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大學聯考語文答題技巧示例

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 大學聯考語文答題技巧(1)

大學聯考語文答題技巧示例

 (一)某句話在文中的作用:

1、文首:開篇點題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設定懸念(小說),為下文作輔墊;總領下文;

2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文;

3、文末:點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)

(二)修辭手法的作用:

(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。

1、比喻、擬人:生動形象;

答題格式:生動形象地寫出了+物件+特性。

2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

答題格式:強調了+物件+特性

3;設問:引起讀者注意和思考;

答題格式:引起讀者對+物件+特性的注意和思考

反問:強調,加強語氣等;

4、對比:強調了……突出了……

5、反覆:強調了……加強語氣

 (三)句子含義的解答:

這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時,把它們所指的物件揭示出來,再疏通句子,就可以了。

  (四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什麼?

動詞:不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……

形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了……

副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因為該詞準確地說明了……的情況(表程度,表限制,表時間,表範圍等),換了後就變成……,與事實不符。

 (五)一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什麼?

不能。因為:

(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入裡、由現象到本質)規律不一致。

(2)該詞與上文是一一對應的關係。

(3)這些詞是遞進關係,環環相扣,不能互換。

 (六)段意的概括歸納

1.記敘類文章:回答清楚(什麼時間、什麼地點)什麼人做什麼事。

格式:(時間+地點)+人+事。

2.說明類文章:回答清楚說明物件是什麼,它的特點是什麼。

格式:說明(介紹)+說明物件+說明內容(特點)

3.議論類文章:回答清楚議論的問題是什麼,作者觀點怎樣。

格式:用什麼論證方法證明了(論證了)+論點

(七)表達技巧

表達技巧在古代詩歌鑑賞中佔有重要位置,表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、託物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象徵法、雙關法等等。詩中常用的修辭方法有誇張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反覆等。分析詩歌語言常用的術語有:準確、生動、形象、凝練、精闢、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質樸、自然等。複習時要系統歸納各種表達技巧,儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用,再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。

古詩詞鑑賞:

至於評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度,則包括總結作品的主旨,分析作品所反映的社會現實,指出其積極意義或侷限性等。

總之,鑑賞古代詩詞,第一步,把握詩詞內容,可以從以下幾方面入手:1細讀標題和註釋;2分析意象;3品味意境;4聯絡作者。第二步,弄清技巧:1把握形象特點;2辨析表達技巧;3說明表達作用。第三步,評價內容觀點:1概括主旨;2聯絡背景;3分清主次;4全面評價。

答題時,要特別注意以下幾點:一是緊扣要求,不可泛泛而談;二是要點要齊全,要多角度思考;三是推敲用語,力求用語準確、簡明、規範。

 大學聯考語文答題技巧(2)

大學聯考閱讀佔大頭分數,分為兩種題型:現代文閱讀和文言文閱讀。其中,文言文閱讀能力的提升在短期就可以實現。因為現代文閱讀是為了考核學生的閱讀和理解能力,但文言文同時還涉及記憶力、語言組織能力的考察。這樣一來,對閱讀和理解能力的要求在無形中就降低了,而記憶力和語言組織能力通過練習能夠快速提升。

瞭解選文的大致內容是做此類題型的第一步。我建議可以快速定位到最後一道題目,往往這個題目考察的是對選文文義的概括,雖然其中有一項錯誤選項,但可以從其他正確選項中側面把握到命題人對文義的理解。

做文言文閱讀不能盲目去讀,在讀之前一定要做好這樣的問題暗示:何人、何地、做了何事、結果如何、為何?這樣以“事件”為依據對文章進行分層剖析,能夠正確理清文章思路。

抓住了事件的基本五要素後,剩下的就是細節閱讀了。在此我們就會遇到讀不懂的字詞。這裡你不必著急,更不能“死磕”。你需要做的是先把它們標記出來,然後針對性地去各個擊破。如果你遇到的是實詞,那你要清楚,命題人不完全在考你是否記得實詞的意思,更主要的'是在考你對上下文的推理能力。那麼最直接、最有效的方法就是把句子翻譯出來,把難以確定意思的詞語空置,然後選擇你認為邏輯上最合適的詞語填進去。另外,還可以從語法搭配、語境暗示、句子結構等方面推定和理解實詞的意思。如果你遇到的是虛詞,首先翻譯出每組學過句子中的虛詞,再將這個意思套用到另一句中,推斷出虛詞用法是否相同。當然,具體辨析是建立在已經掌握18個虛詞基本用法之上,之後可以運用五點意識法,分別是虛實意識、結構意識、句位意識、呼應意識、語氣意識。

至於文言文最後一道翻譯題型,我的建議是分步進行,步步為營。第一步,找到譯句在原文中的位置,聯絡上下句仔細審讀,揣摩這段的含義,明確翻譯的方向和範圍。第二步,一定要明確句子的得分點。第三步,翻譯講究邏輯,遇到疑難字眼,暫且放過,待完成上下文的翻譯工作後,再進行推定。譯完全句,還需要再讀一遍,做到查漏補缺,防止誤譯、漏譯和曲譯。第四步,以上的三步工作完成了一個句子的直譯。但有譯句不僅停留在逐字逐句地對應翻譯。一旦你翻譯後的句子讀起來模糊難懂,或者是語言不暢,就說明你的答案需要完善,你就要試著運用留取、替換、刪除、填補、調整、壓縮的方法,實現意譯的效果。至此,你的翻譯任務就圓滿完成了。