘項網際網路創新成果的申請中，由33名海內外知名的網際網路專家評審產生的，旨在全面展現全球網際網路領域的最新科技成果，彰顯網際網路領域從業者的創造性貢獻，搭建全方位的創新交流平臺。
7.閱讀下面材料，按要求答題。(7分)
材料一：4月20日，高德地圖聯合清華大學戴姆勒可持續交通研究中心正式釋出了《2016年第一季度中國主要城市交通分析報告》。報告公佈了2016年度第一季度中國“堵城”排行榜。進入Top10的城市依次為濟南、北京、杭州、哈爾濱、重慶、鄭州、深圳、貴陽、昆明、廣州。
大資料監測顯示，每天18點是鄭州最擁堵時段，二七區為最擁堵地區，擁堵指數為2.01。
據瞭解，目前中國的汽車產銷量已經超過了2400萬輛。截至4月18日，鄭州市機動車保有量達到了306.328萬輛，在全國城市機動車排行榜中，位居第五，非運營的小型客車286萬輛。
材料二：
(1)認真稽核材料一和材料二，歸納出三條主要資訊。(3分)
(2)結合下面的材料，就如何改善交通擁堵狀況寫出你的思考。(4分)
要求：①觀點明確，理由充分。②採用總分的結構。③不少於50字。
隨著多條地鐵的進一步建設，隨著高架橋等快速路的出現，管理者進一步優化城市規劃，政府正在採取積極的措施改變鄭州擁堵現狀。鄭州曾耗資6.5億元修建了一條互通式立交橋，目的是緩解隴海路——中州大道交叉口的擁堵狀況，沒想到立交橋建好後，中州大道上仍然長期大面積堵車。
二、現代文閱讀(共28分)
(一)閱讀下文，完成後面小題。(16分)
我願為你收藏一粒鹽
馬德
那天下午，是兩節語文課。留下作文題目後，學生們一改往日的慵懶，雙眉緊鎖，很快進入構思狀態——班裡靜悄悄的，馬上就要會考了。他們似乎一下子懂得了時間的珍貴。
窗外，冬天已經過去。垂柳雖在枯黃的枝柯間爆出了星點的綠，但風依舊格外大，春寒料峭，讓人難以抵擋。教室正對著的，是學校閱覽室。我見閱覽室的管理員胖胖的人影一晃，一塊小黑板就立在了學校的公示欄前，黑板上寫著什麼呢?我信步走出教室，去看個究竟。
原來是一個批評通告，寥寥數語：某某同學昨天偷了閱覽室一本《散文》雜誌，被當場抓住，希望大家引以為戒，不要再發生類似事情。被批評的學生，竟是我們班上的學生。我心頭一緊，幾乎想都沒想，徑直走向了閱覽室。
管理員正低頭整理著報紙，頭頂上，一圈新長出的白髮，在周邊染過的黑髮簇擁下，顯得格外醒目。他見我神情異樣，問我有什麼事，我便直截了當向他說明了來意。我語氣生硬地說：“被通報的學生是我們班上的，希望您趕在學生們下課之前把這塊黑板撤了。”管理員的臉“騰”一下紅了，他生氣地說：“這是我的職責，用不著你來指手畫腳。”那一刻，兩個人劍拔弩張，氣氛一下緊張起來。那時候，我剛畢業沒多久。我也不知道自己哪來的勇氣和膽量，敢頂撞一位年逾花甲的老教師。片刻的沉默之後，我的語氣緩和了下來。我說：“老師，是這樣的，還有三個多月，就要會考了，如果學生們看到這個通告，一定會議論紛紛，這樣的話，那個挨批評的同學壓力肯定會非常大。我怕，我怕會影響他的會考……”
“可是，如果不批評，不給學生們一個警醒，我這裡的雜誌就要被學生偷完了。我看著閱覽室，我也有自己的一份責任。”管理員似乎還在生氣，但語氣也明顯緩和了許多。
“是的，我知道。可是，這個學生馬上就要會考了……”我發現自己語塞，一時竟不知道說什麼好。接下來，我的語調似乎在央求這位管理員了。他沉默了半晌，說：“這樣吧，我也不為難你。黑板可以撤，但你必須保證，回去一定要批評你的學生。”“是，我會的，我會的。”我一邊答應，一邊飛也似的跑到公示欄前，把那塊黑板取了回來，並當著管理員的.面擦掉了那個通告。那一刻，彷彿擦掉了自己的一個錯誤，我擦完之後，站起身，如釋重負。
