小升中是一個關鍵的時刻，很多學生都比較著急，不知道怎麼複習。以下是小編整理的好用的小升中輔導資料，歡迎閱讀。
一、科學知識
（一）工具和機械
1．機械指的是利用力學原理組成的各種裝置。槓桿、滑輪、斜面、輪軸等都是機械。簡單機械又被人們習慣地稱為工具。
2．槓桿有三個點：用力點、支點、阻力點。當用力點到支點的距離大於阻力點到支點的距離，槓桿省力；當用力點到支點的距離等於阻力點到支點的距離，槓桿不省力也不費力；當用力點到支點的距離小於阻力點到支點的距離，槓桿費力。 槓桿是否省力由它的三個點的位置決定的。
（能分出槓桿的三個點，並能判斷是否省力）
3．輪軸是由輪和軸組成，在輪上用力能夠省力，輪越大越省力，輪軸是個特殊的槓桿。
4．定滑輪固定在一個地方，不能隨著重物的移動而移動，如旗杆頂上的滑輪；動滑輪不固定，可以隨著重物的移動而移動。定滑輪不省力也不費力，但可以改變的力的方向，它可以看破作是一個等臂槓桿；動滑輪不能改變力的方向，但可以省力，F=1/2 G。滑輪組既可以改變力的方向，又可以成倍地省力。滑輪組的組數（1個定滑輪和1個動滑輪組合在一起為1組）越多，就越省力，跟繞在動滑輪上的繩子股數有關。即F=1/n G。
5．像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械叫斜面，斜面可以省力，坡度越小越省力，坡度越大越費力。
6．自行車運用了槓桿、輪軸、斜面等簡單機械的原理，其中：槓桿有剎車、鈴鐺等，輪軸有車把、腳踏板等，斜面有螺絲釘等。（掌握自行車大小齒輪間的關係）
（二）形狀與結構
1．增加樑的寬度和厚度，改變材料的形狀，可以改變材料的抗彎曲能力，各種鋼材的形狀不同和瓦楞紙都是利用改變材料的形狀來增加材料的抗彎曲能力的。
2．拱形可以向下和向外傳遞承受的壓力，所以能承受很大的壓力，拱形受壓時會產生一個向外推的力，抵住這個力，拱就能承載很大的重量。
3．圓頂形和球形和拱形有相似的特點，圓頂形可以看成是拱形的組合，它拱形承載壓力大的特點，而且不產生外推力。球形在在各個方向上都可以看成拱形，這使它比任何形狀都堅固。
4．三角形框架具有穩定性；上小下大、上輕下重的物體穩定性好。
5．鋼索橋由鋼纜、橋塔、橋面組成，鋼纜是橋承重的主要構件，橋塔是支承鋼纜的主要構件。鋼索橋包括斜拉橋和懸索橋。
（三）能量
1．電流可以產生磁性。電磁鐵由線圈和鐵芯組成，具有接通電流產生磁性、斷開電流磁性消失的基本性質。
2．改變電池正負極接法或改變線圈纏繞方向可以改變電磁鐵的南北極。
3．電磁鐵的磁力是可畏以改變的，它的磁力大小與線圈圈數、電流強度等很多因素有關。線圈圈數多，電流強，磁力則大。
4．電磁鐵和磁鐵的區別：（1）電磁鐵只有通電後才有磁性。（2）電磁鐵的南北極是可以改變的。
5．玩具小電動機的功能是把電變成了動力。電動機的工作基本原理相同：用電產生磁，利用磁的相互作用轉動。小電動機是由外殼、轉子、後蓋組成。外殼內有磁鐵，轉子包括鐵芯、線圈、換向器，後蓋內有電刷。換向器的作用是接通電流並轉換電流的方向。小電動機在轉動的過程中，電刷依次接觸換向器的三個金屬環，通過轉子線圈的電流方向就會自動改變。
6．能量有電、熱、聲、光等多種形式，能量還儲存在食物、燃料中，稱為化學能。運動的物體也有能量，叫動能（機械能）。任何物體工作都需要能量，自然界中的能量可以相互轉化。
7．電是由其它能源轉換來的二次能源，電池是把化學能或光能轉化成了電能。充電電池在充電時，把電能轉化成了化學能；放電時把化學能轉化成了電能。
