積累拓展
1、 積累的型別主要包括：成語、名人名言、諺語、歇後語、對聯、古詩、名家名篇等。
2、分類整理。
例如：
①表示“注意力高度集中”的成語：聚精會神、全神貫注、專心致志、目不轉睛。
②說明“謙虛”的名言：滿招損，謙受益。——《書.大禹漠》 謙遜基於力量，高傲基於無能。——[德]尼茲 謙讓是身體的良心。——[法]巴爾扎克
③描寫“積累”的諺語：千條小河成大江;急火不如慢太陽;聚塵土而泰山;
④描寫“春光”的古詩：
杜甫的《江畔獨步尋花》葉紹翁的.《遊園不值》賀之章的《詠柳》
描寫“離別”的古詩：李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白的《贈汪倫》高適的《別董大》
3、拓展知識
主要是語言運用和國學知識。語言運用中的口語交際是孩子的弱項，在具體的情景中說出合適的話。孩子在學校不經過培訓，但是考試會考。
常考形式：
a、默寫一首大綱所要求背誦的古詩;b、按要求默寫詩句(即遷移默寫);
c、語言是否得體，如何修改;d、仿寫一句話或一小段話;e、寫對聯;f、如何表達更得體;
g、俗語、諺語;h、擬寫廣告語;i、言外之意;j、通知、書信、表揚稿、請假條的擬寫;
k、根據主題，寫一段話;l、名著(尤其是四大名著)。