8．煤、石油、天然氣所具有的能量最終來自太陽。新能源主要有地熱、風能、海水的動能、原子能（核能）、沼氣、太陽能等。
（四）生物的多樣性
1．植物可以分為開花植物和不開花植物，不開花植物包括蕨類、苔蘚、藻類植物等。
2．動物分為脊椎動物和無脊椎動物。
（五）微小世界
1．放大鏡鏡片的特點是：中間凸起，兩邊較薄。功能有：放大物體的影象、成像、聚光。
2．英國人羅斯泰斯特最早提出放大裝置的應用，他的學生培根發明了增進視力的眼鏡。老花鏡鏡片是凸透鏡，近視眼鏡鏡片是凹透鏡。
3．食鹽、白糖、鹼面、味精的顆粒都具有規則幾何外形的固體，我們把這樣的固體物質叫晶體。許多岩石是由礦物晶體集合而成的，如花崗岩由長石、雲母、石英等礦物的晶體組成。
4．製作晶體的方法有：減少水分、降低溫度
5．生物學家列文虎克發明了世界上最早的可以放大300倍的金屬結構的顯微鏡，並發現了微生物。正確操作顯微鏡的方法：安放——對光——上片——調焦——觀察。人類觀察工具的演變過程：肉眼——放大鏡——光學顯微鏡——電子顯微鏡——掃描隧道顯微鏡
6．生物都是由細胞組成的，細胞是生物最基本的結構單位，也是生物最基本的功能單位。生物的呼吸、消化、排洩、生長、發育、繁殖、遺傳等生命活動都是通過細胞進行的。1663年，英國科學家羅伯特胡克用自制的複合顯微鏡發現了細胞。
7．微生物包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物等在內的一大類生物群體。水中的微生物主要有：草履蟲、鐘形蟲、喇叭蟲、眼蟲、變形蟲、衣藻、團藻等。
（六）物質變化
1．我們把能夠直接或間接觀察到的實際存在的東西叫做物質，整個世界是由物質構成的，物質是不斷髮生變化的。有的變化沒有產生新物質，叫物理變化；有的變化產生了新的物質，叫化學變化。化學變化過程中總是伴隨著物理變化。
2．二氧化碳的氣體不能助燃，而且比較重；將碘酒滴入含澱粉的物質中，會產生一種藍色的新物質，鐵生鏽是空氣和水的共同作用，防止鐵生鏽的方法是把鐵與水、空氣隔絕開，主要措施有塗漆、放在乾燥處、製成合金等。
3．有關物質變化的表格
1．月球是離地球最近的天體，是地球的衛星。其自轉、公轉的方向都是自西向東。月球直徑大約是地球的確1/4，質量大約是地球的1/80，體積大約是地球的1/49，引力大約是地球的1/6。1969年7月20日，美國“阿波羅11號”宇宙飛船在月球表面著落，阿姆斯特朗留下了人類的第一個腳印。
2．月球在圓缺過程中出現的各種形狀叫月相變化。月相在一個月的不同時期有不同的形狀，月相變化是月球圍繞地球公轉過程中形成的，變化的規律是：由虧到圓再到虧。排序：新月（朔，七年級）——峨嵋月（初四）——上弦月（初八）——凸月（十二）——滿月（望，十五）——凸月（十九）——下弦月（二十三）——峨嵋月（二十七）。
3．月球表面有許多環形山，其特點是：分佈雜亂，數量眾多，大小和深淺不一。環形山的形成主要和隕石撞擊和火山爆發有關。
4．日食和月食是日、地、月三個天體運動形成的天文現象。月球執行到太陽和地球中間，地球處於月影中時，因月球擋住了太陽射到地球上的光形成了日食。日食有日全食、日環食、日偏食三種。日食發生的時間是農曆七年級；月食則是月球執行到地球的影子中，地球擋住了太陽射向月球的光。月食有月全食、月偏食二種。月食發生在農曆十五。
5．太陽系是以太陽為中心，包括圍繞它執行的八大行星（包括其中的衛星）、矮行星、小天體（小行星、流星、慧星等）組成的天體系統。太陽系是一個較大的天體系統。八大行星離太陽的距離由近到遠依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中離地球最近的行星是金星，木星是太陽系中體積和質量最大的行星。
6．星座是遠近不同、沒有聯絡的恆星在天空中的視覺影象。如果從不同的角度觀察，圖形不同。大熊星座的明顯標誌就是我們熟悉的、由七顆亮星組成的北斗七星。北極星可以幫助大家在夜間辨認方向，利用大熊星座的北斗七星可以比較容易地找到它：把北斗七星勺子前沿的兩顆星的連線延長，在大約相當於這兩顆星距離的5倍處，有一顆比較亮的星，那就是北極星。北極星屬於小熊星座。
7．隨季節的變換，在天空中會出現不同的代表性星座。星座在天空中是運動變化的。亮星構成的圖形是星座的主要標誌。
8．夏季天空中有許多亮星，其中的三顆亮星天津四（屬於天鵝座）、織女星（屬於天琴座）和牛郎星（屬於天鷹座）構成了一個巨大的三角形，人們稱之為“夏季大三角”。北斗七星的勺柄朝東是春季，朝南是夏季，朝西是秋季，朝北則是冬季。會認識幾種常見的星座。
9．太陽系和眾多的恆星一起組成的一個恆星集團，被人們稱為銀河系。銀河系大約由1000億——2000億顆恆星組成，直徑有10萬光年。光的傳播速度是每秒鐘30萬千米，光年就是光在一年中所走的距離，它是用來計量恆星間距離的單位。銀河系還不是宇宙的全部，類似銀河系一樣的星系還有100億個，人們把它們統稱為河外星系。宇宙是運動變化的，膨脹的.，組成宇宙的天體也是運動變化著的。從小到大排序：地月系——太陽系——銀河系——河外星系——宇宙
（會畫恆星演變的一生。）
10．我國是世界上公認的火箭發源地。早在距今1700多年前的三國時代的古籍上就出現了“火箭”的名稱。我國的航天技術在世界上佔有重要的地位：載人飛船“神舟”五號、“神舟”六號、“神舟”七號圓了中國人的飛天夢想；現在“嫦娥”一號探月衛星又發射成功。
（八）環境和我們
1．人們在生活中要產生大量成分複雜的（垃圾）。丟棄的垃圾（危害環境）。
目前處理垃圾的方法有（填埋）、（焚燒）等，但填埋、焚燒的方法還是會影響環境。垃圾填埋場對周圍環境的危害有：（1）散發惡臭，汙染空氣（2）滋生蚊蠅，引發疾病（3）造成土壤汙染，影響農業生產（4）汙染水體等。
2．焚燒垃圾的優點：（1）佔地小，使垃圾減量（2）避免汙染地下水（3）產生的熱量可用來發電；缺點：（1）消耗大量電能（2）留下殘餘物（3）造成二次汙染。（設計合理）的（垃圾填埋場）能有效減少對環境的汙染。（減少垃圾）很重要，常用的方法是（減少丟棄）和（重新使用）。
3．日常生活中以下垃圾是可以減少的：（1）雙面列印可以節約紙張（2）自帶喝水杯外出，少買瓶裝飲料（3）儘量少用或不用一次性用品，以減少紙和塑料的丟棄（過度包裝）會造成（資源浪費）而且產生大量垃圾。垃圾中的一些原材料可以重新（回收利用），包括紙、金屬、塑料、玻璃等。這樣可以（減少垃圾、節約資源）。
4．要有效地回收垃圾，必須改變（垃圾混裝）的習慣，對生活垃圾進行（分類）和（分裝）。垃圾分類、分裝便於垃圾（回收利用）和對一些（有毒垃圾）的處理。對自然環境威脅最大的五種物質，電池裡就包含了三種：（汞）、（鉛）、（鎘）。（堆肥法）可以有效減少垃圾並形成（肥料）。減少固體垃圾的科學方法是（減少丟棄）、（重新使用）和（回收利用）。
5．人們生活中要用掉大量的水，（淡水資源）很緊缺。由於（人口迅速增長）、（環境汙染）和（全球氣候變暖），目前60%的大陸面臨淡水資源不足，100多個國家嚴重缺水，其中最嚴重的國家達（40多個）。在淡水資源短缺的情況下，水汙染更給人類和其他生物造成了威脅。水汙染主要是（人類的活動）造成的。
6．水的汙染源可能來自（農業的殺蟲劑、肥料）等，可能來自（工業的廢水、油汙）等，可能來自（家庭的洗滌劑、人的排洩物），也可能來自（動物的屍體）等。汙水需經過複雜的處理才能使用。淡水在自來水廠中除了（沉澱）和（過濾）之外，還要加入藥物進行（滅菌處理），這樣才能符合我們使用的標準。
7．汙水需經過（複雜的處理）才能使用，一般要通過三種方法(物理方法、生物方法、化學方法)獲得淨化。物理方法主要就是分離水中的雜物和較大的顆粒，雜物有塑料袋、菜葉雜草等；生物方法是通過細菌分解水中的汙物；化學方法主要是用於消毒，通常的做法是向水中加人化學藥劑——氯，通過它來有效殺滅水中的病源微生物。
8．當前突出的環境問題有（垃圾）、（水汙染）、（大氣汙染）、（白色汙染）、（物種滅絕速度加快）等，人類正著力於相應的環境保護行動。（減少廢氣和廢物排放）是控制大氣汙染最根本的辦法。近年來，我國積極推廣（“無車日”）活動，以節約能源和保護環境。減少白色汙染（塑料垃圾）的方法有：（1）用紙袋和布袋（2）提菜籃子上菜市（3）減少塑料包裝（4）用可降解塑料袋。
9．由於（全球森林的大量破壞）和（海洋環境的惡化），現有的生物物種滅絕速度是自然滅絕速度的（1000倍）。人類（濫捕亂獵）和（過度開發利用），更使得許多生物資源瀕臨枯竭。
10．建立自然保護區是保護生物多樣性的有效方法，我國的（九寨溝）、（長白山）、（四川臥龍）等地都建立了自然保護區。許多環境問題是（人類活動）造成的，但人類的活動也能夠改善環境。
二、科學探究
1．下表是同學們在做斜面的實驗時，在不同坡度的斜面上提升重物所得出的資料，請根據資料回答問題：
（1）這一實驗改變的條件是： 斜面的坡度 。
（2）這一實驗不改變的條件是： 斜面的高度 。
（3）從以上資料來看，坡度最大的是斜面__C___，坡度最小的是斜面___B___。（4）這一實驗告訴我們：斜面的坡度越小越省力。
2．槓桿的研究
要研究的問題：瞭解槓桿的工作原理。
材料：槓桿尺、鉤碼。
過程和方法：
1、在將槓桿尺調節到平衡狀態後,首先在槓桿尺左邊的第二個孔上掛兩個鉤碼,試一試分別在槓桿尺右邊的第一、第二、第二、第四個孔上掛上兩個鉤碼,槓桿尺會處於一種什麼狀態?
2、分別改變槓桿尺左右兩邊掛鉤碼的位置和數量,觀察槓桿尺的狀態會有什麼變化?從中能發現什麼規律?
實驗結果：
1、力點距支點的距離與重點距支點的距離一樣遠,且力一樣大時,槓桿尺平衡。
2、力點距支點遠,重點距支點近,這種槓桿可以省力。
3、力點距支點近,重點距支點遠,這種槓桿不省力。
思考：自己還能用什麼的哪些材料研究槓桿的平衡原理？（如：用直尺、橡皮、鉛筆等材料，也能做這個實驗嗎？）
3．實驗名稱：輪軸的研究
研究的問題：輪軸什麼情況下是省力的？
實驗材料：螺絲刀、線、鉤碼。
實驗過程：將線紮在螺絲刀刀柄上，另外一端掛一個鉤碼，用手握住刀把，旋轉螺絲刀將鉤碼向上提起。反過來，將線扎住刀把，手握刀柄，旋轉螺絲刀將鉤碼向上
提起；比較兩次實驗的感覺，說明了什麼？
思考：實驗中，螺絲刀哪部分是輪、哪部分是軸。
4．實驗名稱：斜面的作用
設計目的：通過科學實驗,收集證據,認識到斜面的省力原理。材料：木板(長度不同)、木塊、重物、測力計。
過程和方法：1、將一塊木板的一頭支在桌面上,另一頭架在木塊上,使其成為一個斜面。把不同的重物分別放在斜面下端,通過測力計拉著它沿斜面向上提升,觀察用多少力?2、還用那個木塊支著,換用其他長度的木板搭一個斜面,選擇一個重物,沿著這些長度不同的斜面逐一拉上去,分別觀察用了多少力?
實驗結果：1、發現物體不管是有輪子的還是沒有輪子的,是大的還是小的,表面是粗糙的還是光滑的從斜面拉上去用的力都小於直接把物體垂直提上去用的力。
2、發現木板越長即坡度越小越省力,坡度越大越不省力,直接垂直向上提重物相當於坡度為90度,一點都不省力。
注意事項：注意沿斜面向上拉重物是否省力,要與垂直提起重物時用的力相比較才能知道。
5．研究主題：紙的抗彎曲能力與紙的厚度之間的關係
實驗材料：兩個紙杯 卡紙若干 回形針若干
1．實驗猜測：紙越厚，抗彎曲能力越強，紙越薄，抗彎曲能力越弱。
2．要改變的條件：紙的厚度。
3．要保持不變的條件：紙的規格，紙的寬度，大頭針的重量，放的位置。
4．實驗方法：①用兩個紙杯和一張白紙搭一個寬10釐米的紙橋，然後在上面放回形針，記錄下紙橋承受回形針的個數。反覆三次。②在其他條件不變的情況下，把第一步中的一張紙改成兩張紙，記錄下兩張紙的紙橋承受回形針的個數。反覆三次。③在其他條件不變的情況下，把第一步中的一張紙改成三張紙，記錄下三張紙的紙橋承受回形針的個數。反覆三次。④分析資料，得出結論。
5．解釋與結論：．紙越厚，抗彎曲能力越強，紙越薄，抗彎曲能力越弱。
6．根據下表提供的實驗資料回答問題。
（1）這組同學研究的是材料的 厚度 與抗彎曲能力大小的關係。
（2）這一實驗改變的條件是： 材料的厚度 。
（3）這一實驗不改變的條件是：材料的規格，材料的寬度，材料的長度，墊圈的重量
（4）分析表中資料，你能得出的結論是：材料越厚，抗彎曲能力就越大。 。
7．實驗名稱：電磁鐵的磁力
研究的問題：電磁鐵的磁力大小跟什麼有關？
材料：電池、漆包線、鐵釘、大頭針或回形針。
過程和方法：
1、在鐵釘上纏繞一定圈數的漆包線,然後串聯不同數量的電池,分別觀察吸起大頭針的數量。
2、在同一個鐵釘上先後纏繞不同圈數的漆包線,然後串聯相同節數的電池,分別觀察吸起大頭針的數量。
實驗結果：1、串聯電池數量多的電磁鐵,吸起的大頭針多,說明它的磁力大一些。
2、纏繞圈數多的電磁鐵,吸起的大頭針多,說明它的磁力大一些。注意事項：研究證明,電磁鐵的磁力強度是由四種因素決定的：一是芯的材料(熟鐵芯磁場最強,而空氣芯磁場最弱);二是纏繞在鐵芯上線圈的國數：三是線圈中電流的強度：四是纏繞的電線與鐵芯的距離。
思考：通過實驗，我知道電磁鐵的磁力跟哪些因素有關？
8．研究主題：電磁鐵磁力大小與電流強度多少的關係
實驗材料： 電池 電池盒 鐵釘 漆包線 回形針
1．實驗猜測：電流強度越大電磁鐵磁力越大，電流強度越小電磁鐵磁力越小。
2．要改變的條件：電流強度
3．要保持不變的條件：線圈圈數，線圈大小，鐵芯大小，回形針重量
4．實驗方法：①用鐵釘和漆包線做一個線圈圈數為100圈的電池鐵，接上一節電池，用電磁鐵去吸回形針，記錄下吸引回形針的個數，反覆三次。②把一節電池換成兩節電池，其它條件不變，記錄下這時電磁鐵吸引回形針的個數，反覆三次。③把兩節電池換成三節電池，其它條件不變，記錄下這時電磁鐵吸引回形針的個數，反覆三次。④分析資料，得出結論。
5．解釋與結論：電流強度越大電磁鐵磁力越大，電流強度越小電磁鐵磁力越小
9．在研究電磁鐵磁力大小與線圈中電流強度的關係，小明通過實驗得到下面的實驗數
據。
①實驗中要改變的條件是：電流強度（電池數量） 。 ②實驗中不改變的條件是：線圈圈數，線圈大小，鐵芯大小，回形針重量 。
③分析實驗中記錄在表格中的資料，歸納出實驗的結論是：電流強度越大電磁鐵磁力越大，電流強度越小電磁鐵磁力越小。
10．陽光國小六（2）班第二小組的同學在研究鐵生鏽的因素的實驗，他們用三個同樣大小的盤子，其中兩個分別裝上水、菜油，三枚同樣大小的鐵釘，把一枚鐵釘放在空盤子裡與空氣接觸，另一枚鐵釘完全浸沒在菜油裡，還有一枚鐵釘一半放在水裡，每天觀察記錄。（觀察到的現象如下圖）
（1）以上實驗方法是：對比
（2）鐵生鏽速度最快的是在 水盤子 盤子，鐵生鏽速度最慢的是在 菜油盤子 盤子。
（3）通過以上實驗得出什麼結論：
鐵生鏽的條件是氧氣和水分。
11．實驗名稱：“環形山”成因模擬實驗
研究的問題：“環形山”可能是怎樣形成的？
材料：沙子（每組若干）、注射器、膠管（每組一套）、重球（每組一個）、學生自己準備的用具
過程和方法：
1．將注射器連線膠管並把膠管插入沙子底部
2．用力將注射器中的水推出，觀察現象
3．用重球砸向沙堆，觀察現象並記錄
現象：注射器中的水會穿出沙堆，形成火山狀；重球砸向沙堆，沙堆會出現類似環形山的凹坑。
思考：實驗產生的現象說明了什麼？實驗中分別用重球、注射器中噴出的水模擬了什麼？
